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【題目】(1)苯和溴的取代反應的實驗裝置如圖所示,其中A為具支試管改制成的反應容器,在其下端開了一小孔,塞好石棉絨,再加入少量鐵屑。

填寫下列空白:

①試管A中的反應方程式為_____________________________________。

②試管C中四氯化碳的作用是:____________________________。反應開始后,觀察D和E兩試管,看到的現(xiàn)象為:________________________________

寫出E中反應的離子方程式__________________________________________。

③反應2~3 min后,在B中的NaOH溶液里可觀察到的現(xiàn)象是___________

④在上述整套裝置中,具有防倒吸功能的儀器有________(填字母)。

【答案】 除去HBr氣體中混有的溴蒸氣 D試管中石蕊試液慢慢變紅,并在導管口有白霧產生,然后E試管中出現(xiàn)淺黃色沉淀 Ag+Br===AgBr↓ 在溶液底部有無色油狀液體 D、E、F

【解析】(1)苯與液溴在鐵催化下反應生成溴苯和溴化氫,反應的化學方程式為:;

(2)溴易揮發(fā),易溶于有機溶劑,所以用C來吸收吸收溴化氫中的溴和揮發(fā)的有機物蒸汽,防止對溴化氫的檢驗造成干擾;溴化氫溶于水電離產生氫離子和氯離子,所以溶液顯酸性,能使石蕊變紅色,硝酸銀中的銀離子與溴離子反應生成淡黃色的沉淀,反應的離子方程式為:Ag++Br-=AgBr↓;

(3)苯與液溴發(fā)生取代反應生成溴苯和溴化氫,溴苯是密度大于水,無色的油狀液體,溴化氫易揮發(fā),能與水蒸氣結合成氫溴酸液滴,溴化鐵與氫氧化鈉反應生成紅褐色的氫氧化鐵沉淀;
(4)裝置D和E導管口在液面上方,能防止倒吸,倒置漏斗增大了氣體與氫氧化鈉溶液的接觸面積,有緩沖作用,能夠防止倒吸,故答案為:DEF。

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列敘述正確的是

A.常溫常壓下,1.5 mol O2的體積約為33.6 L

B.NaOH的摩爾質量是40 g

C.100 mL水中溶解了5.85 g NaCl,則溶液中NaCl的物質的量濃度為1 mol·L-1

D.同溫同壓下,相同體積的任何氣體所含的分子數(shù)一定相同

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】硒(Se),是一種非金屬元素。可以用作光敏材料、電解錳行業(yè)催化劑、動物體必需的營養(yǎng)元素和植物有益的營養(yǎng)元素等。請回答下列問題:

(1) Se原子的核外電子排布式為____________。

(2) 比較As的第一電離能比Se______(填“大”或“小”)。

(3) SeO42-中Se-O的鍵角比SeO3的鍵角____(填“大”或“小”)原因是______________

(4) H2SeO4比H2SeO3水溶液的酸性___________。

(5) 硒單質是紅色或灰色粉末,帶灰色金屬光澤的準金屬,灰硒的晶體為六方晶胞結構,原子排列為無限螺旋鏈,分布在六方晶格上,同一條鏈內原子作用很強,相鄰鏈之間原子作用較弱,其螺旋鏈狀圖、晶胞結構圖和晶胞俯視圖如下。

螺旋鏈中Se原子的雜化方式為__________。己知正六棱柱的邊長為acm,高為b cm,阿伏加德羅常數(shù)為NAmol-1,則該晶胞中含有的Se原子個數(shù)為_________,該晶體的密度為___________g/cm3 (用含NA、a、b的式子表示)。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】綠色化學的主要內容之一是指從技術、經濟上設計可行的化學反應,使原子充分利用,不產生污染物.下列化學反應符合綠色化學理念的是

A. CuSO4:Cu+2H2SO4() CuSO4+SO2↑+2H2O

B. Cu(NO3)2:Cu+4HNO3()═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

C. CuSO4:2Cu+O22CuO; Cu+H2SO4()═CuSO4+H2O

D. Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3()═3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】化合物F)是重要的化工原料,其一種合成路線如下:

(1)寫出C的官能團名稱_________,③的反應類型是____________, A的核磁共振氫譜中峰面積的比為___________

2)寫出①的化學方程式_____________________________________________________。

3D的結構簡式為___________________________________。

4)芳香族化合物化學式C8H8O2,滿足下列條件的同分異構體有____________種。

①能發(fā)生銀鏡反應 ②苯環(huán)上一氯取代物只有兩種

5)參照上述合成路線,設計由乙烯合成2-丁醇的合成路線(用合成路線流程圖表示,并注明反應條件,合成過程中只有無機試劑可任選)

________________________________________________________________ 。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某校化學課外學習小組發(fā)現(xiàn)將鎂粉按圖投入純水中現(xiàn)象不明顯,而投入氯化銨溶液中,兩者立即發(fā)生反應,產生大量氣泡。經檢驗該過程產生兩種氣體,其中一種氣體有刺激性氣味。

(1)實驗開始時用校準過的pH傳感器測定純水的pH,發(fā)現(xiàn)純水的pH總是在7.30左右,其原因可能是_____________________

(2)請設計簡單的實驗方案檢驗上述實驗中有刺激性氣味的氣體:__________________

(3)實驗中0.2mol/L氯化銨溶液的pH為5.90,請用離子方程式解釋原因:_________________

(4)該小組同學為探究鎂與氯化銨溶液反應的原因設計了如下實驗方案:

序號

實驗試劑

實驗現(xiàn)象

實驗1-1

0.20g鎂粉

3.0mL 0.2mol/LNH4Cl溶液

反應明顯,有氣泡產生

實驗1-2

0.20g鎂粉

3.0mL鹽酸

反應不明顯,幾乎沒有氣泡產生

①上述探究實驗1-2選用的鹽酸為_____________(填字母)。

A、1 mol·L-1 B、pH=1.0 C、0.2 mol·L-1 D、pH=5.90

②通過實驗對比,說明NH4Cl 水解產生的H+ 對反應影響_____NH4+ 對反應影響(填“小于”、“大于”或“等于”)。

(5)該小組同學繼續(xù)探究鎂粉與氯化銨溶液反應劇烈的影響因素。

實驗序號

實驗試劑

實驗2-1

0.20g鎂粉

________________

實驗2-2

0.20g鎂粉

_________________

實驗3-1

0.20g鎂粉

3.0mL0.2mol/L NH4NO3溶液

實驗3-2

0.20g鎂粉

3.0mL0.2mol/L KNO3溶液

①實驗2-1與實驗2-2中實驗現(xiàn)象說明Cl-對反應速率的影響很小,請補充完成實驗方案所需的試劑。

②實驗3-1與實驗3-2的結論說明NH4+對反應速率影響很大,則兩支試管中實驗現(xiàn)象的不同之處是___________________

(6)寫出鎂與氯化銨溶液反應生成Mg2+的離子方程式_______________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】A元素的陽離子、B元素的陰離子都具有相同的電子層結構.則A,B元素原子序數(shù)大小是(
A.B<A
B.A<B
C.B=A
D.A=B+2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】要除去氯化亞鐵中少量的氯化鐵,可行的是

A.滴入KSCN溶液 B.通入氯氣

C.加入銅粉 D.加入鐵粉

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】(1)某溫度時,在一個2L的密閉容器中,X、Y、Z三種物質的物質的量隨時間的變化曲線如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù),回答下列問題:

①該反應在_________min時達到化學平衡狀態(tài)。

②該反應的化學方程式是______________________。

③從開始到2min,Z的平均反應速率是________________________。

(2)某原電池的裝置如圖所示,看到a極上有紅色金屬析出,回答下列問題:

①若a、b是兩種活動性不同的金屬,則活動性a____b(填>、<或=);

②電路中的電子從____經導線流向_____(填a或b);

③溶液中的SO42-________極移動(填a或b);

④若兩電極分別是Al和C,則負極的電極反應式為_________________

(3)將甲醇與氧氣分別通入如圖所示的裝置的電極中,可構成甲醇燃料電池,請回答下列問題:

通入甲醇的電極是_____(填“正”或“負”)極,反應時該電極附近的現(xiàn)象是_____________________________,溶液中K+____(填“正”或“負”)極移動:寫出正極反應式:_______________;若電池工作過程中通過2mol電子,則理論上消耗O2__L(標準狀況)。

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