下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作或儀器的使用正確的是    

A                   B                    C                 D

A．除去氯氣中的氯化氫	B．制備Fe(OH)2
C．實(shí)驗(yàn)室制備氨氣	D．保存濃硝酸

某研究性學(xué)習(xí)小組利用H₂還原法測(cè)定兩種銅的氧化物CuO、Cu₂O混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。下圖是測(cè)定裝置的示意圖，A中的試劑是鹽酸。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）燒瓶中裝入的試劑是鋅粒，其中將發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是                  ；
（2）試劑C是水，其作用是__                 __；
（3）試劑D是__           __，其作用是干燥氫氣；
（4）連接好裝置后的實(shí)驗(yàn)操作依次是_          __（填下列操作序號(hào)）
①檢驗(yàn)氫氣純度；②加熱E；③檢驗(yàn)裝置氣密性；④點(diǎn)燃G管溢出的氣體；⑤從A瓶逐滴滴加液體
（5）已知：C(s)+1/2O₂( g)＝ CO(g)  △H=－110.5kJ·mol^－1,
Cu₂O(s) +1/2O₂(g) ＝ 2CuO(s)  △H=－145 kJ·mol^－1
則用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu₂O的熱化學(xué)方程式：____              。  

下列實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象能夠達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

	實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A	將SO2通入品紅溶液中，品紅褪色；加熱褪色后品紅溶液，溶液恢復(fù)紅色	證明亞硫酸的不穩(wěn)定性
B	常溫下，向飽和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，過(guò)濾，向洗凈的沉淀中加稀鹽酸，有少量氣泡產(chǎn)生	證明常溫下KSP(BaSO4)＞KSP(BaCO3)
C	常溫下測(cè)定物質(zhì)的量濃度相同的鹽酸和醋酸溶液的pH：鹽酸pH小于醋酸pH	證明相同條件下，在水中HCl電離程度大于CH3COOH
D	將濃硫酸和碳混合加熱，直接將生成的氣體通入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁	檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物中CO2的存在

 

堿式碳酸鹽A可用作胃藥，其組成可表示為Al₂Mg₆(OH)x(CO₃)y·zH₂O。某校化學(xué)興趣小組欲測(cè)定其化學(xué)式，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：
實(shí)驗(yàn)I：稱(chēng)取一定質(zhì)量的A，加熱分解至恒重。
實(shí)驗(yàn)Ⅱ：稱(chēng)取一定質(zhì)量的A與足量的酸反應(yīng)，測(cè)量生成CO₂氣體的質(zhì)量。
可供選擇的儀器和藥品如圖所示：（酸溶液限選6mol/LHCl或6mol/LH₂SO₄，其它試劑任選。）

回答下列問(wèn)題：
(1)儀器乙的名稱(chēng)為_(kāi)_______。
(2)請(qǐng)選擇必要的裝置完成實(shí)驗(yàn)II,正確的連接順序?yàn)開(kāi)_______ (按氣流方向，用接口字母表示）；選用的酸溶液是________。
(3)有人提出不采用實(shí)驗(yàn)I，可在實(shí)驗(yàn)II結(jié)束后，在A完全反應(yīng)后所得溶液中滴加足量的氨水，用無(wú)灰濾紙過(guò)濾，用蒸餾水洗滌反應(yīng)容器2?3次，將洗滌液過(guò)濾，洗滌沉淀2?3次，將附著沉淀的濾紙放到坩堝中加熱分解至恒重。判斷沉淀已洗滌干凈的方法是_________________,實(shí)際上未采用該方案的原因是不符合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的________原則（填字母編號(hào)）。

A．科學(xué)性

B．安全性

C．可行性

D．簡(jiǎn)約性

(4)x與y的關(guān)系式是________ (用等式表示）。
(5)通過(guò)實(shí)驗(yàn)I的相關(guān)數(shù)據(jù)，經(jīng)計(jì)算可得A的摩爾質(zhì)量為602.0g. mol^-1。實(shí)驗(yàn)II中稱(chēng)得樣品A的質(zhì)量為9.030g，與足量酸完全反應(yīng)后，CO₂吸收裝置增重0.660g,則A 的化學(xué)式為_(kāi)_______。

某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明FeCl₃溶液顯黃色不是氯離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是

A．觀察KCl溶液沒(méi)有顏色

B．向FeCl3溶液中滴加適量NaOH溶液，振蕩?kù)o置，過(guò)濾后所得濾液黃色消失

C．向FeCl3溶液中滴加適量AgNO3溶液，振蕩?kù)o置，過(guò)濾后所得濾液黃色未消失

D．加水稀釋后FeCl3溶液黃色變淺

下列根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象所得出的結(jié)論或相應(yīng)的解釋錯(cuò)誤的是

選項(xiàng)	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論或解釋
A	向盛有0．5mol?L-1 Fe（NO3）2溶液的試管中加入0．5mol?L-1 H2SO4溶液	在試管口處出現(xiàn)紅棕色氣體	溶液中NO3-被Fe2+還原為NO2
B	向PbI2飽和溶液中滴加幾滴0．1mol?L-1 KI溶液	出現(xiàn)黃色沉淀	說(shuō)明 PbI2飽和溶液中有Pb2+存在
C	向白色ZnS沉淀上滴加0．1mol?L-1 CuSO4溶液，振搖	沉淀變?yōu)楹谏?br />	ZnS沉淀轉(zhuǎn)化為CuS沉淀 ZnS（s）+Cu2+（aq）=CuS（s）+Zn2+（aq）
D	用1mol?L-1醋酸溶液和1mol?L-1鹽酸分別做導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)	醋酸溶液對(duì)應(yīng)的燈泡較暗	醋酸是弱電解質(zhì)

 

下述實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

編號(hào)	A	B	C	D
實(shí)驗(yàn) 方案	食鹽水	片刻后在Fe電極附近滴入K3[Fe(CN)6]溶液		置于光亮處
實(shí)驗(yàn) 目的	驗(yàn)證鐵釘發(fā)生 析氫腐蝕	驗(yàn)證Fe電極被保護(hù)	驗(yàn)證乙炔的還原性	驗(yàn)證甲烷與氯氣發(fā)生 化學(xué)反應(yīng)

 

下列圖中的實(shí)驗(yàn)方案，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />

（15分）某研究性學(xué)習(xí)小組的一個(gè)課題是“NO₂能否支持木條的燃燒？”由于實(shí)驗(yàn)室中沒(méi)有現(xiàn)成的NO₂氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案（忽略N₂O₄的存在，圖中鐵架臺(tái)等夾持儀器均已略去）：
I．實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示（5分）

（1）硝酸銅固體加熱分解的產(chǎn)物有氧化銅、二氧化氮和氧氣。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程________________。
（2）當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時(shí)，木條復(fù)燃了。有的同學(xué)得出“NO₂能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？____________（填“正確”或“不正確”），理由是_______                                                        
II．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（5分）

（1）寫(xiě)出濃硝酸受熱分解的化學(xué)方程式：__________________________________。（2分）
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后木條上的火星逐漸熄滅，有的同學(xué)提出“NO₂不能支持 木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？________（填“正確”或“不正確”），理由是                     。（3分）
III．為了更能直接說(shuō)明“NO₂能否支持木條的燃燒”這一問(wèn)題，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案，簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)原理和主要操作。（2分）_________________________________________________。

下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)正確，且能達(dá)到目的的是

A.測(cè)定乙醇分子結(jié)構(gòu)	B.合成氨并檢驗(yàn)氨的生成并回收CCl4	C.碘的CCl4溶液中分離I2	D.配制稀硫酸溶液