1體積某氣態(tài)烴和2體積氯化氫發(fā)生加成反應后，最多還能和6體積氯氣發(fā)生取代反應。由此可以斷定原氣態(tài)烴是（氣體體積均在相同條件下測定）
A．乙炔 B．丙炔 C．丁炔 D．丁二烯
科目：高中化學 來源： 題型：
為實現下列實驗目的，依據下表提供的主要儀器，所用試劑合理的是( )
| 選項 | 實驗目的 | 主要儀器 | 試劑 |
| A | 分離Br2和CCl4的混合物 | 分液漏斗、燒杯 | Br2和CCl4的混合物、蒸餾水 |
| B | 鑒別葡萄糖和蔗糖 | 試管、燒杯、酒精燈 | 葡萄糖溶液、蔗糖溶液、銀氨溶液 |
| C | 實驗室制取H2 | 試管、帶導管的橡皮塞 | 鋅粒、稀HNO3 |
| D | 測定NaOH溶液的濃度 | 滴定管、錐形瓶、燒杯 | NaOH溶液、 0．100 0 mol·L－1鹽酸 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列各選項中的兩個反應,可用同一個離子方程式表示的是 ( )
| 選項 | Ⅰ | Ⅱ |
| A | Ba(OH)2溶液與過量NaHCO3溶液混合 | NaOH溶液與過量NaHCO3溶液混合 |
| B | 少量SO2通入Ba(OH)2溶液中 | 過量SO2通入Ba(OH)2溶液中 |
| C | BaCl2溶液與Na2SO3溶液混合 | Ba(OH)2溶液與H2SO3溶液混合 |
| D | 少量氨水滴入AlCl3溶液中 | 少量AlCl3溶液滴入氨水中 |
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科目：高中化學 來源： 題型：
有機物 
的正確命名為
A．2－乙基－3，3－二甲基－4－乙基戊烷 B．3，3－二甲基－4－乙基戊烷
C．3，3，4－三甲基己烷 D．2，3，3－三甲基己烷
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科目：高中化學 來源： 題型：
下列說法正確的是（ ）
A．丙烯酸和油酸互為同系物 B．淀粉和纖維素互為同分異構體
C．CuSO4濃溶液能使蛋白質溶液發(fā)生鹽析
D．葡萄糖和脂肪在一定條件下都能發(fā)生水解反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
咖啡鞣酸具有較廣泛的抗菌作用，其結構簡式如下圖所示：
關于咖啡鞣酸的下列敘述正確的是 ( )
A．分子式為C16H13O9
B．1 mol咖啡鞣酸可與含8 mol NaOH的溶液反應
C．能使酸性KMnO4溶液褪色，說明分子結構中含有碳碳雙鍵
D．與濃溴水能發(fā)生兩種類型的反應
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科目：高中化學 來源： 題型：
某研究小組設計用含氯的有機物A合成棉織物免燙抗皺整理劑M的路線如下（部分反應試劑和條件未注明）：
已知：① E的分子式為C5H8O4，能發(fā)生水解反應，核磁共振氫譜顯示E分子內有2種不同環(huán)境的氫原子，其個數比為3:1。
② 
（R、R′、R″代表相同或不相同的烴基）。
（1）A分子中的含氧官能團的名稱是 。
（2）D→E反應的化學方程式是 。
（3）A→B反應所需的試劑是 。
（4）已知1 mol E 與2 mol J 反應生成1 mol M，則M的結構簡式是 。
（5）E的同分異構體有下列性質：①能與NaHCO3反應生成CO2；②能發(fā)生水解反應，且水解產物之一能發(fā)生銀鏡反應，則該同分異構體共有 種，其中任意一種的結構簡式是
（6）J 可合成高分子化合物，該高分子化合物結構簡式是 。
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科目：高中化學 來源： 題型：
臭氧層是地球生命的保護神，臭氧比氧氣具有更強的氧化性。實驗室可將氧氣通過高壓放電管來制取臭氧：3O2
2O3
(1)若在上述反應中有30%的氧氣轉化為臭氧，所得混合氣的平均摩爾質量為________ g/mol(保留一位小數)。
(2)將8 L氧氣通過放電管后，恢復到原狀況，得到氣體6.5 L，其中臭氧為________ L。
(3)實驗室將氧氣和臭氧的混合氣體0.896 L(標準狀況)通入盛有20.0 g銅粉的反應器中，充分加熱后，粉末的質量變?yōu)?1.6 g。則原混合氣中臭氧的體積分數為________。
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