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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)寫(xiě)出以下兩種物質(zhì)的化學(xué)式:①苯:
 
;②燒堿:
 

(2)寫(xiě)出碳酸鋇溶于鹽酸的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:如果改變影響平衡的一個(gè)條件(如濃度、壓強(qiáng)或溫度等),平衡就向能夠減弱這種改變的方向移動(dòng).現(xiàn)有可逆反應(yīng):M(g)+N(g)?P(g)+Q(g);△H>0(吸熱反應(yīng)),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若要增大M的轉(zhuǎn)化率,在其它條件不變的情況下可以采取的措施為
 
(填序號(hào));
A、加入一定量M        B、加入一定量N            C、反應(yīng)溫度升高
D、縮小容器體積        E、加入某物質(zhì)作催化劑       F、分離出一定量P
(2)在某溫度下,反應(yīng)物的起始濃度分別為:c(M)=1mol?L-1,c(N)=2.4mol?L-1,達(dá)到平衡后,M的轉(zhuǎn)化率為60%,此時(shí)N的轉(zhuǎn)化率為
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于溶液的是
 
,屬于濁液的是
 
,屬于膠體的是
 

A、將少量二氧化碳通入石灰水后得到的混合物    B、液氮   C、碘酒     D、煮沸的FeCl3溶液.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知X、Y、Z、L四種元素是人體內(nèi)的主要元素且原子序數(shù)依次增大.回答下列問(wèn)題:
(1)L的元素符號(hào)為
 
;Y元素原子核外電子中,未成對(duì)電子數(shù)與成對(duì)電子數(shù)之比為
 
;四種元素的原子半徑從大到小的順序是
 
(用元素符號(hào)表示).
(2)Z、X兩元素按原子數(shù)目比1:3可構(gòu)成分子A,A的電子式為
 
;B分子也由Z、X兩元素組成,作為運(yùn)送飛船的火箭燃料,常溫下是一種液態(tài)化合物.已知該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量為32,其中X元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12.5%,且該分子結(jié)構(gòu)中只有單鍵.則B的結(jié)構(gòu)式為
 
.若64gB分子與液態(tài)雙氧水恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生兩種無(wú)毒又不污染環(huán)境的氣態(tài)物質(zhì),還放出3000kJ的熱量,寫(xiě)出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)硒(Se)是人體必需的微量元素,與元素L同一主族,該族第2-5周期元素單質(zhì)分別與H2反應(yīng)生成1mol氣態(tài)氫化物產(chǎn)生的熱量數(shù)據(jù)如下,其中能表示生成1mol硒化氫所產(chǎn)生的熱效應(yīng)是
 
(選填字母編號(hào)).
a.吸熱99.7kJ;b.吸熱29.7kJ;c.放熱20.6kJ;d.放熱241.8kJ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知:
①Fe(s)+
1
2
O2(g)═FeO(s)△H1=-272.0kJ?mol-1;
②2Al(s)+
3
2
O2(g)═Al2O3(s)△H2=-1 675.7kJ?mol-1
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

磷酸的結(jié)構(gòu)式可用如圖表示.磷酸在一定條件下能發(fā)生①號(hào)鍵與②′號(hào)鍵的同時(shí)斷裂:
將磷酸加強(qiáng)熱時(shí)可發(fā)生分子間脫水生成焦磷酸(H4P2O7)、三磷酸以至高聚磷酸(線形結(jié)構(gòu)).
(1)將磷酸加強(qiáng)熱時(shí)可發(fā)生分子間脫水生成焦磷酸(H4P2O7),請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式(焦磷酸用結(jié)構(gòu)式表示):
 

(2)請(qǐng)寫(xiě)出三分子磷酸發(fā)生分子間脫水所得到三磷酸的結(jié)構(gòu)式為
 
,是
 
元酸,這種酸對(duì)應(yīng)的鈉鹽有
 
種.
(3)當(dāng)高聚磷酸中P原子數(shù)為20時(shí),其化學(xué)式為
 
;
(4)當(dāng)用n表示高聚磷酸中的P原子數(shù),請(qǐng)寫(xiě)出生成高聚磷酸的反應(yīng)方程式
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖是電解精煉銅的裝置示意圖.回答下列問(wèn)題:
(1)a電極材料是
 

(2)合上電鍵S,寫(xiě)出b電極上反應(yīng)的電極反應(yīng)式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用生活中或?qū)嶒?yàn)室中常用的物品,根據(jù)氧化還原反應(yīng)知識(shí)和電學(xué)知識(shí),自己動(dòng)手設(shè)計(jì)一個(gè)原電池.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(1)實(shí)驗(yàn)原理:Fe+2H+═Fe2++H2↑.
(2)實(shí)驗(yàn)用品:電極
 
、
 
、稀硫酸、
 
(填寫(xiě)所缺的實(shí)驗(yàn)用品)、耳機(jī)(或者電流計(jì)).
(3)實(shí)驗(yàn)裝置:如圖
(4)原電池設(shè)計(jì)及注意的問(wèn)題.
①按如圖所示連接好實(shí)驗(yàn)儀器,注意觀察(耳朵聽(tīng))耳機(jī)是否有聲音發(fā)出,如果沒(méi)有,可將原電池的兩個(gè)電極中的一極接觸耳機(jī)插頭上的一極(注意:接觸的同時(shí)耳機(jī)的另一個(gè)極是連接在原電池的另一個(gè)電極上的),這時(shí)可以聽(tīng)見(jiàn)耳機(jī)發(fā)出“嚓嚓嚓”聲音.其原因是:在原電池中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為
 

②如果將裝置中的耳機(jī)改為電流計(jì),則鐵釘應(yīng)該接電流計(jì)的
 
極,電極反應(yīng)是
 
;另一極應(yīng)該接電流計(jì)的
 
極,電極發(fā)生了
 
反應(yīng)(“氧化”或“還原”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

由短周期元素組成的中學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)甲、乙、丙、丁,其中甲和丙為單質(zhì),其余是化合物,甲與H2O反應(yīng)生成乙和丙,乙與KHCO3按等物質(zhì)的量恰好完全反應(yīng)生成丁及其它物質(zhì),甲、乙、丁的焰色都是黃色.
(1)試寫(xiě)出甲和丁的化學(xué)式:甲
 
,丁
 

(2)在700℃~800℃條件下甲可與某化合物反應(yīng)置換出金屬鈦,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

向2L密閉容器中通入6mol氣體A和6mol氣體B,在一定條件下發(fā)生反應(yīng):xA(g)+yB(g)═pC(g)+qD(g)已知:平均反應(yīng)速率v(C)=
1
2
v(A);反應(yīng)2min時(shí),A的濃度減少了1mol/L,B的物質(zhì)的量減少了3mol,有6mol D生成.回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)2min內(nèi),v(A)=
 
,v(B)=
 
;
(2)該反應(yīng)化學(xué)方程式中x:y:p:q=
 
;
(3)如果其他條件不變,將容器的容積變?yōu)?L,進(jìn)行同樣的實(shí)驗(yàn),則與上述反應(yīng)比較:反應(yīng)速率
 
(填“增大”、“減小”或“不變”),理由是
 

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