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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學期12月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某小組以廢鐵屑、稀硫酸、飽和(NH4)2SO4溶液為原料,經(jīng)過一系列反應和操作后,合成了淺藍綠色晶體X.為確定其組成,進行如下實驗。

Ⅰ.結晶水的測定:稱取7.84g淺藍綠晶體,加熱至100℃失去結晶水,冷卻至室溫后,稱重,質(zhì)量為5.68g。

Ⅱ.NH4+的測定:將上述5.68g固體置于如圖所示的三頸瓶中,然后逐滴加入足量10%NaOH溶液,通入氮氣,用40.00mL 1mol•L-1的硫酸溶液吸收產(chǎn)生氨氣。蒸氨結束后取下接收瓶,用2mol•L-1NaOH標準溶液滴定過剩的硫酸,到終點時消耗20.00mLNaOH溶液。

Ⅲ.鐵元素的測定:將上述實驗結束后三頸瓶中的物質(zhì)全部倒入錐形瓶中,向其中加入適量3%H2O2的溶液,充分振蕩后濾出沉淀,洗凈、干燥、灼燒后,測得其質(zhì)量為1.6g;卮鹣铝袉栴}:

(1)在實驗I中,不可能用到的實驗儀器是________(填正確答案標號)

A.燒杯 B.鐵架臺(帶鐵圈) C.坩堝 D.蒸發(fā)皿 E.酒精燈 F.干燥器 G.托盤天平

(2)在實驗Ⅱ中,通入氮氣的目的是____________。

(3)在實驗Ⅱ中,用NaOH標準溶液滴定過剩的硫酸時,應使用______式滴定管;可使用的指示劑為_______;若在滴加氫氧化鈉溶液時有少量待測液濺出,會使測量值________。

(4)在實驗中,檢驗沉淀是否洗凈的方法是________________。

(5)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算,該淺藍綠晶體的化學式為_____________,三頸瓶中發(fā)生反應的離子方程式為_________。

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科目: 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰二中高三上學期12月月考理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

【選修3:物質(zhì)結構與性質(zhì)】氫能的存儲是氫能應用的主要瓶頸,目前所采用或正在研究的主要儲氫材料有:配位氫化物、富氫載體化合物、碳質(zhì)材料、金屬氫化物等。

(1)Ti(BH4)2是一種過渡元素硼氫化物儲氫材料。

①Ti2+基態(tài)的電子排布式可表示為________。

②BH4-的空間構型是________(用文字描述)。

③Ti能與B、C、N、O等非金屬元素形成穩(wěn)定的化合物。電負性C______B(填>或<,下同);第一電離能:N______O,原因是__________

(2)液氨是富氫物質(zhì),是氫能的理想載體,利用N2+3H22NH3實現(xiàn)儲氫和輸氫。下列說法正確的是________。

A.NH3分子中N原子采用sp3雜化

B.相同壓強時,NH3沸點比PH3高

C.[Cu (NH3)4]2+離子中,N原子是配位原子

D.CN-的電子式為[·C┇┇N·]-

(3)2008年,Yoon等人發(fā)現(xiàn)Ca與C60(分子結構如下圖左)生成的Ca32C60能大量吸附H2分子。

①C60晶體易溶于苯、CS2,C60是________分子(填“極性”或“非極性”)。

②1 mol C60分子中,含有σ鍵數(shù)目為________。

(4)MgH2是金屬氫化物儲氫材料,其晶胞結構如下圖右所示,已知該晶體的密度為a g·cm-3,則晶胞的體積為________cm3[a、NA表示(NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值)]。

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中錯誤的是

A.阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值與12g 12C所含的碳原子數(shù)相等

B.在0.5mol Na2SO4 中,含有的Na+ 數(shù)約是6.02×1023

C.等物質(zhì)的量的O2 與O3 ,所含氧原子數(shù)相等

D.摩爾是物質(zhì)的量的單位

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

進行物質(zhì)導電性實驗測定時,按照圖a、圖b分別接通線路,下列敘述正確的是

A.NaCl是電解質(zhì),圖a、圖b燈泡均會發(fā)光

B.圖a燈泡不會發(fā)光,NaCl固體中不含Na+、Cl—

C.NaCl溶液在通電后發(fā)生:NaCl═Na+ +Cl—

D.通電前圖b溶液由大量H2O、Na +、Cl—構成

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列說法不正確的是

A.Na2CO3 比NaHCO3 的溶解度大

B.Na2CO3 比NaHCO3 穩(wěn)定

C.物質(zhì)的量相等的Na2CO3 和NaHCO3,前者質(zhì)量大

D.物質(zhì)的量相等的Na2CO3 和NaHCO3分別與足量鹽酸反應得CO2 的物質(zhì)的量之比為2:1

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列除去物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法不正確的是

物質(zhì)

所含雜質(zhì)

所用試劑

方法

A

O2

CO2

NaOH 溶液

洗氣

B

FeSO4 溶液

CuSO4 溶液

Fe

過濾

C

酒精

CaO

蒸發(fā)

D

KCl

K2CO3

鹽酸

蒸發(fā)

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

在常溫下發(fā)生下列反應:

①16H+ + 10Z—+ 2XO4— = 2X2+ + 5Z2 + 8H2O

②2A2+ + B2 = 2A3+ + 2B—

③2B—+ Z2 = B2 + 2Z—

根據(jù)上述反應,判斷下列結論中錯誤的是

A.溶液中可能發(fā)生反應:Z2 + 2A2+ = 2A3+ + 2Z—

B.Z在①③反應中作還原劑

C.氧化性強弱順序為XO4—>Z2>B2>A3+

D.X2+ 是XO4— 的還原產(chǎn)物

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科目: 來源:2015-2016學年廣西柳州鐵路第一中學高一上段考化學試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學設計如下實驗方案,以分離KCl 和BaCl2 兩種固體混合物,試回答下列問題:

(1)操作①的名稱是 ,操作②的名稱是 。

(2)試劑a是 ,試劑b是 ,固體B是 。(填化學式)

(3)加入試劑a所發(fā)生反應的化學方程式為:

加入試劑b所發(fā)生反應的化學方程式為:

(4)該方案能否達到實驗目的: 。若不能,應如何改進(若能,此問不用回答) 。

(5)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分數(shù),除了要準確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是 的質(zhì)量。

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科目: 來源:2015-2016學年湖北省高二上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

一定溫度下,下列敘述是可逆反應A(g)+3B(g) 2C(g)在定容密閉容器中達到平衡的標志的是:( )

①C的生成速率與C的分解速率相等;

②單位時間內(nèi)amol A生成,同時生成3amolB;

③A、B、C的濃度不再變化;

④混合氣體的總壓強不再變化;

⑤混合氣體的平均摩爾質(zhì)量不再變化;

⑥用A、B、C的物質(zhì)的量濃度變化表示的反應速率之比為1:3:2;

⑦A、B、C的分子數(shù)目比為1:3:2;

⑧混合氣體的密度不再變化

A.②⑤ B.①③④⑤ C.②⑥⑦⑧ D.⑤⑥⑧

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科目: 來源:2015-2016學年湖北省高二上第二次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( )

A.由水電離的H+離子濃度等于10-12mol/L的溶液中:Na+、K+、NO3-、HCO3-

B.pH=1的溶液中:Fe2+、NO3-、SO42-、Na+

C.加酚酞呈紅色的溶液中:CO32-、Cl-、F-、NH4+

D.c(H+)/c(OH-)=1012的溶液中:NH4+、NO3-、Cl-、Fe3+

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