科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題13化學與技術(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題
我國有豐富的天然氣資源。以天然氣為原料合成尿素的主要步驟如下圖所示(圖中某些轉(zhuǎn)化步驟及生成物未列出):
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(1)已知0.5 mol甲烷和0.5 mol水蒸氣在t ℃、p kPa時,完全反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣(合成氣),吸收了a kJ熱量。該反應(yīng)的熱化學方程式是___________。
(2)上述流程中,工業(yè)上分離H2、CO2合理的方法是_____________________。
A.混合氣先通入氫氧化鈉溶液,再在溶液中加鹽酸
B.混合氣加壓冷卻,使CO2液化
C.混合氣用氨水洗滌
D.混合氣先通入到石灰漿,然后高溫煅燒固體
(3)為了保證氨氣順利合成,在空氣進入合成塔之前必須對空氣進行________,目的是________________;
在合成氨的實際生產(chǎn)過程中,常采取將生成的氨從混合氣體中分離出來,分離出氨的方法:________________。
(4)合理地利用資源不僅可以提高經(jīng)濟效益,而且也是對社會、對全人類負責的表現(xiàn),請用線段和箭頭畫出圖中的兩處合理利用資源情況。
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題13化學與技術(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題
海洋是個巨大的資源寶庫,海水資源的利用具有非常廣闊的發(fā)展前景。海水中溴元素以Br-形式存在,工業(yè)上用空氣吹出法從海水中提取溴的工藝流程如下所示:
(1)步驟①反應(yīng)的廊子方程式為_______________________________。
(2)步驟③反應(yīng)的化學方程式為_________________________________。
(3)Br的原子序數(shù)是________,在周期表中位于第________周期、________族。
(4)步驟⑤蒸餾的過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃。溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因:________________。
(5)為什么不直接用“溴水混合物Ⅰ”而要用“溴水混合物Ⅱ”進行蒸餾,得出液溴?
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題13化學與技術(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題
技術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新永無止境,我國化工專家侯德榜改革國外的純堿生產(chǎn)工藝,生產(chǎn)流程可簡要表示如下圖:
(1)向沉淀池中要通入CO2和氨氣,應(yīng)先通入________(填化學式),原因是________________。
(2)沉淀池中發(fā)生的化學反應(yīng)方程式是________________。
(3)母液中的溶質(zhì)主要是________。向母液中通氨氣后再加入細小食鹽顆粒,冷卻析出副產(chǎn)品,通入氨氣的作用是________________。
(4)使原料氯化鈉的利用率從70%提高到90%以上,主要是設(shè)計了________(填上述流程中的編號)的循環(huán),物質(zhì)X是________,從沉淀池中提取沉淀的操作是________________。
(5)寫出煅燒爐中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式____________________________。
(6)這樣制得的產(chǎn)品碳酸鈉中可能含有的雜質(zhì)是________(填化學式),為檢驗該雜質(zhì)的存在,具體操作是__________________________________。
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題13化學與技術(shù)練習卷(解析版) 題型:填空題
由黃銅礦(主要成分是CuFeS2)煉制精銅的工藝流程示意圖如下:
(1)在反射爐中,把銅精礦砂和石英砂混合加熱到1000℃左右,黃銅礦與空氣反應(yīng)生成Cu和Fe的低價硫化物,且部分Fe的硫化物轉(zhuǎn)變?yōu)榈蛢r氧化物。該過程中兩個主要反應(yīng)的化學方程式分別是________________、________________,反射爐內(nèi)生成爐渣的主要成分是________;
(2)冰銅(Cu2S和FeS互相熔合而成)含Cu量為20%~50%。轉(zhuǎn)爐中,將冰銅加熔劑(石英砂)在1200℃左右吹入空氣進行吹煉。冰銅中的Cu2S被氧化為Cu2O,生成的Cu2O與Cu2S反應(yīng),生成含Cu量約為98.5%的粗銅,該過程發(fā)生反應(yīng)的化學方程式分別是________________、________________;
(3)粗銅的電解精煉如圖所示。在粗銅的電解過程中,粗銅板應(yīng)是圖中電極________(填圖中的字母);在電極d上發(fā)生的電極反應(yīng)式為________________;若粗銅中還含有Au、Ag、Fe,它們在電解槽中的存在形式和位置為________。
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
垃圾分類有利于資源回收利用。下列垃圾歸類不合理的是( )
ABCD
垃圾廢易拉罐廢塑料瓶廢熒光燈管不可再生廢紙
垃圾
分類
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
2011年冬天,全國多個地區(qū)發(fā)生持續(xù)大霧天氣,“PM2.5”數(shù)據(jù)監(jiān)測納入公眾視野。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的細小顆粒物,也稱為可入肺顆粒物。下列有關(guān)說法中錯誤的是( )
A.霧屬于膠體,能產(chǎn)生丁達爾現(xiàn)象
B.持續(xù)大霧天氣給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸?shù)葞砗艽蟮挠绊?/span>
C.大霧的形成與汽車的尾氣排放沒有關(guān)系
D.空氣中懸浮的細小顆粒物嚴重危害人體健康
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項敘述正確的是( )
A.由同種元素組成的物質(zhì)肯定屬于純凈物
B.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子都屬于同種元素
C.一種元素可有多種離子,但只有一種顯電中性的原子
D.有新單質(zhì)生成的化學反應(yīng),不一定都屬于氧化還原反應(yīng)
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列對非金屬元素(除稀有氣體元素外)的相關(guān)判斷正確的是 ( )
①非金屬元素都是主族元素
②單質(zhì)在反應(yīng)中都只能作氧化劑
③氫化物常溫下都是氣態(tài),所以都叫氣態(tài)氫化物
④氧化物常溫下都可以與水反應(yīng)生成酸
⑤非金屬元素R所形成的含氧酸鹽(MaROb)中的R元素必定呈現(xiàn)正價
A.②⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.①⑤
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列離子方程式的書寫正確的是( )
A.誤將潔廁靈與“84”消毒液混合:2H++Cl-+ClO-=Cl2↑+H2O
B.玻璃試劑瓶被燒堿溶液腐蝕:SiO2+2Na++2OH-=Na2SiO3↓+H2O
C.氯化鐵溶液腐蝕印刷線路銅板:Fe3++Cu=Fe2++Cu2+
D.從酸化的海帶灰浸出液中提取碘:2I-+H2O2=I2+2OH-
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科目: 來源:2014高考化學蘇教版總復(fù)習 專題1化學家眼中的物質(zhì)世界練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.NH3的水溶液可以導(dǎo)電,說明NH3是電解質(zhì)
B.標準狀況下,6.72 L NO2氣體與水完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)為1.204×1023
C.向水中通入氯氣發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+H2O=2H++Cl-+ClO-
D.加入鋁片能放出H2的溶液中可能大量共存的離子:Na+、NO3-、NH4+、SO42-
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