下列實(shí)驗(yàn)可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ā　。?br />①將與NaOH的醇溶液共熱制備CH3—CH═CH2
②與適量NaHCO3溶液反應(yīng)制備
③向CH3CH2Br中滴入AgNO3溶液以檢驗(yàn)溴元素
④用溴水即可檢驗(yàn)CH2=CH-CHO中的碳碳雙鍵

A．只有① B．只有①④ C．只有①③④ D．都不能

D

解析試題分析：①醇在濃硫酸的作用下加熱發(fā)生消去反應(yīng)生成烯烴，①不正確；羧基能與碳酸氫鈉反應(yīng)，而酚羥基不能，②不正確；鹵代烴與硝酸銀不反應(yīng)，水解后才能檢驗(yàn)溴離子，③錯誤；醛基也能使溴水褪色，④錯誤，答案選D。
考點(diǎn)：考查有機(jī)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖表示4個碳原子相互結(jié)合的方式。小球表示碳原子，小棍表示化學(xué)鍵，假如碳原子上其余的化學(xué)鍵都是與氫結(jié)合。

（1）圖中屬于烷烴的是________（填字母編號）。
（2）在上圖的有機(jī)化合物中，碳原子與碳原子之間不僅可以形成共價單鍵，還可以形成________和________；不僅可以形成________，還可以形成碳環(huán)。
（3）上圖中互為同分異構(gòu)體的是A與___________；B與_______；D與________（填字母）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

（8分）某化學(xué)課外小組用下圖裝置制取溴苯并探究該反應(yīng)的類型。先向分液漏斗中加入苯和液溴，再將混合液滴入反應(yīng)器A（A下端活塞關(guān)閉）中。

（1）寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式：________________________________________ 。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，打開A下端的活塞，讓反應(yīng)液流入B中，充分振蕩，目的是_________________________。
（3）C中盛放CCl4的作用是_________________________。
（4）若要證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng)，而不
是加成反應(yīng)，通常有兩種方法，請按要求填寫下表。

 
向試管D中加入的試劑
能證明苯與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的現(xiàn)象
方法一
 
 
方法二
 
 

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

(14分)溴苯是一種化工原料，實(shí)驗(yàn)室合成溴苯的裝置示意圖及有關(guān)數(shù)據(jù)如下：

 
苯
溴
溴苯
密度/g·cm-3
0.88
3.10
1.50
沸點(diǎn)/℃
80
59
156
水中溶解度
微溶
微溶
微溶

按以下合成步驟回答問題：
（1）在a中加入15 mL無水苯和少量鐵屑。在b中小心加入4.0 mL 液溴。向a中滴入幾滴液溴，有白霧產(chǎn)生，是因?yàn)樯闪?u>   氣體。繼續(xù)滴加至液溴滴完。裝置d中NaOH溶液的作用是   。
（2）反應(yīng)過程中，a外壁溫度升高，為提高原料利用率，利用溫度計(jì)控制溫度，適宜的溫度范圍為（填序號）     。
A．＞156℃       B． 59℃－80℃      C．＜59℃
（3）液溴滴完后，經(jīng)過下列步驟分離提純：
①向a中加入10 mL水，然后過濾除去未反應(yīng)的鐵屑；
②濾液依次用10 mL水、8 mL10％的NaOH溶液、10 mL水洗滌。NaOH溶液洗滌的作用是   ；
③向分離出的粗溴苯中加入少量的無水氯化鈣，靜置、過濾。加入氯化鈣的目的是    。
（4）經(jīng)過上述分離操作后，粗溴苯中還含有的主要雜質(zhì)為   ，要進(jìn)一步提純，下列操作中必須的是   （填入正確選項(xiàng)前的字母）。
A．重結(jié)晶        B．過濾        C．蒸餾        D．萃取

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別某種白色織物是否是蠶絲制品，可選用的適宜方法是

A．滴加鹽酸 B．滴加濃硫酸
C．滴加氫氧化鈉溶液 D．滴加濃硝酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖表示4–溴環(huán)己烯所發(fā)生的4個不同反應(yīng)。其中，產(chǎn)物只含有一種官能團(tuán)的反應(yīng)是

A．①④B．③④
C．②③D．①②

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某學(xué)生進(jìn)行蔗糖的水解實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖。他的操作如下：取少量純蔗糖加水配成溶液；在蔗糖溶液中加入3~5ml稀硫酸；將混合液煮沸幾分鐘，冷卻；在冷卻后的溶液中加入新制的氫氧化銅，加熱至沸騰，但沒有觀察到磚紅色沉淀。其原因是  

A．蔗糖尚未水解B．蔗糖水解的產(chǎn)物中沒有葡萄糖
C．加熱時間不夠D．煮沸后的溶液中沒有加堿中和作催化劑的硫酸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下圖是分離乙酸乙酯、乙酸和乙醇混合物的實(shí)驗(yàn)操作流程圖。

在上述實(shí)驗(yàn)過程中，所涉及的三次分離操作分別是

A．①蒸餾、②過濾、③分液B．①分液、②蒸餾、③蒸餾
C．①蒸餾、②分液、③分液D．①分液、②蒸餾、③結(jié)晶、過濾

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某醇與足量的金屬鈉反應(yīng)，產(chǎn)生的氫氣與醇的物質(zhì)的量之比為1:1，則該醇可能是（ ）

A．甲醇 B．乙醇 C．乙二醇 D．丙三醇

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同步練習(xí)冊答案