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科目: 來(lái)源: 題型:


NA代表阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說(shuō)法正確的是( 。

  A. 7.8g苯中碳碳雙鍵的數(shù)目為0.3NA

  B. 常溫常壓,11.2L CO和O2混合氣體的原子數(shù)為NA

  C. 1molNO2溶于足量水中,轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為NA

  D. 1.5g甲基所含有的電子數(shù)目為0.9NA

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。

  A. Al3+的結(jié)構(gòu)示意圖:

  B. 水的電子式:

  C. 乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:CH2CH2

  D. 含有7個(gè)中子的碳原子:C

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科目: 來(lái)源: 題型:


)某班學(xué)生分成甲,乙兩小組分別探究硫,氮及其化合物的性質(zhì):

(一)甲組同學(xué)用圖1裝置來(lái)探究濃硫酸與木炭粉加熱反應(yīng)并驗(yàn)證反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.

(1)裝置甲中盛放濃硫酸的儀器a名稱是  ,裝置甲中儀器b中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為  

(2)實(shí)驗(yàn)中可觀察到裝置乙中,A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.

A瓶溶液的作用是  

D瓶溶液的現(xiàn)象是  

(二)乙組同學(xué)用圖2裝置來(lái)證明銅與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生一氧化氮,B為一個(gè)用金屬絲固定的干燥管,內(nèi)裝塊狀碳酸鈣固體;E為一個(gè)空的蒸餾燒瓶;F是用于鼓入空氣的雙連打氣球.(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),先將B裝置下移,使碳酸鈣與稀硝酸接觸產(chǎn)生氣體,當(dāng)C處產(chǎn)生白色沉淀時(shí),立刻將B裝置上提,使之與稀硝酸分離.該組學(xué)生設(shè)計(jì)此步操作的目的是  

(2)裝置E中開(kāi)始時(shí)出現(xiàn)淺紅棕色氣體,用F向E中鼓入空氣后,可觀察到燒瓶E內(nèi)氣體顏色加深,產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是 

(3)一段時(shí)間后,C中白色沉淀溶解,其原因是  

(4)裝置D的作用是 

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科目: 來(lái)源: 題型:


某學(xué)生做同主族元素性質(zhì)遞變規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),自己設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)方案,并記錄了有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.現(xiàn)在請(qǐng)你幫助該學(xué)生整理并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?u>  

(2)實(shí)驗(yàn)用品:藥品:氯水、溴水、溴化鈉溶液、碘化鉀溶液、四氯化碳.

儀器:①  ;② (請(qǐng)?zhí)顚?xiě)兩件主要的玻璃儀器)

(3)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

序號(hào) 實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

① 將少量氯水滴入盛有少量NaBr溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 加入氯水后,溶液由無(wú)色變?yōu)槌壬,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)槌燃t色

② 將少量溴水滴入盛有少量KI溶液的試管中,振蕩;再滴入少量四氯化碳,振蕩 加入溴水后,溶液由無(wú)色變?yōu)辄S色,滴入四氯化碳后,水層顏色變淺,四氯化碳層(下層)變?yōu)樽仙?/p>

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論: 

(5)問(wèn)題和討論:請(qǐng)用結(jié)構(gòu)理論簡(jiǎn)單說(shuō)明得出上述結(jié)論的原因.  

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科目: 來(lái)源: 題型:


甲醇(CH3OH)是一種優(yōu)質(zhì)燃料,(1)已知一定條件下每1molCO2和足量氫氣完全反應(yīng)三可生成1mol氣態(tài)甲醇(CH3OH)和1mol 水蒸汽并放出49kJ的熱量.請(qǐng)回答:

①該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:  

②其反應(yīng)過(guò)程中能量的變化與如圖1所示最相符的是  

(2)為探究用CO2來(lái)生產(chǎn)燃料甲醇的反應(yīng)原理,現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):在體積為1L的密閉容器中,充入1molCO2和3molH2,一定條件下發(fā)生反應(yīng),測(cè)得CO2和CH3OH(g)的濃度隨時(shí)間變化如圖2.請(qǐng)回答:

①?gòu)姆磻?yīng)開(kāi)始到平衡,甲醇和氫氣的反應(yīng)速率:

v(CH3OH)=  

v(H2)=  

②下列措施中能使v (CO2)增大的是  

A.加入催化劑     B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大C.將H2O(g)從體系中分離   D.升高溫度

③能夠說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡的是 

A.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)的壓強(qiáng)不再變化

B.恒溫、恒容時(shí),容器內(nèi)混合氣體的密度不再變化

C.一定條件下,CO2、H2和CH3OH的濃度不再變化

D.一定條件下,單位時(shí)間內(nèi)消耗3molH2的同時(shí)生成1molCH3OH.

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科目: 來(lái)源: 題型:


下表是元素周期表的一部分,所列字母分別代表一種元素:

(1)m元素在周期表中的位置是  

(2)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是       (填字母).

A.b、c、d元素的非金屬性逐漸增強(qiáng)

B.f、g、h元素的原子半徑逐漸減小

C.md2與bd2的化學(xué)性質(zhì)類似,都具有氧化性

D.e、n的最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱:e>n

E.a(chǎn)、f分別與d組成的化合物中所含化學(xué)鍵類型完全相同

F.該表中只有4種元素組成的單質(zhì)具有導(dǎo)電性

(3)a、c、n按原子個(gè)數(shù)比為4:1:1構(gòu)成的化合物的電子式是  

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科目: 來(lái)源: 題型:


在m A+n B⇌p C的反應(yīng)中,m、n、p為各物質(zhì)的計(jì)量數(shù).現(xiàn)測(cè)得C每分鐘增加a mol/L,B每分鐘減少1.5a mol/L,A每分鐘減少0.5a mol/L,則m:n:p為(  )

  A. 2:3:2 B. 2:3:3 C. 1:3:2 D. 3:1:2

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科目: 來(lái)源: 題型:


少量鐵粉與100mL 0.01mol/L的稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)速率太慢.為了加快此反應(yīng)速率可以使用如下方法( 。

  A. 加H2O B. 加入飽和食鹽水

  C. 增大壓強(qiáng) D. 升高溫度(不考慮鹽酸揮發(fā))

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科目: 來(lái)源: 題型:


在1.01KPa和298K條件下,2molH2生成水蒸汽放出484kJ熱量,下列熱化學(xué)方程式正確的是( 。

  A. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(l);△H=﹣484kJ/mol

  B. H2O(g)=H2(g)+O2(g);△H=﹣242kJ/mol

  C. 2H2(g)+O2(g)=2H2O(g);△H=+484kJ/mol

  D. H2(g)+O2(g)=H2O(g);△H=﹣242kJ/mol

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科目: 來(lái)源: 題型:


X、Y、Z、W均為短周期元素,它們?cè)谠刂芷诒碇邢鄬?duì)位置如圖所示,若Z原子的最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍,下列說(shuō)法正確的是(  )

  A. Z單質(zhì)與氫氣反應(yīng)較Y劇烈

  B. 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性W比Z強(qiáng)

  C. X單質(zhì)氧化性強(qiáng)于Y單質(zhì)

  D. X與W的原子核外電子數(shù)相差9

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