科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.X射線法是研究晶體內(nèi)部結(jié)構(gòu)的重要方法 |
B.家中發(fā)生天然氣泄露時(shí),應(yīng)立即使用室內(nèi)電話報(bào)警 |
C.氯氣泄露時(shí),應(yīng)用蘸有肥皂水的濕毛巾捂住口鼻疏散到安全區(qū)域 |
D.漂白粉與潔廁精不能混合使用,否則易產(chǎn)生有毒氣體 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.北京時(shí)間2011年3月11日日本發(fā)生9.0級(jí)地震,引起核泄漏,產(chǎn)生的粉塵中含有較多的131I,這是一種質(zhì)子數(shù)為131的有放射性的碘的一種核素 |
B.工業(yè)上冶煉Al,使用Al2O3而不使用AlCl3,是因?yàn)锳lCl3是共價(jià)化合物,溶液不導(dǎo)電 |
C.氯氣泄漏,自救方法是用濕毛巾或蘸有純堿溶液的毛巾捂住口鼻并向地勢(shì)低的地方撤離 |
D.冰島和印度尼西亞火山噴發(fā),火山灰在空氣中幾周都不能沉降,可能與膠體的性質(zhì)有關(guān) |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.CO2、SO2、O2 | B.CO2、N2、O2 |
C.SO2、NO2、可吸入顆粒物 | D.NO2、N2、可吸入顆粒物 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.建筑外殼使用非晶硅薄膜,以充分利用太陽(yáng)能,體現(xiàn)低碳經(jīng)濟(jì) |
B.生物菌浸出法煉銅比火法煉銅在降低大氣污染物的排放上更加有效 |
C.在核反應(yīng)堆中利用控制棒吸收中子從而減小中子對(duì)環(huán)境的影響 |
D.重水目前是核能開(kāi)發(fā)中的重要原料,而從海水中提取重水技術(shù)的發(fā)展則有重要意義 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.液氯泄漏時(shí),可用濕布捂住鼻孔、眼睛等并躲在下風(fēng)的低洼處 |
B.煤礦工人可以先用明火伸入礦井以檢測(cè)瓦斯的存在 |
C.“神六”遨游太空時(shí),在其軌道艙中無(wú)法完成粗鹽的提純實(shí)驗(yàn) |
D.為降低甲醛含量,新裝修住房應(yīng)緊閉門(mén)窗,并放置一盆水 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.海嘯水退后可用漂白粉、84消毒液、ClO2的稀溶液進(jìn)行消毒 |
B.海嘯使水源發(fā)生污染也可用明礬進(jìn)行消毒和凈化 |
C.核反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng) |
D.生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.是放射性警示的標(biāo)志 | B.硅膠常用作袋裝食品的干燥劑 |
C.加碘鹽通常添加了適量碘酸鉀 | D.燃料電池是把反應(yīng)放出的熱能轉(zhuǎn)化為電能的裝置 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.分類(lèi)回收、利用垃圾,減少資源浪費(fèi) |
B.推廣使用一次性木筷,減少疾病傳染 |
C.開(kāi)發(fā)風(fēng)能等潔凈能源,減少使用化石燃料 |
D.研究煤和石油脫硫新技術(shù),減少酸雨發(fā)生 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.開(kāi)發(fā)利用太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能等清潔能源 |
B.用脫硫處理的煤代替原煤作燃料 |
C.植樹(shù)造林,增加森林植被面積 |
D.海水和淡水交匯處安裝半透膜,利用水中電解質(zhì)濃度的差異進(jìn)行發(fā)電 |
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科目: 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.升高溫度 | B.充入He(g),使體系壓強(qiáng)增大 |
C.將H2O(g)從體系中分離 | D.再充入1molCO2和3molH2 |
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