試用簡單實驗證明NH3·H2O是一種弱電解質(zhì)(要求寫出簡單操作及能說明的問題)。

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方法一：在氨水中滴加酚酞試液，溶液呈紅色，加入醋酸銨固體，振蕩，溶液紅色變淺，即c(OH-)減小。這是因為加入的醋酸銨電離使c()增大，NH3·H2O的電離平衡左移，由此說明氨水中存在NH3·H2O的電離平衡，NH3·H2O是一種弱電解質(zhì)

方法二：取一定體積的氨水，用pH試紙測其pH，然后再用蒸餾水將溶液稀釋100倍，再測定溶液的pH，若稀釋前后溶液pH改變小于2，說明氨水中存在NH3·H2O的電離平衡，NH3·H2O是一種弱電解質(zhì)

解析：在弱電解質(zhì)的水溶液中存在電離平衡，改變外界條件可使電離平衡移動，使溶液中各粒子濃度發(fā)生改變。若能通過實驗證明在氨水中存在NH3·H2O+OH-的電離平衡，即可說明NH3·H2O是弱電解質(zhì)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）根據(jù)NH3的“噴泉”實驗裝置（下方圖I）及相關的知識，回答下列問題：
①“噴泉”實驗前，燒瓶內(nèi)盛有干燥的NH3，無水CaCl2能否用來干燥NH3
否
否
（填“能”或“否”）．
②“噴泉”實驗證明NH3具有的兩個重要性質(zhì)：
極易溶于水
極易溶于水
；
水溶液顯堿性
水溶液顯堿性

（2）根據(jù)某實驗室合成氨裝置（上方圖II），試回答裝置甲的作用是①
干燥氫氣和氮氣
干燥氫氣和氮氣

觀察氣泡，以調(diào)節(jié)氫氣、氮氣的氣流速度
觀察氣泡，以調(diào)節(jié)氫氣、氮氣的氣流速度
，②
使氫氣和氮氣均勻混合
使氫氣和氮氣均勻混合
；檢驗從乙處導出的氣體中含有氨的簡單化學方法是
用濕潤的紅色石蕊試紙靠近乙處．
用濕潤的紅色石蕊試紙靠近乙處．
；
（3）如果實驗室用圖III所示裝置來收集NH3，氣體應從
B
B
口進入燒瓶（填字母）．

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科目：高中化學 來源： 題型：

試用簡單實驗證明NH3·H2O是一種弱電解質(zhì)(要求寫出簡單操作及能說明的問題)。

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科目：高中化學 來源： 題型：解答題

（1）根據(jù)NH3的“噴泉”實驗裝置（下方圖I）及相關的知識，回答下列問題：
①“噴泉”實驗前，燒瓶內(nèi)盛有干燥的NH3，無水CaCl2能否用來干燥NH3______（填“能”或“否”）．
②“噴泉”實驗證明NH3具有的兩個重要性質(zhì)：______；______
（2）根據(jù)某實驗室合成氨裝置（上方圖II），試回答裝置甲的作用是①______
______，②______；檢驗從乙處導出的氣體中含有氨的簡單化學方法是______；
（3）如果實驗室用圖III所示裝置來收集NH3，氣體應從______口進入燒瓶（填字母）．

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科目：高中化學 來源：同步題 題型：實驗題

試用下列試劑：酚酞試液、石蕊試液、稀氨水、氯化銨晶體、濃鹽酸、熟石灰粉末、醋酸銨晶體和蒸餾水。根據(jù)①弱堿在水中存在電離平衡；②弱堿的陽離子破壞水的電離平衡，這兩種平衡移動均會引起指示劑顏色變化，分別選用上述試劑，設計兩個實驗證明NH3·H2O是弱堿，簡述實驗方法和現(xiàn)象。 （以離子方程式和簡要文字說明）。

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