下列物質(zhì)中,屬于電解質(zhì)的是( 。
A、CO2
B、Cu
C、NaCl
D、酒精
考點(diǎn):電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:在水溶液里或熔融狀態(tài)下能導(dǎo)電的化合物是電解質(zhì),主要包括酸、堿、鹽、金屬氧化物、水等,注意電解質(zhì)必須是化合物,不能是單質(zhì)或混合物,據(jù)此分析解答.
解答: 解:A、CO2屬于非金屬氧化物,溶于水得到炭酸溶液,能夠?qū)щ,但自由電子是碳酸電離的,而不是二氧化碳電離的,因此碳酸是電解質(zhì),二氧化碳是非電解質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B、銅是單質(zhì)不是化合物,所以銅既不屬于電解質(zhì)也不屬于非電解質(zhì),故B錯(cuò)誤;
C、NaCl屬于鹽,溶于水發(fā)生電離,屬于電解質(zhì),故C正確;
D、酒精在水溶液中和熔融狀態(tài)下均不能導(dǎo)電,屬于非電解質(zhì),故D錯(cuò)誤;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了電解質(zhì)與非電解質(zhì)的判斷,難度不大,注意不是電解質(zhì)的物質(zhì)不一定是非電解質(zhì),如混合物或單質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

1.92g銅粉與一定量濃硝酸反應(yīng)后銅粉完全溶解,得到氣體1.12L(標(biāo)況),則所消耗硝酸的物質(zhì)的量( 。
A、0.12mol
B、0.11mol
C、0.99mol
D、0.08mol

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列含氧酸中酸性最強(qiáng)的是( 。
A、H3PO4
B、H3AsO4
C、HNO3
D、HClO

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

往NH4HSO4溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液,可能發(fā)生的離子方程式正確的是( 。
A、Ba2++SO42-=BaSO4
B、NH4++H++2OH-=NH3?H2O+H2O
C、NH4++H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+NH3?H2O+H2O
D、NH4++H++2SO42-+2Ba2++2OH-=2BaSO4↓+NH3?H2O+H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

廣泛存在于水果內(nèi)的某有機(jī)物A是一種常用的食品添加劑.與A相關(guān)的反應(yīng)如圖:
已知:i、在25℃時(shí),A的電離平衡常數(shù)KA=3.9×10-4,K2=5.5×10-6
ii、A分子的核磁共振氫譜有5個(gè)吸收峰
iii、1molA
足量鈉
共產(chǎn)生1.5mol氣體
iv、1molA充分燃燒后,生成4molCO2和3molH2O的總質(zhì)量比A增加96g.請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)A的分子式
 
,它具有的官能團(tuán)名稱:
 

(2)反應(yīng)①的反應(yīng)類型:
 
;反應(yīng)②的反應(yīng)類型:
 
;反應(yīng)③的反應(yīng)條件是:
 

(3)D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:
 

(5)在濃硫酸、加熱條件下,B與乙二醇等物質(zhì)的量進(jìn)行縮聚反應(yīng),生成的高分子化合物用于制造玻璃鋼.寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(6)有機(jī)物F是A的同分異構(gòu)體:它的核磁共振氫譜有2組峰,峰面積之比為1:2;它的紅外光譜表明沒有連氧(如“-O-O-”等)、碳碳雙鍵紅外吸收峰.符合上述條件F所有的鏈狀結(jié)構(gòu)有
 
種,寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某校化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了圖示實(shí)驗(yàn)裝置(圖中省略了夾持儀器)來測(cè)定某鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)m克鐵碳合金中加入過量濃硫酸,未點(diǎn)燃酒精燈前,A、B均無明顯現(xiàn)象,其原因是①常溫下碳與濃硫酸不反應(yīng);②
 

(2)寫出加熱時(shí)A中碳與濃硫酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)B中的現(xiàn)象是:
 
;C的作用是:
 

(4)待A中不再逸出氣體時(shí),停止加熱,拆下E并稱重,E增重bg.則鐵碳合金中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
 (寫表達(dá)式).
(5)甲同學(xué)認(rèn)為利用此裝置測(cè)得鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,請(qǐng)你寫出可能的原因:
 

(6)有人提出E裝置直接與大氣相通會(huì)造成結(jié)果偏大,請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語言及可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式予以解釋,并提出改進(jìn)建議:
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某礦樣含有大量的CuS及少量其它不溶于酸的雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)室中以該礦樣為原料制備CuCl2?2H2O晶體,流程如下:

(1)在實(shí)驗(yàn)室中,欲用37%(密度為1.19g?mL-1)的鹽酸配制500mL 6mol?L-1的鹽酸,需要的儀器除量筒、燒杯、玻璃棒外,還有
 
、
 

(2)①若在實(shí)驗(yàn)室中完成系列操作a.則下列實(shí)驗(yàn)操作中,不需要的是
 
  (填下列各項(xiàng)中序號(hào)).

②CuCl2溶液中存在如下平衡:Cu(H2O)42+(藍(lán)色)+4Cl-?CuCl42-(黃色)+4H2O.
欲用實(shí)驗(yàn)證明濾液A(綠色)中存在上述平衡,除濾液A外,下列試劑中,還需要的是
 
 (填下列各項(xiàng)中序號(hào)).        a.FeCl3固體     b.CuCl2固體     c.蒸餾水
(3)某化學(xué)小組欲在實(shí)驗(yàn)室中研究CuS焙燒的反應(yīng)過程,查閱資料得知在空氣條件下焙燒CuS時(shí),固體質(zhì)量變化曲線及SO2生成曲線如下圖所示.

①CuS礦樣在焙燒過程中,有Cu2S、CuO?CuSO4、CuSO4、CuO生成,轉(zhuǎn)化順序?yàn)橄铝兴碾A段:
CuS
Cu2S
CuO?CuSO4
CuSO4
CuO
第①步轉(zhuǎn)化主要在200~300°C范圍內(nèi)進(jìn)行,該步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為
 

②300~400°C范圍內(nèi),固體質(zhì)量明顯增加的原因是
 
,上圖所示過程中,CuSO4固體能穩(wěn)定存在的階段是
 
(填下列各項(xiàng)中序號(hào)).
a.一階段    b、二階段    c、三階段  d、四階段
③該化學(xué)小組設(shè)計(jì)如下裝置模擬CuS礦樣在氧氣中焙燒第四階段的過程,并驗(yàn)證所得氣體為SO2和O2的混合物.

a.裝置組裝完成后,應(yīng)立即進(jìn)行氣密性檢查,請(qǐng)寫出檢查A-D裝置氣密性的操作
 

b.當(dāng)D裝置中產(chǎn)生白色沉淀時(shí),便能說明第四階段所得氣體為SO2和O2的混合物.你認(rèn)為裝置D中原來盛有的溶液為
 
 溶液.
c.若原CuS礦樣的質(zhì)量為l0.0g(含加熱不反應(yīng)的雜質(zhì)),在實(shí)驗(yàn)過程中,保持溫度在760°C左右持續(xù)加熱,待礦樣充分反應(yīng)后,石英玻璃管內(nèi)所得固體的質(zhì)量為8.4g,則原礦樣中CuS的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

四種短周期元素A、B、C、D的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下.
信息①:原子半徑大。篈>B>C>D
信息②:四種元素之間形成的某三種分子的比例模型及部分性質(zhì):
甲:是地球上最常見的物質(zhì)之一,常溫為液態(tài),是包括人類在內(nèi)所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分.
乙:無色,無味而易燃,是21世紀(jì)的主要能源.
丙:弱酸,有強(qiáng)氧化性,可以用于消毒殺菌.
請(qǐng)根據(jù)上述信息回答下列問題.
(1)甲、乙、丙中含有共同元素是
 
 (填名稱).
(2)B元素在周期表中的位置
 

(3)上述元素的原子M層有一個(gè)未成對(duì)p電子的是
 
(填元素符號(hào)).
(4)B形成的單質(zhì)晶體可能為
 

A.離子晶體   B.分子晶體     C.原子晶體       D.金屬晶體
(5)丙的電子式為
 
,丙與SO2水溶液可發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成兩種強(qiáng)酸,反應(yīng)方程式為
 

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將足量CO2氣體通入硅酸鈉溶液中,然后加熱蒸干,再在高溫下充分反應(yīng),最后所得的固體物質(zhì)是( 。
A、Na2SiO3
B、Na2CO3、Na2SiO3
C、Na2CO3、SiO2
D、SiO2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案