如圖是一個簡易測量物質(zhì)反應(yīng)是吸熱還是放熱的實驗裝置,利用此裝置可以很方便地測得某反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng).請根據(jù)裝置回答下列問題:
(1)將鋁片加入小試管內(nèi),然后注入足量稀鹽酸,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式是
 
,試管中觀察到的現(xiàn)象是
 

(2)U形導(dǎo)管中液面A
 
(填“上升”或“下降”),原因是
 
,
說明此反應(yīng)是
 
(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng).
考點(diǎn):吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng)
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)鋁片與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象為鋁片上有大量氣泡生成,鋁片不斷溶解;
(2)鋁片與鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使氣體膨脹.
解答: 解:(1)鋁片與鹽酸反應(yīng)的離子方程式為2Al+6H+═2Al3++3H2↑,反應(yīng)現(xiàn)象為鋁片上有大量氣泡生成,鋁片不斷溶解,
故答案為:2Al+6H+═2Al3++3H2↑;鋁片上有大量氣泡生成,鋁片逐漸溶解;
(2)鋁片與鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng),反應(yīng)放出的熱量使氣體膨脹,使U形管液面A下降,
故答案為:下降;鋁片與稀鹽酸反應(yīng)時放出熱量,使錐形瓶內(nèi)溫度升高,氣體壓強(qiáng)增大;放熱.
點(diǎn)評:本題考查吸熱反應(yīng)和放熱反應(yīng),把握實驗操作的規(guī)范性、實驗細(xì)節(jié)和實驗原理為解答的關(guān)鍵,注意方案的合理性、評價性、操作性分析,題目難度不大.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

向FeBr2溶液中通入少量Cl2
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

興導(dǎo)纖維的主要成份:
 
;蕊片的主要成份:
 
;泡花堿的主要成份:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在相同溫度下,下列兩個反應(yīng)放出的熱量分別用Q1和Q2表示:2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(氣)+Q1
2H2(氣)+O2(氣)=2H2O(液)+O2則Q1與O2的關(guān)系為( 。
A、Q1<O2
B、Q1>Q2
C、Q1=Q2
D、2Q1=Q2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

制造太陽能電池需要高純度的硅,工業(yè)上制高純硅常用以下反應(yīng)實現(xiàn),對兩個反應(yīng)的下列敘述中,錯誤的是( 。
①Si (s)+3HCl(g)
 300℃ 
.
 
  SiHCl3(g)+H2(g)△H=-381kJ/mol
②SiHCl3(g)+H2(g)
 950℃ 
.
 
  Si (s)+3HCl(g)
A、兩個反應(yīng)都是置換反應(yīng)
B、反應(yīng)②是吸熱反應(yīng)
C、兩個反應(yīng)互為可逆反應(yīng)
D、兩個反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以下變化中需加氧化劑的是( 。
A、Cl-→Cl2
B、Cu2+→Cu
C、CaCO3→CO2
D、O2→Fe3O4

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A、標(biāo)況下22.4LH2O中的分子數(shù)為NA
B、22.4LCl2所含分子數(shù)目為NA
C、23gNa變成Na+時失去的電子數(shù)目為NA
D、2g氫氣所含原子數(shù)目為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述一定正確的是( 。
A、常溫下,0.1mol/L的NH4NO3溶液中氮原子數(shù)為0.2NA
B、1mol羥基中的電子數(shù)為10NA
C、常溫下,1molSiC中含有Si-C鍵的數(shù)目為4NA
D、28g鐵粉與足量Cl2反應(yīng)時轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

今有室溫下四種溶液,有關(guān)敘述不正確的是( 。
pH111133
溶液氨水氫氧化鈉溶液醋酸鹽酸
A、③④中分別加入適量的醋酸鈉晶體后,兩溶液的pH均增大
B、分別加水稀釋10倍,四種溶液的pH①>②>④>③
C、①④兩溶液等體積混合,所得溶液中c(Cl-)>c(NH4+)>c(OH-)>c(H+
D、VaL②與VbL③溶液混合后,若混合后溶液pH=7,則Va>Vb

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