相關(guān)習(xí)題
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科目：
來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，向盛有足量水的水槽里放兩個(gè)燒杯，小燒杯里放有適量的銅片和過(guò)量的濃硝酸，小燒杯外面倒扣一個(gè)大燒杯，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到的主要現(xiàn)象是：
①____________，②____________；③____________；④____________。
(2)欲使反應(yīng)現(xiàn)象更明顯，應(yīng)向小燒杯中加入________________。
a．粗銅片 b．純銅片
如果反應(yīng)中加入的是含少量鋁的粗銅，則反應(yīng)中會(huì)形成無(wú)數(shù)微電池。請(qǐng)寫(xiě)出微電池正極的電極反應(yīng)式________________。
(3)用該裝置做銅與濃硝酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，最突出的優(yōu)點(diǎn)是：____________________。
(4)若要驗(yàn)證最終得到的氣體生成物，最簡(jiǎn)便的方法是：____________________。
(5)工業(yè)上吸收NO和NO2的混合氣體，常使用NaOH溶液。欲使NO和NO2被充分吸收，則NO和NO2的體積應(yīng)滿(mǎn)足_________。(NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+ H2O)
a.V(NO)＞V(NO2)
b.V(NO)<V(NO2)
c.V(NO)≤V(NO2)
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來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：單選題
下列應(yīng)用套管實(shí)驗(yàn)裝置（部分裝置未畫(huà)出） 進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，敘述錯(cuò)誤的是
A．利用甲裝置可以制取少量H2
B．利用乙裝置可以驗(yàn)證Na2O2與水反應(yīng)既生成氧氣，又放出熱量
C．利用丙裝置驗(yàn)證KHCO3和K2CO3的熱穩(wěn)定性，X中應(yīng)放的物質(zhì)是K2CO3
D．利用丁裝置制取SO2，并檢驗(yàn)其還原性，小試管中的試劑可為酸性KMnO4溶液
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科目：
來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某課外活動(dòng)小組學(xué)生模擬呼吸面具的原理（過(guò)氧化鈉與潮濕二氧化碳反應(yīng)），設(shè)計(jì)用下列儀器來(lái)制取氧氣并測(cè)量氧氣的體積。下圖中量氣裝置E是由甲、乙兩部分組成的，它們用橡膠管連通，并裝入適量水。乙管可上下移動(dòng)，以調(diào)節(jié)液面高低。
實(shí)驗(yàn)室可供選用的藥品還有稀硫酸、鹽酸、過(guò)氧化鈉、碳酸鈉、大理石、水。
試回答：
(1)上述裝置的連接順序是（填各接口的編號(hào)，其中連接橡膠管及夾持裝置均省略）______________。
(2)裝置C中放入的反應(yīng)物是______________。
(3)裝置A的作用是__________________；裝置B的作用是______________。
(4)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氧氣的體積，除了必須檢查整個(gè)裝置的氣密性之外，在讀取反應(yīng)前后甲管中液面的讀數(shù)，求其差值的過(guò)程中，應(yīng)注意___________和____________（填寫(xiě)字母編號(hào)）。
a．視線(xiàn)與凹液面最低處相平
b．等待片刻，待乙管中液面不再上升時(shí)，立刻讀數(shù)
c．讀數(shù)時(shí)應(yīng)上下移動(dòng)乙管，使甲、乙兩管液面相平
d．讀數(shù)時(shí)不一定使甲、乙兩管液面相平
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科目：
來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：單選題
| 下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到預(yù)期目的的是 |
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[ ] |
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相關(guān)實(shí)驗(yàn) |
預(yù)期目的 |
| A. |
相同溫度下，等質(zhì)量的大理石塊、大理石粉
分別與等體積、等濃度的鹽酸反應(yīng) |
探究接觸面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
| B. |
把裝有顏色相同的NO2和N2O4混合氣的兩支
試管（密封）分別浸入冷水和熱水中 |
探究溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響 |
| C. |
在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加熱，再加入新
制的氫氧化銅并加熱 |
探究蔗糖水解產(chǎn)物具有還原性 |
| D. |
兩支試管中裝有等體積、等濃度H2O2溶液，
向其中一支試管中加入CuSO4溶液 |
探究CuSO4溶液對(duì)H2O2分解速率的影響 | |
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來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)習(xí)小組為探究氨的還原性及檢驗(yàn)產(chǎn)物的性質(zhì)，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（夾持儀器已略去）。將B處的
Cr2O3加熱至紅熱，再鼓入空氣。已知：無(wú)水CaCl2可吸收氨氣和水�；卮鹣铝袉�(wèn)題
(1)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)證明氨氣發(fā)生了催化氧化的現(xiàn)象是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________。
(3)E中銅發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是_______________。
(4)E中緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖莀______________。
(5)氨作為燃料電池燃?xì)鈺r(shí)發(fā)生的總反應(yīng)為4NH3+3O2=2N2+6H2O，該燃料電池以KOH溶液為電解質(zhì)溶液，負(fù)極反應(yīng)式是_______________。
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科目：
來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：單選題
下列實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不可行的是
A．向生石灰上滴加濃氨水可以制取少量的NH3
B．用水就能一次性鑒別溴苯、苯、乙酸三種物質(zhì)
C．用如圖所示的裝置測(cè)定黃銅（Cu、Zn合金）中Zn的含量
D．為了除去Na2SO4溶液中的Na2SO3，應(yīng)加入H2O2
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來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題
題型：實(shí)驗(yàn)題
根據(jù)下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并按要求填空。
B：品紅溶液 C：碘淀粉溶液 D：Ba(OH)2溶液 F：酚酞燒堿溶液
(1)通入空氣，加熱A處，打開(kāi)①開(kāi)關(guān)，關(guān)閉②開(kāi)關(guān)，寫(xiě)出A處高溫下的化學(xué)反應(yīng)方程式，并指出電子轉(zhuǎn)移方向和數(shù)目：________________________，將生成物通入C的現(xiàn)象是________________，D中的現(xiàn)象是__________________，離子方程式為_(kāi)______________。
(2)繼續(xù)通入空氣加熱A處，同時(shí)關(guān)閉①開(kāi)關(guān)，打開(kāi)②開(kāi)關(guān)，并加熱E處，并寫(xiě)出E處的化學(xué)方程式________________________，將E處產(chǎn)物通入F中的現(xiàn)象是_______________。
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來(lái)源：同步題
題型：實(shí)驗(yàn)題
已知難溶電解質(zhì)在水溶液中存在溶解平衡：M
mA
n(s)
mM
n+(aq)＋nA
m-(aq)，Ksp＝[M
n+]·[A
m-]n，稱(chēng)為溶度積。某學(xué)習(xí)小組欲探究CaSO
4沉淀轉(zhuǎn)化為CaCO
3沉淀的可能性，查得如下資料：(25℃)
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①往100 mL 0.1 mol·L-1的CaCl2溶液中加入100 mL 0.1 mol·L-1的Na2SO4溶液，立即有白色沉淀生成。
②向上述懸濁液中加入固體Na2CO3 3g，攪拌，靜置，沉淀后棄去上層清液。
③再加入蒸餾水?dāng)嚢瑁o置，沉淀后再棄去上層清液。
④_________________________。
(1)由題中信息Ksp越大，表示電解質(zhì)的溶解度越______(填“大”或“小”)。
(2)寫(xiě)出第②步發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。
(3)設(shè)計(jì)第③步的目的是____________________。
(4)請(qǐng)補(bǔ)充第④步操作及發(fā)生的現(xiàn)象：__________________________________。
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來(lái)源：0120 模擬題
題型：實(shí)驗(yàn)題
某校化學(xué)小組學(xué)生利用下圖所示裝置進(jìn)行“乙二酸（俗名草酸）晶體受熱分解”的實(shí)驗(yàn)，并驗(yàn)證分解產(chǎn)物中有CO2和CO（圖中夾持裝置已略去）。
（1）裝置C的作用是_______，裝置E的作用是______________。
（2）乙二酸受熱分解的反應(yīng)方程式是____________________________。
（3）①證明分解產(chǎn)物中有CO2的現(xiàn)象是 _______________________。
②證明分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是______________________。
（4）該裝置有一個(gè)不足之處，請(qǐng)寫(xiě)出彌補(bǔ)這個(gè)不足之處的理由和具體方法：
______________________________。
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來(lái)源：同步題
題型：實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)在許多食品都采用密封包裝，但包裝袋中的空氣、水蒸氣仍會(huì)使食品氧化、受潮變質(zhì)，因此一些食品包裝袋中需放入一些脫氧劑，以使食品保質(zhì)期更長(zhǎng)一些。甲、乙、丙三同學(xué)為了探究“脫氧劑”的成分，從某食品廠的月餅包裝袋中取出“脫氧劑”一袋，打開(kāi)封口，將其倒在濾紙上，仔細(xì)觀察，脫氧劑為灰黑色粉末，還有少量的紅色粉末。
[提出問(wèn)題]：該脫氧劑中的黑色、紅色粉末各是什么？
[作出猜想]：
甲同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是氧化銅、紅色粉末可能是銅。
乙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色粉末可能是鐵粉，也可能還有少量的活性炭粉；紅色物質(zhì)是氧化鐵。
丙同學(xué)認(rèn)為：灰黑色物質(zhì)可能是氧化銅、活性炭粉，紅色粉末可能是銅。
(1)你認(rèn)為_(kāi)_____同學(xué)的猜想正確，其理由是_____________。
(2)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證該同學(xué)的猜想是正確的。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告
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