相關(guān)習題
 0  124987  124995  125001  125005  125011  125013  125017  125023  125025  125031  125037  125041  125043  125047  125053  125055  125061  125065  125067  125071  125073  125077  125079  125081  125082  125083  125085  125086  125087  125089  125091  125095  125097  125101  125103  125107  125113  125115  125121  125125  125127  125131  125137  125143  125145  125151  125155  125157  125163  125167  125173  125181  203614 

科目: 來源:2014年高考化學魯科版4.3銅及其化合物 金屬材料與復合材料練習卷(解析版) 題型:填空題

四氯化鈦(TiCl4)是制取航天航空工業(yè)材料——鈦合金的重要原料。由鈦鐵礦(主要成分是FeTiO3)制備TiCl4等產(chǎn)品的一種工藝流程示意如下:

回答下列問題:

(1)往①中加入鐵屑至浸出液顯紫色,此時溶液仍呈強酸性。該過程中有如下反應發(fā)生:

2Fe3++Fe=3Fe2+

2TiO2+(無色)+Fe+4H+=2Ti3+(紫色)+Fe2++2H2O

Ti3+(紫色)+Fe3++H2O=TiO2+(無色)+Fe2++2H+

加入鐵屑的作用是 。

(2)在②→③工藝過程中需要控制條件以形成TiO2·nH2O溶膠,該溶膠的分散質(zhì)顆粒直徑大小在 范圍。

(3)若把③中制得的固體TiO2·nH2O用酸清洗除去其中的Fe(OH)3雜質(zhì),還可制得鈦白粉。已知25 ℃時,Ksp[Fe(OH)3]=2.79×10-39,該溫度下反應Fe(OH)3+3H+??Fe3++3H2O的平衡常數(shù)K= 。

(4)已知:TiO2(s)+2Cl2(g)=TiCl4(l)+O2(g) ΔH=+140 kJ·mol-1

2C(s)+O2(g)=2CO(g) ΔH=-221 kJ·mol-1

寫出④中TiO2和焦炭、氯氣反應生成液態(tài)TiCl4和CO氣體的熱化學方程式: 。

(5)上述工藝具有成本低、可用低品位礦物為原料等優(yōu)點。依據(jù)綠色化學理念,該工藝流程中存在的不足之處是 (只要求寫出一項)。

(6)依據(jù)下表信息,要精制含少量SiCl4雜質(zhì)的TiCl4,可采用 方法。

 

TiCl4

SiCl4

熔點/℃

-25.0

-68.8

沸點/℃

136.4

57.6

 

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

某實驗小組利用反應2CuO+2Cl22CuCl2+O2測定銅的近似相對原子質(zhì)量,可供選擇的裝置如圖所示。

方案一:通過測定反應物CuO的質(zhì)量m(CuO)和產(chǎn)物O2的體積V(O2)來測定銅的近似相對原子質(zhì)量。

(1)按氣流方向從左到右用膠管(圖中未畫出)將選擇的儀器組合成一套實驗裝置,連接順序為a→(  )(  )→(  )(  )→(  )(  )→(  )(  )→b。

(2)裝置B是由干燥管和堿式滴定管改造而成的測量氣體體積的裝置,實驗前滴定管液面初讀數(shù)為V1 L,實驗后恢復到室溫,調(diào)節(jié)裝置兩側(cè)液面相平后得到末讀數(shù)為V2 L,設室溫時氣體摩爾體積為Vm L·mol-1,且E裝置中CuO的質(zhì)量為m1 g,充分反應后生成CuCl2的質(zhì)量為m2 g,則銅的近似相對原子質(zhì)量的表達式為

[用含m1、V1、V2的代數(shù)式表示]。

(3)若氧化銅中混有銅,則測定結(jié)果 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(4)裝置E在實驗過程中的主要現(xiàn)象是 。

方案二:利用A、D、E、F四套裝置(尾氣由其他的裝置處理)完成測定任務。

(5)你認為測定的物理量有 (寫出一組),按你測定的物理量,寫出銅的近似相對原子質(zhì)量的表達式: 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

某同學利用氯酸鉀分解制氧氣的反應,測定氧氣的摩爾質(zhì)量,實驗步驟如下:

①把適量的氯酸鉀粉末和少量二氧化錳粉末混合均勻,放入干燥的試管中,準確稱量,質(zhì)量為a g。

②裝好實驗裝置。

③檢查裝置氣密性。

④加熱,開始反應,直到產(chǎn)生一定量的氣體。

⑤停止加熱(如圖所示,導管出口高于液面)。

⑥測量收集到的氣體的體積。

⑦準確稱量試管和殘留物的質(zhì)量為b g。

⑧測量實驗室的溫度。

⑨把殘留物倒入指定的容器中,洗凈儀器,放回原處,把實驗桌面收拾干凈。

⑩處理實驗數(shù)據(jù),求出氧氣的摩爾質(zhì)量。

回答下列問題:

(1)如何檢查裝置的氣密性? 。

(2)以下是測量收集到的氣體體積必須包括的幾個步驟:

①調(diào)整量筒內(nèi)外液面高度使之相同;②使試管和量筒內(nèi)的氣體都冷卻至室溫;③讀取量筒內(nèi)氣體的體積。這三步操作的正確順序是 (請?zhí)顚懖襟E代號)。

(3)測量收集到的氣體體積時,如何使量筒內(nèi)外液面的高度相同? 。

(4)如果實驗中得到的氧氣體積是c L(已換算為標準狀況),水蒸氣的影響忽略不計,氧氣的摩爾質(zhì)量的計算式為(含a、b、c,不必化簡)M(O2)= 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

某課外興趣小組為探究某種合金(含Mg、Al)中鋁的含量,設計如圖裝置進行實驗。

(1)如何檢查該裝置的氣密性? 。

(2)寫出該合金與氫氧化鈉溶液反應的離子方程式: 。

(3)使足量氫氧化鈉溶液與a g合金(固體M)充分反應,進入量氣管的氣體體積為V mL(已換算成標準狀況,下同)。若a=0.036,V=22.4,該合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)是 。

(4)若將裝置中的氫氧化鈉溶液替換為足量的鹽酸,與a g合金粉末充分反應,則進入量氣管內(nèi)的氣體體積 (填“>”、“<”或“=”)V mL;利用測得的氣體體積能否對合金中的Al含量進行計算? (填“能”或“否”)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

飽和氯水與石灰石反應是制取較濃HClO溶液的方法之一。某興趣小組進行了如下實驗探究。

實驗一:定性研究。

①在試管中加入過量的塊狀碳酸鈣,再加入約20 mL飽和氯水(如圖所示),充分反應,有少量氣泡產(chǎn)生,溶液淺黃綠色退去;

②過濾,將濾液滴在有色布條上,發(fā)現(xiàn)濾液比氯水的漂白性更強;

③為了確定反應產(chǎn)物,將濾液分為三份,分別進行以下實驗:

第一份與石灰水混合,立即產(chǎn)生大量白色沉淀;

第二份與稀鹽酸混合,立即產(chǎn)生大量無色氣體;

第三份濾液加熱,看到濾液變渾濁且有大量無色氣體產(chǎn)生。經(jīng)檢測,上述實驗中產(chǎn)生的無色氣體均為CO2。

請回答:

(1)反應后所得的溶液漂白性比氯水強的原因是 。

(2)依據(jù)上述實驗可推知:濾液中的溶質(zhì)除CaCl2、HClO外,還有 (填寫溶質(zhì)的化學式)。

實驗二:定量研究。

在圓底燒瓶底部,用一塑料網(wǎng)包住塊狀石灰石(過量)與150 mL飽和氯水反應,按下圖所示裝置實驗,待不再產(chǎn)生氣泡后,將塑料網(wǎng)中剩余的石灰石提出液面,將裝置密封后再加熱,煮沸燒瓶中的液體,量筒中的氣體不再增加時停止實驗。

請回答:

(3)實驗結(jié)束后檢測到量筒中收集到的氣體除CO2外還有O2,請寫出Ⅰ中產(chǎn)生O2的化學反應方程式 。

(4)為減少用裝置Ⅲ收集氣體過程中CO2因溶解而造成的損失,請你對裝置Ⅲ進行改進(水槽中仍為水),最簡單的方法是 。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014年高考化學魯科版復習專練1氣體定量測定在實驗中應用練習卷(解析版) 題型:實驗題

有一含NaCl、Na2CO3·10H2O和NaHCO3的混合物,某同學設計如下實驗,

通過測量反應前后C、D裝置質(zhì)量的變化,測定該混合物中各組分的質(zhì)量分數(shù)。

(1)加熱前通入空氣的目的是 ,

操作方法為 。

(2)裝置A、C、D中盛放的試劑分別為:A ,

C ,D 。

(3)若將A裝置換成盛放NaOH溶液的洗氣瓶,則測得的NaCl的含量將 (填“偏高”、“偏低”或“無影響”,下同);若B中反應管右側(cè)有水蒸氣冷凝,則測定結(jié)果中NaHCO3的含量將 ;若撤去E裝置,則測得Na2CO3·10H2O的含量將 。

(4)若樣品質(zhì)量為w g,反應后C、D增加的質(zhì)量分別為m1 g、m2 g,由此可知混合物中NaHCO3的質(zhì)量分數(shù)為 (用含w、m1、m2的代數(shù)式表示)。

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述中正確的是

A.8 g甲烷含有的共價鍵數(shù)約為NA

B.常溫常壓下,22.4 L二氧化碳原子總數(shù)為3NA

C.1 mol Fe與稀HNO3反應,一定轉(zhuǎn)移3 NA個電子

D.1mol單質(zhì)硅含有2molSi-Si鍵

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.使苯酚顯紫色的溶液:NH4+、K+、SCN-、NO3-

B.0.1mol·L-1HNO3溶液: Na+、Mg2+、SO42-、Cl-

C.0.5mol·L-1FeCl3溶液:K+、Na+、I-、SO42-

D.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=10-13 mol·L-1的溶液:K+、Na+、Cl-、HCO3-

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題

下列溶液中能夠區(qū)別SO2和CO2氣體的是

①澄清石灰水 ②KMnO4酸性溶液 ③氯水 ④品紅溶液

A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.全部

 

查看答案和解析>>

科目: 來源:2014江蘇常熟市高二化學期末模擬4(必修2、選修4、結(jié)構(gòu))試卷(解析版) 題型:選擇題

勤洗手和經(jīng)常對環(huán)境進行消毒是預防傳染病的有效途徑。2012年4月,H7N9疫情爆發(fā),可以用某種消毒液進行消毒,預防傳染。已知該消毒液為無色液體,用紅色石蕊試紙檢驗,發(fā)現(xiàn)試紙先變藍后褪色,則該消毒液的主要成分可能是

A.KMnO4 B.H2O2 C.NaClO D.NH3·H2O

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案