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科目: 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
(1)Al與NaOH溶液的反應(yīng)
 

(2)Na2O2與CO2的反應(yīng)
 

(3)FeCl3與Cu的反應(yīng)
 

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科目: 來源: 題型:

(1)由于金屬鈉很容易與空氣中的
 
、
 
等物質(zhì)反應(yīng),通常將它保存在
 
里.將一小塊鈉用小刀切開,可以看到表面光亮,但很快變暗,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,將一小塊鈉投入水中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,在反應(yīng)后的溶液中加入CuSO4溶液,反應(yīng)的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的方程式為
 

(2)洪災(zāi)過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一.漂白粉是常用的消毒劑.
工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學(xué)反應(yīng)方程式為:
 
.漂白粉的有效成分是(填化學(xué)式)
 

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科目: 來源: 題型:

在2Na+2H2O=2NaOH+H2↑反應(yīng)中,
 
是氧化劑;
 
被氧化;
 
是氧化產(chǎn)物;氧化性:H2
 
H2O (填>,<或=).
請在下面用雙線橋法標(biāo)出此反應(yīng)的電子轉(zhuǎn)移方向及數(shù)目:2Na+2H2O=2NaOH+H2
 

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科目: 來源: 題型:

某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計如下實驗方案,測定NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:按如圖裝置進行實驗.并回答以下問題.

①實驗前先
 
,B瓶中裝的試劑為
 
,D裝置的作用是
 

②實驗前稱取17.90g樣品,實驗后測得C裝置增重 8.80g,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯缺陷,該缺陷是
 

方案二:稱取一定量樣品,置于小燒杯中,加適量水溶解,向小燒杯中加入足量氯化鋇溶液.過濾洗滌,干燥沉淀,稱量固體質(zhì)量,進行有關(guān)計算:
回答:實驗中判斷沉淀是否完全的方法是
 

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科目: 來源: 題型:

從能量轉(zhuǎn)化角度看,原電池是一種由
 
的裝置.例如由銀鋅組成的原電池,銀為
 
極,發(fā)生
 
反應(yīng),電子從
 
極流向
 
極.

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完全燃燒某烴A,并收集產(chǎn)生的全部水蒸氣,恢復(fù)至室溫時,測得水的質(zhì)量正好等于該烴的質(zhì)量,按要求回答下列問題:
(1)該烴的最簡式是
 

(2)若該烴為氣態(tài)炔烴,則可能的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
、
 

(3)若該烴為液態(tài)苯的同系物,寫該烴中相對分子質(zhì)量最小的烴的分子式
 

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科目: 來源: 題型:

某無色溶液A,可能含有Na+、Fe3+、Cu2+、OH-、CO32-、HCO3-、Cl-、SO42-等離子中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:
①取1ml該溶液于試管中,向其中滴加2滴酚酞溶液,溶液顯紅色;
②取1ml該溶液于試管中,向其中滴加BaCl2溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成,但沒有氣泡產(chǎn)生;
③取實驗②的上層清液,滴加AgNO3溶液和稀硝酸,有白色沉淀生成.
請回答下列問題:
(1)溶液中一定含有的離子是
 

(2)一定不含有的離子是
 

(3)該溶液中不能肯定是否含有的離子是
 

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科目: 來源: 題型:

為達(dá)到下表中的實驗?zāi)康,請選擇合適的試劑及實驗方法,將其標(biāo)號填入對應(yīng)的空格.
實驗?zāi)康?/TD>試劑及方法
鑒別CuSO4、Na2SO4兩種粉末
 
檢驗自來水中是否含有Cl-
 
證明Na2CO3溶液具有堿性
 
除去鎂粉中混有少量的鋁粉
 
試劑及實驗方法:
A.用試紙測定溶液的pH
B.取樣,加少量蒸餾水
C.取樣,加稀硝酸和硝酸銀溶液
D.加過量NaOH溶液后,過濾、洗滌、干燥.

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科目: 來源: 題型:

碳原子個數(shù)不超過5個的一氯代烷烴,其中不能發(fā)生消去反應(yīng)的一氯代烷烴的數(shù)目是
 

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科目: 來源: 題型:

CH4的燃燒熱為893kJ/mol,寫出甲烷表示甲烷燃燒熱的熱化學(xué)方程式:
 

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