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科目: 來源:浙江省期中題 題型:單選題

下圖為直流電源,為浸透飽和氯化鈉溶液和酚酞試液的濾紙,為電鍍槽.接通電路后發(fā)現(xiàn)上的c點顯紅色。為實現(xiàn)鐵上鍍銅,接通后,使c、d兩點短路。下列敘述正確的是                                                 
[     ]
A.a(chǎn)為直流電源的負(fù)極
B.f電極為鐵板
C.c極發(fā)生的反應(yīng)為O2+4e+2H2O=4OH
D.電解質(zhì)溶液不能用CuCl2溶液

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科目: 來源:浙江省模擬題 題型:單選題

Li- Al/FeS電池是一種正在開發(fā)的車載電池,該電池中正極的電極反應(yīng)式為:2Li++ FeS +2e-=Li2S+Fe 有關(guān)該電池的下列說法中,正確的是
[     ]
A.Li-Al在電池中作為負(fù)極材料,該材料中Li的化合價為+1價
B.該電池的電池反應(yīng)式為:2Li+FeS=Li2S+Fe
C.負(fù)極的電極反應(yīng)式為:Al-3e-=Al3+
D.充電時,陰極發(fā)生的電極反應(yīng)式為:Li2S+ Fe-2e-=2Li++FeS

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科目: 來源:云南省期中題 題型:單選題

PH=a的某電解質(zhì)溶液中,插入兩支惰性電極通直流電一段時間后,溶液的pH>a,則該電解質(zhì)可能是
[     ]
A. NaOH    
B. H2SO4        
C. AgNO3    
D. Na2SO4

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科目: 來源:云南省期中題 題型:單選題

將0.1 L含有0.02mol CuSO4和0.01molNaCl的水溶液用惰性電極電解。電解一段時間后,一個電極上得到0.01 mol Cu,另一電極析出的氣體
[     ]

A.只有Cl2    
B.既有Cl2又有O 
C.只有O2    
D.只有H2

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇題

近年來,加“碘”食鹽較多的使用了碘酸鉀(KIO3),碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制取。以石墨和不銹鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)方程式為:。下列有關(guān)說法正確的是
[     ]
A.電解時,石墨作陰極,不銹鋼作陽極
B.電解時,陽極反應(yīng)是:I- - 6e-+3H2O = IO3- + 6H+
C.溶液調(diào)節(jié)至強酸性,對生產(chǎn)有利
D.電解前后溶液的pH幾乎不變

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科目: 來源:廣東省高考真題 題型:不定項選擇題

LiFePO4電池具有穩(wěn)定性高、安全、對環(huán)境友好等優(yōu)點,可用于電動汽車。電池反應(yīng)為: 電池的正極材料是LiFePO4,負(fù)極材料是石墨,含 Li+導(dǎo)電固體為電解質(zhì)。下列有關(guān)LiFePO4電池說法正確的是
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A.可加入硫酸以提高電解質(zhì)的導(dǎo)電性
B.放電時電池內(nèi)部Li+向負(fù)極移動
C.充電過程中,電池正極材料的質(zhì)量減少
D.放電時電池正極反應(yīng)為:FePO4+Li++e-= LiFePO4

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科目: 來源:同步題 題型:不定項選擇題

電解CuSO4溶液時,若要達(dá)到以下三個要求:①陽極質(zhì)量減少;②陰極質(zhì)量增加;③電解溶液中c(Cu2+)不變,則可選用的電極是
[     ]
A.純銅做陽極,含Zn、Ag的Cu合金做陰極
B.含Zn、Ag的Cu合金做陽極,純銅做陰極
C.用純鐵做陽極,純銅做陰極
D.用石墨做陽極,用Pt做陰極

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科目: 來源:專項題 題型:單選題

已知在pH為4~5的溶液中,Cu2+幾乎不水解,而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生擬用電解CuSO4溶液的方法測定銅的相對原子質(zhì)量。該同學(xué)向pH=3.8的含有Fe2(SO4)3雜質(zhì)的CuSO4溶液中加入適量的黑色粉末X,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,將濾液用下圖所示裝置電解,其中某電極增重ag,另一電極上產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體 V mL。下列說法正確的是
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A.黑色粉末X是鐵粉
B.銅電極連接電源正極
C.石墨電極上發(fā)生的反應(yīng)是4OH--4e-=O2↑+2H2O
D.銅的相對原子質(zhì)量的計算式是

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科目: 來源:海南省期中題 題型:不定項選擇題

用石墨做電極電解下列溶液,通電一段時間后溶液的pH變大的是
[     ]
A.NaCl溶液
B.NaOH溶液
C.H2SO4溶液
D.CuSO4溶液

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科目: 來源:海南省期中題 題型:不定項選擇題

某同學(xué)為了使反應(yīng)2HCl+2Ag=2AgCl+H2↑能進(jìn)行,設(shè)計了如圖所示的四個實驗,你認(rèn)為可行的方案是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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