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(2012?河東區(qū)二模)葉蟬散(isoprocard)對水稻葉蟬和飛虱具有較強的觸殺作用,防效迅速,但殘效不長.工業(yè)上用鄰異丙基苯酚合成葉蟬散的過程如下:

下列有關說法正確的是( 。
分析:A.由結構簡式可知,1個分子中含有15個H原子;
B.由合成反應可知,-OH上O-H堿斷裂,與-CONCH3中C=N鍵發(fā)生加成反應;
C.分子中含有-OCONH-結構,能水解;
D.鄰異丙基苯酚遇氯化鐵溶液顯紫色,而葉蟬散不能.
解答:解:A.由結構簡式可知,1個分子中含有15個H原子,則葉蟬散的分子式是C11H15NO2,故A錯誤;
B.由合成反應可知,-OH上O-H堿斷裂,與-CONCH3中C=N鍵發(fā)生加成反應,故B錯誤;
C.分子中含有-OCONH-結構,能水解,則葉蟬散在強酸、強堿性環(huán)境中不能穩(wěn)定存在,故C錯誤;
D.鄰異丙基苯酚遇氯化鐵溶液顯紫色,而葉蟬散不能,現(xiàn)象不同,則可用FeCl3檢驗葉蟬散中是否含鄰異丙基苯酚,故D正確;
故選D.
點評:本題考查有機物的合成,熟悉有機物中的官能團及物質的性質是解答本題的關鍵,選項B為解答的易錯點,題目難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)溶液中的反應X+Y?2Z分別在①、②、③三種不同實驗條件下進行,它們的起始濃度均為c(X)=c(Y)=0.100mol/L及c(Z)=0mol/L,反應物x的濃度隨時間變化如圖所示.②、③與①比較只有一個實驗條件不同,下列說法不正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)生活中的化學無處不在,根據所學的化學知識判斷下列說法錯誤的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?河東區(qū)二模)以下實驗或操作不能達到目的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?河東區(qū)二模)氫化鈣(CaH2)固體是登山運動員常用的能源提供劑.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應生成氫氧化鈣和氫氣.氫化鈣通常用氫氣與金屬鈣加熱制取,圖1是模擬制取裝置.

(1)裝置B的作用是
除去氫氣中的水蒸氣
除去氫氣中的水蒸氣
;裝置D的作用是
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置
防止空氣中的水蒸氣進入C裝置
;
(2)利用圖1實驗裝置進行實驗,實驗步驟如下:檢查裝置氣密性后裝入藥品;打開分液漏斗活塞,
②①④③
②①④③
(請按正確的順序填入下列步驟的序號).
①加熱反應一段時間    ②收集氣體并檢驗其純度
③關閉分液漏斗活塞    ④停止加熱,充分冷卻
(3)為了確認進入裝置C的氫氣已經干燥,應在B、C之間再接一裝置,該裝置中加入的試劑是:
無水硫酸銅
無水硫酸銅

(4)實驗結束后,某同學取少量產物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,溶液中加入酚酞后顯紅色,該同學據此斷,上述實驗確有CaH2生成.
①寫出CaH2與水反應的化學方程式
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2
;
②該同學的判斷不正確,原因是
鈣與水反應時也有相同現(xiàn)象
鈣與水反應時也有相同現(xiàn)象

(5)請你設計一個實驗,用化學方法區(qū)分鈣與氫化鈣,寫出實驗簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗生成物,若固體變藍,說明是氫化鈣
取生成物,在氧氣中燃燒,用無水硫酸銅檢驗生成物,若固體變藍,說明是氫化鈣

(6)登山運動員常用氫化鈣作為能源提供劑,與氫氣相比,其優(yōu)點是
常溫下呈固態(tài),便于攜帶
常溫下呈固態(tài),便于攜帶

(7)乙同學利用圖2裝置測定上述實驗中得到的氫化鈣的純度(雜質不與水反應).他稱取46mg所制得的氫化鈣樣品,記錄開始時注射器活栓停留在10.00mL刻度處,經過一定的操作,讓反應完全進行后充分冷卻,活栓最終停留在57.04mL刻度處.(上述氣體體積均在標準狀況下測定)試通過計算求樣品中氫化鈣的純度:
91.3%
91.3%

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