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科目: 來源:專項題 題型:實驗題

某化學興趣小組欲研究一種鎂鋁合金,以下是部分實驗。請完成填空。
[實驗一]從鎂鋁合金片上剪下一小塊,先稱重,然后投到盛有10 mL 10 mol· L-1 NaOH溶液(足量)的錐形瓶里。
(1)從反應(yīng)開始至反應(yīng)結(jié)束,依次可觀察到的現(xiàn)象有:
①切口斷面處先產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)由慢到快;②小塊合金在溶液中上下翻騰;③溶液升溫;④反應(yīng)后,溶液中殘留黑色固體。
(2)開始時產(chǎn)生氣泡速率慢,其主要原因(除溫度、電化學因素外)是________。
(3)欲利用此反應(yīng)測定合金中鍋的含量,請仿照方法①寫出另一種不同方法所需數(shù)據(jù)。
[實驗二]向?qū)嶒炓坏腻F形瓶里滴加1 mol·L-1 HCl,使鎂、鋁兩種元素恰好只以氯化物的形式存在。
[實驗三]請設(shè)計合理實驗檢驗實驗二所得溶液中的Mg2+ 、Al3+ 。
限選實驗用品與試劑:燒杯、試管、滴管、1 mol·L-1 NaOH溶液、1 mol·L-1 HCl溶液、蒸餾水。
(4)根據(jù)你設(shè)計的實驗方案,敘述實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論(可填滿、可不填滿)。 
[實驗四]
(5)粉末狀試樣A是由MgO和Fe2O3組成的混合物。取適量A進行鋁熱 反應(yīng),產(chǎn)物中有單質(zhì)B生成。產(chǎn)物中的單質(zhì)B是___________(填化學式)。

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科目: 來源:海南省期末題 題型:實驗題

某化學實驗小組的同學為探究和比較SO2和氯水的漂白性,設(shè)計了如下的實驗裝置。
(1)①反應(yīng)開始一段時間后,觀察到B、D兩個試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是:
B:________________________________,D:____________________________。
②停止通氣后,再給B、D兩個試管分別加熱,兩個試管中的現(xiàn)象分別為
B:________________________________,D:____________________________。
(2)另一個實驗小組的同學認為SO2和氯水都有漂白性,二者混合后的漂白性肯定會更強,他們將制得的SO2和Cl2按1:1同時通入到品紅溶液中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)褪色效果并不像想象那樣。請你分析該現(xiàn)象的原因(用化學方程式表示)_____________________________________
(3)實驗結(jié)束后,有同學認為裝置C中會含有Na2SO4,如何驗證Na2SO4是否存在________________? 

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科目: 來源:江蘇月考題 題型:實驗題

如圖是某同學設(shè)計的放熱反應(yīng)的觀察裝置。 

其實驗順序是:
①按圖所示將實驗裝置連接好。
②在U形管內(nèi)加入少量紅墨水(或品紅)溶液。打開T型管螺旋夾,使U形管內(nèi)兩邊的液面處于同一水平面,再夾緊螺旋夾。
③在中間的試管里盛1 g氧化鈣,當?shù)稳? mL左右的蒸餾水后,同時打開螺旋夾即可觀察。
試回答:
(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是_________ 。
(2)該實驗中在安裝好裝置后必須進行的第一步實驗操作是___________ 。
(3)實驗中反應(yīng)的化學反應(yīng)方程式是____________ 。
(4)說明CaO、H2O的能量之和_________Ca(OH)2的能量。(填“>”、“<”或“=”)
(5)若該實驗中CaO換成NaCl,實驗還能否觀察到相同現(xiàn)象?_________________ 。

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科目: 來源:湖北省期中題 題型:實驗題

根據(jù)下式所表示的氧化還原反應(yīng)設(shè)計一個原電池:

(1)裝置要采用燒杯和鹽橋,畫出此原電池的裝置簡圖(要求:①作圖規(guī)范②寫出電極材料、電解液名稱)。
(2)在裝置圖中注明原電池的正極和負極以及外電路中電子的流動方向

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科目: 來源:期中題 題型:實驗題

某學生為驗證苯的沸點(80.1℃)比水低,設(shè)計了如圖1所示的實驗裝置:(某些固定裝置已略去)
(1)該實驗中能夠說明苯的沸點比水低的實驗現(xiàn)象是_______________ 。
(2)使用該實驗裝置的一個明顯的缺點就是難以控制苯蒸氣的大量外逸,有人在盛苯的試管口裝上一個帶有直玻璃導管的塞子(如右圖2所示) ,改進后裝置的直玻璃導管能防止苯蒸氣的大量外逸的原因是_____________。
(3)該實驗的加熱方法叫__________加熱, 其優(yōu)點是_______________。

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科目: 來源:廣東省期中題 題型:實驗題

某探究小組用KMnO4酸性溶液與H2C2O4溶液反應(yīng)過程中溶液紫色消失的方法,研究影響反應(yīng)速率的因素。該反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2C2O4+ 6H+=2Mn2+ + 10CO2↑+ 8H2O 該實驗條件作如下限定:
①所用KMnO4酸性溶液的濃度可選擇:0.01 mol·L-1、0.001 mol·L-1
②所用H2C2O4溶液的濃度可選擇:0.1 mol·L-1、0.2 mol·L-1
③催化劑的用量可選擇0g、0.5g;
④實驗溫度可選擇298K、323K。
(1)每次實驗KMnO4酸性溶液的用量均為4 mL、H2C2O4溶液的用量均為2mL。如果要探究反應(yīng)物濃度、溫度、催化劑對反應(yīng)速率的影響,通過變換這些實驗條件,至少需要完成____________個實驗進行對比即可得出結(jié)論。
(2)在其它條件相同的情況下,某同學改變KMnO4酸性溶液的濃度,測得以下實驗數(shù)據(jù):(從混合振蕩均勻開始計時) 
①用0.001 mol·L-1 KMnO4酸性溶液進行實驗時KMnO4的平均反應(yīng)速率_________(忽略混合前后溶液的體積變化)
②若不經(jīng)過計算,直接看表中的褪色時間長短來判斷濃度大小與反應(yīng)速率的關(guān)系是否可行?_________(填“是”或“否”) 。若不可行(若認為可行則不填),請設(shè)計可以通過直接觀察褪色時間長短來判斷的改進方案:_________________ 。

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科目: 來源:天津月考題 題型:實驗題

課本中介紹了乙醇氧化的實驗:把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱,待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里,反復(fù)操作幾次。注意聞生成物的氣味,并觀察銅絲表面的變化。
(1)實驗室可用化學方法替代“聞生成物的氣味”,寫出該化學方法的化學反應(yīng)方程式__________________________________________________。
(2)某同學在探究“聞生成物的氣味”的替代方法時,偶然發(fā)現(xiàn)向溴水中加入乙醛溶液,溴水褪色。該同學為解釋上述現(xiàn)象,提出兩種猜想:①溴水將乙醛氧化為乙酸;②溴水與乙醛發(fā)生加成反應(yīng)。請你設(shè)計一個簡單的實驗,探究哪一種猜想正確_________________?

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某化學小組對生石灰與水反應(yīng)是顯著放熱反應(yīng)進行了實驗探究,在除了用手觸摸試管壁感覺發(fā)熱外,還設(shè)計了下列幾個可行性方案。
(1)甲方案:將溫度計與盛放有生石灰的小試管用橡皮筋捆綁在一起,放人有水的小燒杯中,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,觀察到的現(xiàn)象是_________、________、 ________,說明反應(yīng)放熱。
(2)乙方案:將盛放有生石灰的小試管插入帶有支管的試管中,支管接①或②,用膠頭滴管向小試管中緩緩滴入水,看到的現(xiàn)象是(接①)________,(接 ②)____,說明反應(yīng)放熱。
(3)丙方案:盛放有生石灰且?guī)еЧ艿脑嚬苤,支管接的導管中盛適量無水硫酸銅粉末,看到的現(xiàn)象是 _________,說明反應(yīng)放熱,原因是___________________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

如圖是某同學利用日常用品注射器設(shè)計簡易實驗裝置。甲管中注入10 mL CH4,同溫同壓下乙管中注入50 mL Cl2,將乙管氣體推入甲管中,氣體在甲管中反應(yīng),針管用日光照射一段時間。
(1)下列是某同學預(yù)測的實驗現(xiàn)象:
①氣體最終變?yōu)闊o色;②實驗過程中,甲管活塞向內(nèi)移動;③甲管內(nèi)壁有油珠;④產(chǎn)生火花。
其中正確的是______________。
(2)甲管中發(fā)生的化學反應(yīng)類型為______________。
(3)反應(yīng)后,甲管中剩余氣體能用下列試劑吸收的是_______________。
A.水 B.氫氧化鈉溶液 C.硝酸銀溶液 D.飽和食鹽水
(4)反應(yīng)后,若將甲管中的物質(zhì)推入盛有適量AgNO3溶液的小試管中會觀察到______________,若再向其中滴入幾滴石蕊試液,又觀察到________________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

在分液漏斗中用一種有機溶劑提取水溶液里的某物質(zhì)時,靜置分層后,如果不知道哪一層液體是“水層”時,請設(shè)計一種簡便的判斷方法。

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同步練習冊答案