相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知:2H2(g)+O2(g)=2H2O(l) △H=-571.6kJ/mol

C3H8(g)+5O2(g)=3CO2(g)+4H2O(l) △H=-2220 kJ/mol

7molH2與C3H8混合物完全燃燒,共放熱5869kJ,則二者的體積比V(H2):V(C3H8)為

A.1:1 B.2:5 C.3:4 D.5:2

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

分析下列各項(xiàng)結(jié)構(gòu)的規(guī)律,按此規(guī)律排布第10項(xiàng)的分子式應(yīng)為

A.C198H146 B.C196H155 C.C196H146 D.C198H155

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

室溫下,向20.00 mL 1.000 mol·L-1氨水中滴入1.000 mol·L-1鹽酸,溶液pH和溫度隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.氨水的電離程度a>b>c

B.a(chǎn)、d兩點(diǎn)的溶液,水的離子積Kw(a)>Kw(d)

C.c點(diǎn)時(shí)消耗鹽酸體積V(HCl)<20 .00ml

D.d點(diǎn)時(shí)溶液溫度達(dá)到最高,之后溫度略有下降,原因是NH3·H2O電離吸熱

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)(1)工業(yè)上可利用“甲烷蒸氣轉(zhuǎn)化法”生產(chǎn)氫氣,反應(yīng)為甲烷和水蒸氣在高溫和催化劑存在的條件下生成一氧化碳和氫氣,有關(guān)反應(yīng)的能量變化如圖1:

則該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式_____________________________________。

(2)已知溫度、壓強(qiáng)對(duì)甲烷平衡含量的影響如圖2,請(qǐng)回答:

①圖26-2中a、b、c、d四條曲線中的兩條代表壓強(qiáng)分別為1Mpa、2Mpa時(shí)甲烷含量曲線,其中表示1Mpa的是________。

②該反應(yīng)的平衡常數(shù):600 ℃時(shí)________700 ℃(填“>”“<”或“=”)。

③已知:在700 ℃,1 MPa時(shí),1 mol CH4與1 mol H2O在1 L的密閉容器中反應(yīng),6min達(dá)到平衡(如圖3),此時(shí)CH4的轉(zhuǎn)化率為_(kāi)_______________,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)為_(kāi)_____________(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。

④從圖3分析,由第一次平衡到第二次平衡,平衡移動(dòng)的方向是_____________(填“向正反應(yīng)方向”或“向逆反應(yīng)方向”),采取的措施可能是_____________________。

(3)以N2、H2為電極反應(yīng)物,以HCl-NH4Cl為電解質(zhì)溶液制造新型燃料電池,放電過(guò)程中,溶液中銨根離子濃度逐漸增大。寫(xiě)出該電池的正極反應(yīng)式:_________________。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)鈦鐵礦的主要成分為FeTiO3(可表示為FeO·TiO2),含有少量MgO、SiO2等雜質(zhì)。利用鈦鐵礦制備二氧化鈦,進(jìn)一步制備鈦單質(zhì),流程如圖:

已知:FeTiO3+4H+=Fe2++TiO2++2H2O

草酸(C2H2O4)具有很強(qiáng)還原性,易被氧化成二氧化碳

(1)化合物FeTiO3中鐵元素的化合價(jià)是 。

(2)鈦鐵礦加入過(guò)量H2SO4后,得到的濾渣A為_(kāi)______________(填化學(xué)式)。

(3)含TiO2+ 溶液乙轉(zhuǎn)化生成TiO2的離子方程式是 。

(4)由濾液丙制備LiFePO4的過(guò)程中,所需17%雙氧水與H2C2O4的質(zhì)量比是 。

(5)用氧化還原滴定法測(cè)定TiO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù):一定條件下,將TiO2溶解并還原為T(mén)i3+,再以KSCN溶液作指示劑,用NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定Ti3+至全部生成Ti4+。滴定分析時(shí),稱(chēng)取TiO2(摩爾質(zhì)量為Mg/mol)試樣wg,消耗c mol/L NH4Fe(SO4)2標(biāo)準(zhǔn)溶液VmL,則TiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (用代數(shù)式表示)。

(6)TiO2制取單質(zhì)Ti,涉及到的步驟如下:

TiCl4

Mg

MgCl2

Ti

熔點(diǎn)/℃

-25.0

648.8

714

1667

沸點(diǎn)/℃

136.4

1090

1412

3287

反應(yīng)②的方程式是___________。由TiCl4→Ti需要在Ar氣中進(jìn)行的理由是_____________。反應(yīng)后得到Mg、MgCl2、Ti的混合物,可采用真空蒸餾的方法分離得到Ti,依據(jù)表中信息,需加熱的溫度略高于 ℃即可。

TiCl4

Mg

MgCl2

Ti

熔點(diǎn)/℃

-25.0

648.8

714

1667

沸點(diǎn)/℃

136.4

1090

1412

3287

TiCl4

Mg

MgCl2

Ti

熔點(diǎn)/℃

-25.0

648.8

714

1667

沸點(diǎn)/℃

136.4

1090

1412

3287

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(14分)某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)過(guò)量炭粉與氧化鐵反應(yīng)的氣體產(chǎn)物成分進(jìn)行研究。設(shè)計(jì)方案如圖,將一定量的氧化鐵在隔絕空氣的條件下與過(guò)量炭粉完全反應(yīng),測(cè)定參加反應(yīng)的碳元素與氧元素的質(zhì)量比。

TiCl4

Mg

MgCl2

Ti

熔點(diǎn)/℃

-25.0

648.8

714

1667

沸點(diǎn)/℃

136.4

1090

1412

3287

(1)查閱資料:

①氮?dú)獠慌c炭粉、氧化鐵發(fā)生反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可以用氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉(NaNO2)飽和溶液混合加熱制得氮?dú)。?xiě)出該反應(yīng)的離子方程式: 。

②使上述制得的氣體通過(guò)___________裝置方能獲得干燥的N2

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①按圖連接裝置,并檢查裝置的氣密性,稱(chēng)取3.20g氧化鐵、2.00g炭粉混合均勻,放入48.48g的硬質(zhì)玻璃管中;

②加熱前,先通一段時(shí)間純凈干燥的氮?dú)猓?/p>

③停止通入N2后,夾緊彈簧夾,加熱一段時(shí)間,澄清石灰水(足量)變渾濁;

④待反應(yīng)結(jié)束,再緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間的氮?dú)狻@鋮s至室溫,稱(chēng)得硬質(zhì)玻璃管和固體總質(zhì)量為52.24g;

⑤過(guò)濾出石灰水中的沉淀,洗滌、烘干后稱(chēng)得質(zhì)量為2.00g。步驟②、④中都分別通入N2,其作用分別為 。

(3)數(shù)據(jù)處理:

①試根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,該反應(yīng)的氣體產(chǎn)物是CO2和CO,理由是____________________

②寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中氧化鐵與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

(4)實(shí)驗(yàn)優(yōu)化:

學(xué)習(xí)小組有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善。

①甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由是 。

②pC類(lèi)似pH,是指極稀溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量濃度的常用對(duì)數(shù)負(fù)值。如某溶液溶質(zhì)的濃度為:1×10-3mol/L,則該溶液中該溶質(zhì)的pC=-lg1×10-3=3,F(xiàn)向0.2mol/LBa(OH)2溶液中通入CO2氣體,沉淀開(kāi)始產(chǎn)生時(shí),溶液中CO32-的PC值為_(kāi)________(已知:lg2=0.2;Ksp(BaCO3)=5.0×10-9)

③從環(huán)境保護(hù)的角度,請(qǐng)你再提出一個(gè)優(yōu)化方案將此實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)一步完善: 。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)——選修2:化學(xué)與技術(shù)](15分)重晶石礦的主要成分為硫酸鋇,純凈的硫酸鋇才能供醫(yī)用作“鋇餐”。硫化鋇是可溶于水的鹽。討論用重晶石礦制硫酸鋇,設(shè)計(jì)流程如下:

(1)寫(xiě)出步驟①的化學(xué)反應(yīng)方程式 ,該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體具有 、 等用途。

(2)為進(jìn)行反應(yīng)②先要分離出硫化鋇,采用的方法是 。反應(yīng)前要在溶液中滴入少量Ba(OH)2溶液,其作用是: 。

(3)若B物質(zhì)在該生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)使用,則反應(yīng)③的化學(xué)方程式是: 。

(4)有人提出反應(yīng)②產(chǎn)生了有臭雞蛋氣味的有毒氣體,可采用改變反應(yīng)物的方法避免產(chǎn)生該氣體,則反應(yīng)②的化學(xué)方程式是: 。此時(shí)若要B物質(zhì)還能循環(huán)使用,則C為 (寫(xiě)化學(xué)式)。BaSO4是因?yàn)榫哂? 、 等性質(zhì)而可用作“鋇餐”。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)——選修3:物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)](15分)已知A、B、C、D、E、F都是周期表中前四周期的元素,它們的核電荷數(shù)依次增大。其中A原子核外有三個(gè)未成對(duì)電子;B的最外層電子數(shù)為其內(nèi)層電子數(shù)的3倍;A與C可形成離子化合物C3A2;D是地殼中含量最多的金屬元素;E原子核外的M層中有兩對(duì)成對(duì)電子;F原子核外最外層只有1個(gè)電子,其余各層電子均充滿。根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:(A、B、C、D、E、F用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示)。

(1)F原子的核外電子排布式為 ,A、B、C、D、E的第一電離能最小的是 。

(2)C的氧化物的熔點(diǎn)遠(yuǎn)高于E的氧化物的熔點(diǎn),原因是 。

(3)比較B、E的氫化物的沸點(diǎn)_________。

(4)A的最高價(jià)含氧酸根離子中,其中心原子是 雜化,E的低價(jià)氧化物的空間構(gòu)型為 。

(5)A、D形成某種化合物的晶胞結(jié)構(gòu)如圖1,則其化學(xué)式為 。

(6)F單質(zhì)的晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖2。若F原子的半徑是r cm,則F單質(zhì)的密度的計(jì)算公式是 。(用NA表示阿伏伽德羅常數(shù))

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

[化學(xué)---選修5:有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)](15分)

已知:(-R表示烴基)

苯甲醇+苯甲酸鉀

可由下列反應(yīng)路線合成結(jié)晶玫瑰(只列出部分反應(yīng)條件)

(1)A是苯的一種同系物,相同條件下,其蒸氣對(duì)氫氣的相對(duì)密度是46,則A的名稱(chēng)是 。

(2)C中的官能團(tuán)是_____________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________。

(4)經(jīng)反應(yīng)路線④得到的副產(chǎn)物加水萃取、分液,能除去的副產(chǎn)物是 。

(5)已知:,則經(jīng)反應(yīng)路線⑤得到一種副產(chǎn)物,其核磁共振氫譜有4種峰,各組吸收峰的面積之比為 。

(6)G的同分異構(gòu)體L遇FeCl3溶液顯色,與足量飽和溴水反應(yīng)未見(jiàn)白色沉淀產(chǎn)生,則L與NaOH的乙醇溶液共熱,所得有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 (只寫(xiě)一種)。

(7)⑥的化學(xué)方程式是 。

(8)C有多種同分異構(gòu)體,其中屬于芳香族化合物的有 種(不包括C)。

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖南省常德市高三模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

化學(xué)知識(shí)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中應(yīng)用廣泛。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.金屬鈉著火時(shí)可用水撲滅

B.中秋月餅包裝盒內(nèi)常放入小袋生石灰作為干燥劑

C.銅質(zhì)水龍頭與鐵質(zhì)水管連接處容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕導(dǎo)致生銹

D.鹽堿地(含較多的NaCl、Na2CO3等)中施加適量石膏可降低土壤的堿性

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