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科目： 來源： 題型：

海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的碘元素，碘元素以碘離子的形式存在．某學(xué)生課外活動小組欲從海藻中提取碘，設(shè)計如下的流程：（已知過程②中反應(yīng)的離子方程式為：2I-+Cl2=2Cl-+I2．）
（1）指出提取碘的過程中有關(guān)的實驗操作的名稱：①
 
，③
 
．
（2）提取碘的過程中，可選擇的有機溶劑是
 
．A、酒精；B、醋酸；C、四氯化碳．

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科目： 來源： 題型：

提取紅薯中的淀粉，方法是將紅薯粉碎，再用細布包袱包住，用水淋洗，然后將洗液靜置，淀粉即可沉淀出來．在這過程中，細布包袱相當(dāng)于過濾裝置中的
 
．

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科目： 來源： 題型：

100mL氣體A2跟50mL氣體B2恰好完全反應(yīng)生成100mL氣體C（體積均在相同條件下測定）則C的化學(xué)式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并指出反應(yīng)類型：
（1）乙炔與足量的溴水完全反應(yīng)
 
（
 
）
（2）丙烯與氯化氫在一定條件下反應(yīng)生成2-氯丙烷
 
（
 
）
（3）用乙炔制取聚氯乙烯．
 
（
 
）

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科目： 來源： 題型：

某學(xué)生用濃鹽酸配制稀鹽酸，當(dāng)其它操作均正確，而分別出現(xiàn)以下操作時，請指出所配溶液濃度是偏高、偏低、無影響．
（1）用量筒取一定體積的濃鹽酸時，俯視刻度線：
 
．
（2）把濃鹽酸由量筒倒入容量瓶時，沒有洗滌量筒：
 
．
（3）把燒杯里的溶液移入容量瓶時，沒有將洗滌燒杯的洗滌液移入容量瓶中：
 
．
（4）配制完成后，將所配試液移入試劑瓶時，不慎灑出一些溶液
 
．

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科目： 來源： 題型：

按要求書寫
（1）H2S的電離方程式
 

（2）CH3COONa 的電離方程式
 

（3）泡沫滅火器工作原理的離子方程式
 

（4）用離子方程式表示純堿溶液呈堿性的原因
 
．

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科目： 來源： 題型：

下列①～⑥是分離混合物的方法，請完成下列混合物分離的方法（填序號）．
①蒸餾  ②分液  ③過濾  ④萃取和分液  ⑤蒸發(fā)  ⑥加熱
（1）除去水中的泥沙
 
；  （2）除去Na2CO3中混有的NaHCO3
 
；
（3）從碘水中提取碘
 
；  （4）植物油和水
 
；
（5）用海水曬鹽
 
；  （6）石油工業(yè)中由原油得到各種燃油
 
．

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科目： 來源： 題型：

①O的相對原子質(zhì)量為
 
，M（O）=
 
，1mol O的質(zhì)量為
 

②NO3-的式量為
 
，M（NO3-）=
 
，1mol NO3-的質(zhì)量是
 
．

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科目： 來源： 題型：

按要求書寫
（1）H2CO3的電離方程式
 

（2）NaHSO3的電離方程式
 

（3）NH4Cl水解的離子方程式
 

（4）向Na2CO3溶液中滴加酚酞呈紅色的原因是
 
（用離子方程式表示）； 溶液中各離子濃度由大到小的順序
 
；向此溶液中加入AlCl3溶液，觀察到的現(xiàn)象是
 
，反應(yīng)的離子方程式為
 
．

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科目： 來源： 題型：

氣體摩爾體積與阿伏加德羅定律比較（把下列①～⑦填入下表相應(yīng)空格中，填序號）
標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體摩爾體積阿伏加德羅定律
研究對象
溫度壓強
微粒的量
氣體體積
①0℃，1.01×105Pa ②相同數(shù)目分子③氣體 ④同溫同壓 ⑤體積相同 ⑥1mol ⑦約為22.4L ⑧任何物質(zhì)．

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同步練習(xí)冊答案