為了探究AgNO3的熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗。用如圖所示的實驗裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,試管中殘留固體為黑色。
(1)裝置B的作用是________。
(2)經(jīng)小組討論并驗證該無色氣體為O2,其驗證方法是
______________________________________________________________。
(3)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色;Ag2O可溶于氨水。
【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想,分別取少量黑色固體放入試管中,進行了如下實驗。
實驗編號 | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實驗評價】根據(jù)上述實驗,不能確定固體產(chǎn)物成分的實驗是______(填實驗編號)。
【實驗結(jié)論】根據(jù)上述實驗結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有______。
【解析】 (1)裝置B中的進氣管和出氣管的長度相等,故為安全瓶,防止C中的溶液倒吸入A裝置中,引起試管炸裂。(2)檢驗O2的方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),若木條復(fù)燃則證明氣體為氧氣。(3)銀不溶于氨水,實驗a中,加入氨水后固體不溶解,說明黑色固體為Ag;金屬銀與稀硝酸反應(yīng)生成NO,故實驗b不能說明固體是Ag還是Ag與Ag2O的混合物;根據(jù)上述分析可知只能采用實驗a的結(jié)論,故AgNO3固體分解的產(chǎn)物為Ag、NO2、O2。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
1.92gCu片與一定量的濃HNO3作用,當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1.12L時(標(biāo)準(zhǔn)狀況),金屬銅恰好全部作用。則:
⑴反應(yīng)中消耗HNO3______mol,轉(zhuǎn)移電子______mol。
⑵用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為 L (標(biāo)況)
⑶ 向收集到的氣體中通入 ml O2(標(biāo)況)才能使水剛好充滿整個集氣容器.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在372K時,把0.5molN2O4通入體積為5L的真空密閉容器中,立即出現(xiàn)紅棕色。反應(yīng)進行到2s時,NO2的濃度為0.02mol/L。在60s時,體系達到平衡,此時容器內(nèi)的壓強為開始時壓強的1.6倍。下列說法正確的是 高 考 資 源 網(wǎng)
A 前2s 以N2O4濃度變化表示的平均反應(yīng)速率為0.01mol/(L.S)
B 在2s時體系內(nèi)的壓強為開始時的1.1倍
C 在平衡體系內(nèi)含有N2O4 0.25mol D 平衡時N2O4的轉(zhuǎn)化率為60%
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上用某礦渣(含有Cu2O、Al2O3、Fe2O3、SiO2)提取銅的操作流程如下:
已知:Cu2O+2H+===Cu+Cu2++H2O
(1)實驗操作Ⅰ的名稱為________;在空氣中灼燒固體混合物D時,用到多種硅酸鹽質(zhì)的儀器,除玻璃棒、酒精燈、泥三角外,還有________(填儀器名稱)。
(2)濾液A中鐵元素的存在形式為________(填離子符號),生成該離子的離子方程式為____________________________________________,檢驗濾液A中存在該離子的試劑為________(填試劑名稱)。
(3)金屬單質(zhì)E與固體混合物F發(fā)生的某一反應(yīng)可用于焊接鋼軌,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________________。
(4)常溫下,等pH的NaAlO2和NaOH兩份溶液中,由水電離出的c(OH-)前者為后者的108倍。則兩種溶液的pH=________。
(5)從濃硫酸、濃硝酸、蒸餾水中選用合適的試劑,測定粗銅樣品中金屬銅的質(zhì)量分數(shù),涉及的主要步驟:稱取一定質(zhì)量的樣品→________________→過濾、洗滌、干燥→稱量剩余固體銅的質(zhì)量。(填缺少的操作步驟,不必描述操作過程的細節(jié))
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的應(yīng)用正確的是( )
A.液氨汽化時要吸收大量的熱,可用作制冷劑
B.二氧化硅不與強酸反應(yīng),可用石英器皿盛放氫氟酸
C.生石灰能與水反應(yīng),可用來干燥氯氣
D.氯化鋁是一種電解質(zhì),可用于電解法制鋁
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)儀器的使用正確的是( )
A.手持試管給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
B.用燃著的酒精燈去點燃另一盞酒精燈
C.用天平稱量藥品時用手直接拿砝碼
D.用滴管滴加液體時滴管應(yīng)垂直懸垂在容器上方且不能觸及容器內(nèi)壁
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
實驗中的下列操作正確的是( )
A.用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過多,為了不浪費,又把過量的試劑倒入試劑瓶中
B.Ba(NO3)2溶于水,可將含有Ba(NO3)2的廢液倒入水槽中,再用水沖入下水道
C.用蒸發(fā)方法使NaCl從溶液中析出時,應(yīng)將蒸發(fā)皿中NaCl溶液全部加熱蒸干
D.用濃硫酸配制一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸時,濃硫酸溶于水后,應(yīng)冷卻至室溫才能轉(zhuǎn)移到容量瓶中
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組離子能大量共存的是
A.H+、Na+、HCO3-、Cl- B.Fe2+、H+、Cl-、NO3-
C.Mg2+、Na+、SO42-、NO3- D.Fe3+、SO42-、OH-、NO3-
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
有機物具有下列性質(zhì):能發(fā)生銀鏡反應(yīng),滴入石蕊試液不變色,加入少量堿液并滴入
酚酞試液,共煮后紅色消失。原有機物是下列物質(zhì)中的:
A.甲酸乙酯 B.乙酸甲酯 C.乙醛 D.甲酸
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