紡織工業(yè)中常用氯氣作漂白劑,Na2S2O3可作為漂白布匹后的“脫氯劑”,Na2S2O3和Cl2反應(yīng)的產(chǎn)物之一為H2SO4,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:
 
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:反應(yīng)中Na2S2O3→H2SO4,S硫元素平均化合價(jià)由+2價(jià)升高為+6價(jià),Na2S2O3是還原劑,Cl2→NaCl、HCl,Cl元素化合價(jià)由0價(jià)降低為-1價(jià),Cl2是氧化劑,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移相等來(lái)配平即可.
解答: 解:反應(yīng)中Na2S2O3→H2SO4,S硫元素平均化合價(jià)由+2價(jià)升高為+6價(jià),Na2S2O3是還原劑,Cl2→NaCl、HCl,Cl元素化合價(jià)由0價(jià)降低為-1價(jià),Cl2是氧化劑,根據(jù)電子轉(zhuǎn)移相等,所以n(Na2S2O3)×2×(6-2)=n(Cl2)×2,故n(Na2S2O3):n(Cl2)=1:4,方程式為:5H2O+S2O32-+4Cl2=2SO42-+8Cl-+10H+,
故答案為:5H2O+S2O32-+4Cl2=2SO42-+8Cl-+10H+
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的書(shū)寫(xiě)、氧化還原反應(yīng)的配平,題目難度中等,抓住反應(yīng)物的性質(zhì)特點(diǎn),分析產(chǎn)物,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式,平時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)注意理解記憶.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

全釩液流儲(chǔ)能電池,是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置.現(xiàn)將釩的相關(guān)化合物溶解在pH=1的稀硫酸中,按下圖組裝一個(gè)模擬電池.
注:(1)如圖中的離子對(duì)1為V2+(紫色)/V3+(綠色);離子對(duì)2為VO2+ (藍(lán)色)/VO2+(黃色);
(2)質(zhì)子交換膜只允許質(zhì)子通過(guò).
(1)當(dāng)左槽溶液逐漸由黃變藍(lán),其電極反應(yīng)式為
 
,此時(shí)連接兩惰性電極的部分是
 
(填序號(hào):A、外接電源;B、負(fù)載),右槽中溶液的顏色逐漸變?yōu)?div id="ocxbt2b" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.
(2)在這個(gè)二次電池中,氫離子的作用是
 
 
;若充電時(shí)回路中共轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為1.204×1023個(gè),則左槽溶液中n(H+)的變化量為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列用來(lái)表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語(yǔ)中,正確的是( 。
A、NH4NO3溶液呈酸性的原因:NH4++H2O=NH3?H2O+H+
B、粗銅精煉時(shí),與電源正極相連的是純銅,電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+
C、硫酸氫鈉溶液中滴加少量Ba(OH)2溶液的離子方程式:2H++SO42-+Ba2++2OH-=2H2O+BaSO4
D、
如圖是在0.1 mol?L-1Na2CO3溶液中逐滴加入0.1 mol?L-1 HCl,則 pH=7時(shí)的離子方程式:H++HCO3-=CO2↑+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某稀溶液中含有Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3,若向其中逐漸加入Fe粉,溶液中Fe2+濃度和加入Fe粉的物質(zhì)的量之間的關(guān)系如如圖所示.則稀溶液中Fe(NO33、Cu(NO32、HNO3物質(zhì)的量濃度之比為( 。
A、1:1:1
B、1:1:4
C、1:2:2
D、3:2:8

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某元素R的氣態(tài)氫化物的化學(xué)式為RH3,在其最高價(jià)氧化物中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.66%.
(1)求R的相對(duì)原子質(zhì)量.
(2)已知R的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)比中子數(shù)少1個(gè),且R原子的質(zhì)量數(shù)等于其元素的近似原子量,試畫(huà)出R的原子結(jié)構(gòu)示意圖;
(3)試寫(xiě)出R在氧氣中點(diǎn)燃生成最高價(jià)氧化物的化學(xué)方程式.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)于同位素的概念,下列敘述中正確的是( 。
A、原子序數(shù)相等,化學(xué)性質(zhì)與質(zhì)量數(shù)不同
B、原子序數(shù)相等,并有相同的化學(xué)性質(zhì)和相同的質(zhì)量數(shù)
C、原子序數(shù)相等,化學(xué)性質(zhì)幾乎完全相同,而中子數(shù)不同
D、化學(xué)性質(zhì)相同,而質(zhì)量數(shù)與原子序數(shù)不同

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某一有機(jī)物A(C8H16O2)可發(fā)生如圖變化;已知B為羧酸,且D氧化可以得到B,則A的可能結(jié)構(gòu)有( 。
A、1種B、2種C、3種D、4種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E為五種原子序數(shù)逐漸增大的短周期元素,其中 A與B組成的化合物是一種溫室氣體,B與D、C與D組成的化合物是機(jī)動(dòng)車(chē)排出的大氣污染物,D和E能形成原子個(gè)數(shù)比為1:1和1:2的兩種離子化合物.
(1)B在元素周期表中的位置是
 
,E2D的電子式是
 

(2)工業(yè)合成CA3是放熱反應(yīng).下列措施中,既能加快反應(yīng)速率,又能提高原料轉(zhuǎn)化率的是
 

a.升高溫度                b.加入催化劑
c.將CA3及時(shí)分離出去     d.增大反應(yīng)體系的壓強(qiáng)
(3)2.24L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CA3被200mL 1mol/L ACD3溶液吸收后,所得溶液中離子濃度從大到小的順序是
 
. 
(4)BA4D與D2的反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,其工作原理如右圖所示,a極的電極反應(yīng)式是
 

(5)已知:B(s)+D2(g)=BD2(g);△H=-393.5kJ/molBD(g)+
1
2
D2(g)=BD2(g);△H=-283.0kJ/mol若24g B與一定量的D2反應(yīng),放出熱量362.5kJ,則所得產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比是
 

(6)C和E組成的一種離子化合物,能與水反應(yīng)生成兩種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

向0.2mol/L的NaHCO3溶液中加入等體積0.1mol/LNaOH溶液,溶液中離子濃度的排列順序是
 

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