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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

用下列實驗裝置進行相應(yīng)的實驗,不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

A

B

C

D

裝置

實驗

結(jié)合秒表定量比較鋅與不同濃度的稀硫酸反應(yīng)的快慢

證明溫度對化學平衡的影響

驗證鐵釘發(fā)生吸氧腐蝕

可證明非金屬性Cl>C>Si

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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

900℃時,向2.0L恒容密閉容器中充入0.40mol乙苯,發(fā)生反應(yīng):

經(jīng)一段時間后達到平衡。反應(yīng)過程中測定的部分數(shù)據(jù)見下表:

時間/min

0

10

20

30

40

n(乙苯)/mol

0.40

0.30

0.24

n2

n3

n(苯乙烯)/mol

0.00

0.10

n1

0.20

0.20

下列說法正確的是

A.保持其他條件不變,向容器中充入不參與反應(yīng)的水蒸氣作為稀釋劑,則乙苯的轉(zhuǎn)化率大于50%

B.反應(yīng)在前20 min的平均速率為v(H2)=0.004mol·L-1·min-1

C.保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,c(乙苯)=0.08mol·L-1,則a<0

D.相同溫度下,起始時向容器中充入0.10mol乙苯、0.10mol苯乙烯和0.30molH2,達到平衡前v(正)>v(逆)

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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

(16分)合成有機玻璃樹脂和高聚物H的合成路線如下:

已知:

RCOOR′+ R″OH RCOOR″ + R′OH (R、R′、R″代表烴基)

CH2=CH—CH=CH2+CH2=CH2

試回答:

(1)E中官能團的名稱是 。

(2)C到D的反應(yīng)類型是 ,D到E反應(yīng)的“一定條件”是 。

(3)下列說法正確的是(選填字母) 。

A.乙可使Br2的CCl4溶液褪色

B.G與乙二醇互為同系物

C.D的核磁共振氫譜有4組峰,且峰面積之比為3:1:1:1

D.生成有機玻璃樹脂和高聚物H均為加聚反應(yīng)

(4)B到C的化學方程式是 。

(5)乙的同分異構(gòu)體中含有酯基的有 種,寫出其中能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式 。

(6)生成高聚物H的化學方程式是 。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

(12分)為應(yīng)對環(huán)境污染,使得對如何減少煤燃燒和汽車尾氣中各種含碳、氮、硫等氣體的排放,及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫。

(1)為減少煤燃燒中廢氣的排放,常將煤轉(zhuǎn)化為清潔氣體燃料。請寫出焦炭與水蒸氣高溫下反應(yīng)的化學方程式: 。

(2)選擇適當?shù)拇呋瘎┰诟邷叵驴蓪⑵囄矚庵械?CO、NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體。

已知:①2CO(g)+O2(g)=2CO2(g) H1=-566 kJmol-1

②2NO(g)+2CO(g) N2(g)+ 2CO2(g) H2=-746 kJmol-1

則反應(yīng)N2(g)+ O2(g)= 2NO(g)的H= kJmol-1。

(3)在一定溫度下,向1L密閉容器中充入0.5 mol NO、2 mol CO,發(fā)生上述反應(yīng)②,

20s反應(yīng)達平衡,此時CO的物質(zhì)的量為1.6 mol。在該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。

(4)將燃煤產(chǎn)生的二氧化碳回收利用,可達到低碳排放的目的。如圖是通過人工光合作用以CO2和H2O為原料制備HCOOH和O2的原理示意圖。催化劑b表面發(fā)生的電極反應(yīng)式為_____________________。

(5)氮氧化物進入水體可轉(zhuǎn)化為NO3─,電化學降解法可用于治理水中NO3─的污染。原理如圖所示。

電源正極為 (填“A”或“B”),若電解過程中轉(zhuǎn)移了0.4mol電子,則處理掉的NO3─為 g。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:填空題

(14分)工業(yè)上回收利用某合金廢料(主要含F(xiàn)e、Cu、Co、Li等,已知Co、Fe都是中等活潑金屬)的工藝流程如下:

(1)金屬M為 ,操作1為 。

(2)加入H2O2的作用是(用離子方程式表示) ,加入氨水的作用是 。

(3)由CoC2O4·2H2O轉(zhuǎn)化為Co2O3的化學方程式是 。

(4)知Li2CO3微溶于水,且水溶液呈堿性。其飽和溶液的濃度與溫度關(guān)系見下表。操作2中,蒸發(fā)濃縮后必須趁熱過濾,其原因是 ,在常溫條件下,飽和Li2CO3 溶液中離子濃度由大到小的排列順序為 。

溫度/℃

10

30

60

90

濃度/molL-1

0.21

0.17

0.14

0.10

(5)用惰性電極電解熔融Li2CO3制取鋰,陽極生成兩種氣體,則陽極的電極反應(yīng)式為 。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市門頭溝區(qū)高三3月綜合練習理綜化學試卷(解析版) 題型:實驗題

(16分)某研究性學習小組利用下列有關(guān)裝置對SO2的性質(zhì)及空氣中SO2的含量進行探究(裝置的氣密性已檢查):

(1)裝置A中反應(yīng)的化學方程式是 。

(2)滴加濃硫酸之前,打開彈簧夾,通入一段時間N2,再關(guān)閉彈簧夾。此操作的目的是 。

(3)實驗過程裝置B中沒有明顯變化。實驗結(jié)束取下裝置B,從中分別取少量溶液于兩支潔凈試管中。向第1支試管中滴加適量氨水出現(xiàn)白色沉淀 (填化學式);向第2支試管中滴加適量新制氯水,仍然出現(xiàn)白色沉淀,該反應(yīng)的離子方程式是 。

(4)裝置C中的溶液中出現(xiàn)淡黃色渾濁,該實驗證明SO2具有 性。

(5)裝置D的作用是 。

(6)實驗后,測定裝置D中溶液呈堿性。溶液為什么呈堿性呢?大家有兩種不同的假設(shè):①是生成的Na2SO3水解;②是氫氧化鈉剩余。請設(shè)計實驗方案證明哪種假設(shè)成立?扇芜x下列試劑進行實驗:Na2SO3溶液、酚酞溶液、氯水、BaCl2溶液、稀硫酸

實驗步驟

實驗操作

預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論

1

取少量溶液于試管,滴入幾滴酚酞

溶液變紅

2

(7)另一小組利用裝置E進行實驗:SO2性質(zhì)實驗之后,用注射器對實驗室內(nèi)空氣進行取樣。并向裝置E中共注入V mL(已折算為標況下體積)的空氣,當溶液剛好褪色時,停止實驗。請計算該空氣中SO2的體積分數(shù)(用含V的代數(shù)式表示) 。

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科目: 來源:2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

運輸汽油的車上,貼有的危險化學品標志是

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科目: 來源:2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列單質(zhì)或化合物性質(zhì)的描述正確的是

A.NaHSO4水溶液顯中性

B.SiO2與酸、堿均不反應(yīng)

C.NO2溶于水時發(fā)生氧化還原反應(yīng)

D.Fe在足量Cl2中燃燒生成FeCl2和FeCl3

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科目: 來源:2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

LED產(chǎn)品的使用為城市增添色彩。下圖是氫氧燃料電池驅(qū)動LED發(fā)光的一種裝置示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A.b處通入H2

B.該裝置將化學能最終轉(zhuǎn)化為電能

C.通入H2的電極發(fā)生反應(yīng):2H2 - 4e- = 4H+

D.a(chǎn)處為電池負極,發(fā)生了氧化反應(yīng)

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科目: 來源:2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬理綜化學試卷(解析版) 題型:選擇題

下列解釋事實的方程式不正確的是

A.測0.01mol/L的醋酸的pH為5:CH3COOHCH3COO- + H+

B.電解飽和食鹽水,產(chǎn)生氣體:2Cl- + 2H2OCl2↑ +2OH- + H2↑

C.鐵放在氧氣中燃燒,產(chǎn)生黑色固體:4Fe +3O22Fe2O3

D.硫酸鈣與碳酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀:CaSO4(S)+CO32-CaCO3(S)+SO42-

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