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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇題

下列實驗裝置不適用于物質(zhì)分離的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

可用于分離或提純物質(zhì)的已學(xué)方法有
(A)萃取(B)分液(C)過濾(D)加熱分解(E)蒸發(fā)(F)蒸餾
下列各組混合物的分離或提純應(yīng)選用上述哪種方法最合適? (把選用方法的標(biāo)號填入括號內(nèi))
(1)除去Ca(OH)2溶液中懸浮的CaCO3微粒( )
(2)把飽和食鹽水中的食鹽提取出來( )
(3)除去酒精中溶解的微量食鹽( )
(4)把碘水中的碘提取出來( )
(5)用自來水制取醫(yī)用蒸餾水( )
(6)除去氧化鈣中的碳酸鈣( )
(7)分離柴油和水的混合物( )

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

實驗室可用如圖裝置將CO2和CO進(jìn)行分離和干燥,已知a、b均為活塞,請回答
(1)甲瓶中應(yīng)裝____溶液,乙瓶中應(yīng)裝 ___,分液漏斗中應(yīng)裝____,
(2)當(dāng)CO2和CO混合氣體通過該裝置時,先分離得到的是___氣體,活塞操作是:關(guān)閉___,打開___;然后得到___氣體,活塞操作是:關(guān)閉____,打開____。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

為了將混有硫酸鈉、碳酸氫銨的氯化鈉提純,并制得純凈的氯化鈉溶液,某學(xué)生設(shè)計如下實驗:
(1)操作②能否用硝酸鋇溶液?____。理由是____。
(2)進(jìn)行操作②后,如何判斷SO42-已除盡,方法是____。
(3)操作③的目的是_____;為什么不先過濾而后加碳酸鈉溶液,其理由是____。
(4)此設(shè)計方案是否嚴(yán)密,如不嚴(yán)密,說明如何改進(jìn)_____________。

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

下面是四種鹽在不同溫度下的溶解度 (g/100 g H2O): 
(假設(shè):①鹽類共存時不影響各自的溶解度;②分離晶體時,溶劑的損耗忽略不計) 某同學(xué)設(shè)計用質(zhì)量比為85:74.5的硝酸鈉和氯化鉀為原料,加入一定量的水制取硝酸鉀晶體,其流程如下:
(1)在①和③的實驗過程中,關(guān)鍵的實驗條件是____;
(2)分離出晶體②和④的操作是___ (填“蒸發(fā)”、“結(jié)晶”或“過濾”)。硝酸鉀晶體是 ____(填“A”或“C”)。
(3)粗產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)離子是____ 。
(4)欲將粗產(chǎn)品提純,可采取的方法是___。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

現(xiàn)欲分離氯化鈉和氯化銨的混合物,可采用的方法是 
[     ]
A.加入NaOH溶液
B.加入AgNO3溶液
C.加熱并冷卻
D.加入水

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某化工廠排出的廢液中含有AgNO3、 Zn(NO3)2和Cu(NO3)2三種物質(zhì),為了分離并回收金屬銀和銅,化學(xué)課外小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
 根據(jù)以上實驗方案你認(rèn)為固體X是____,有關(guān)的 離子方程式為____;固體Y 是____,有關(guān)的離子方程式為 ____;濾液B是___ 。

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科目: 來源:同步題 題型:單選題

以下實驗裝置一般不用于分離物質(zhì)的是
[     ]
A
B
C
D

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科目: 來源:同步題 題型:實驗題

某同學(xué)設(shè)計如下實驗方案,以分離KCl和BaCl2兩種固體混合物:
請回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為____。
(2)該方案的明顯失誤是因某一步設(shè)計不當(dāng)而使分離產(chǎn)物不純,該步正確的方案應(yīng)是____。
(3)若要測定原混合物中KCl和BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),除了要準(zhǔn)確稱量混合物的質(zhì)量外,至少還要獲得的數(shù)據(jù)是____的質(zhì)量。

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科目: 來源:同步題 題型:填空題

選擇下列實驗方法分離物質(zhì),將分離方法的字母序號填在橫線上。
A.萃取分液法 B.加熱分解法 C.結(jié)晶法 D.分液法 E.蒸餾法 F.過濾法
(1)分離飽和食鹽水與沙子的混合物___。
(2)從硝酸鉀和氯化鈉的混合溶液中獲得硝酸鉀___。
(3)分離水和汽油的混合物___。
(4)分離四氯化碳(沸點為76. 75℃)和甲苯(沸點為110. 6℃) 的混合物___。
(5)從碘的水溶液里提取碘___。

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