某有機(jī)物與過量的金屬鈉反應(yīng),得氣體VA L ,另一份等質(zhì)量的該有機(jī)物與純堿反應(yīng),得氣體VB L(同溫同壓)。若VB ≠0且VA>VB ,則有機(jī)物是
A.CH3COOHB.HOOC CH2 CH (OH)COOH
C.HOOC—COOHD.HO—CH2-CH2-OH
B

VB ≠0,一定含羧基,VA>VB,說明除羧基外,還含有羥基,選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在一定條件下,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的是
A.葡萄糖B.纖維素C.乙酸D.淀粉

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

西維因是一種高效低毒殺蟲劑,在堿性條件下可水解:

有關(guān)說法正確的是(  )
A.西維因分子式為C12H10NO2
B.反應(yīng)后經(jīng)酸化,可用FeCl3溶液檢驗是否發(fā)生水解
C.1mol西維因最多能與6mol氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
D.西維因分子中至少有21個原子共平面

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列各組有機(jī)物均屬于烴的衍生物且只用水就可以區(qū)分開的是

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

受吉林石化爆炸事故影響,松花江水遭污染,其主要污染物是苯及其苯的同系物和以他們?yōu)樵系漠a(chǎn)品,其中下列說法中正確的是       
A.污染物之一硝基苯浮在水面上B.苯環(huán)中6個碳碳鍵鍵長完全相同
C.甲苯一氯取代物有三種D.苯不易發(fā)生取代反應(yīng)易加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

納米TiO2作為一種光催化劑越來越受到人們的關(guān)注,現(xiàn)正廣泛開發(fā)運用。

(1)制取納米TiO2的方法很多,氫氧火焰水解法是將TiCl4氣體導(dǎo)入氫氧火焰中(700~1000℃)進(jìn)行水解,其化學(xué)反應(yīng)式為:        ▲    
(2)納米二氧化鈦可光解揮發(fā)性有機(jī)污染物(VOCs),若無水蒸氣存在,三氯乙烯降解反應(yīng)為:C2HCl3+2O2→2CO2+HCl+Cl2,若有足夠量的降解后的尾氣,實驗室檢驗產(chǎn)物中有氯氣的簡單方法是:          ;通過質(zhì)譜儀發(fā)現(xiàn)還有多種副反物,其中之一為:,則該有機(jī)物核磁共振氫譜有 ▲  個峰。
(3)利用半導(dǎo)材料TiO2與染料、鉑電極及I和I的混合物作電解質(zhì)(I2+II),可構(gòu)成染料敏化太陽能電池(DSSCs工作原理如右圖,該電池工作時,正極的電極反應(yīng)為:   ▲    。
(4)在不同的載體(鈦片、鋁片、陶瓷)表面制備二氧化鈦薄膜,來考察不同載體TiO2薄膜光催化使甲基橙脫色,每次光照20min取一次樣,實驗結(jié)果如下。

下列說法正確的是     ▲     。
(a)不同載體,無論何種溫度一定是鈦片最好
(b)約在520℃時,鈦片載體的光催化活性最好
(c)無論何種載體,催化活性總是隨溫度的升高而升高
(d)不同負(fù)載TiO2薄膜的光催化活性不同

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)從某些植物樹葉提取的揮發(fā)油中含有下列主要成分:

(1)寫出A的分子式                                。
(2)1molB與溴水充分反應(yīng),需消耗            mol單質(zhì)溴。
(3)寫出A與B在一定條件下相互反應(yīng),生成高分子化合物的化學(xué)方程式:
                                                              

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(1)丙醛與銀氨溶液水浴加熱                                     
(2)用甲苯制TNT的反應(yīng)                                        
(3)1-溴丙烷與NaOH的乙醇溶液共熱                              
(4)甲酸和2-丙醇在濃硫酸作用下                                  

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

維生素C又稱為抗壞血酸,在人體內(nèi)有重要功能。已知其結(jié)構(gòu)簡式如下:請回答:

(1)維生素C的分子式為            。若將蘋果切碎搗爛,加水溶解提取其濾液,就能達(dá)到充分提取其中的維生素C的目的,這說明維生素C       (填“能”或“不能”)溶于水。
(2)某同學(xué)在實驗室探究維生素C的性質(zhì)。在試管中取少量淀粉溶液,滴加幾滴稀碘水,觀察到溶液變?yōu)?u>   色,再向試管中滴入維生素C的溶液,發(fā)現(xiàn)原溶液顏色逐漸變淺。該實驗說明維生素C具有           性。
(3)該同學(xué)繼續(xù)探究維生素C在(2)中表現(xiàn)的性質(zhì),可選擇的試劑是       (填序號)。
①KI溶液      ②酸性KMnO4溶液   ③食鹽溶液   ④FeCl2溶液

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