分析 (1)化學(xué)反應(yīng)中投入的物料之比等于計量數(shù)之比時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相等,據(jù)此答題;
(2)根據(jù)圖甲可知T1線的起始斜率大于T2,則說明溫度T1>T2,而平衡時C的百分含量T1的高,說明升高溫度時平衡正向移動,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),據(jù)此答題;
(3)根據(jù)圖乙可知,從使曲線a變?yōu)榍b,僅僅反應(yīng)速率增大,最終的平衡狀態(tài)沒變,據(jù)此分析.
解答 解:(1)化學(xué)反應(yīng)中投入的物料之比等于計量數(shù)之比時反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率相等,所以當A與B的轉(zhuǎn)化率相等,則起始時投入的A與B的物質(zhì)的量之比為m:n,故答案為:m:n;
(2)根據(jù)圖甲可知T1線的起始斜率大于T2,則說明溫度T1>T2,而平衡時C的百分含量T1的高,說明升高溫度時平衡正向移動,所以該反應(yīng)的正反應(yīng)為吸熱反應(yīng),
故答案為:>;吸熱;
(3)根據(jù)圖乙可知,從使曲線a變?yōu)榍b,僅僅反應(yīng)速率增大,最終的平衡狀態(tài)沒變,所以使用催化劑反應(yīng)速率增大,平衡不移動一定可以,當m+n=p+q時增大壓強,反應(yīng)速率增大,平衡不移動,也可以使曲線a變?yōu)榍b,
故答案為:使用催化劑;當m+n=p+q時增大壓強.
點評 本題主要考查影響化學(xué)平衡的因素,轉(zhuǎn)化率的比較等,解題中主要注意平衡移動原理的運用以及圖象的分析.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH2Cl | B. | CH2Cl-CH2Cl | C. | CH3-CH2OH | D. | CH3-COOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大于7 | B. | 小于7 | C. | 等于7 | D. | 不能測定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制的氯水在光照下顏色變淺 | |
B. | H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深 | |
C. | 硫酸工業(yè)上SO2氧化成SO3,宜采用空氣過量 | |
D. | 合成氨反應(yīng)常采用2×107~5×107Pa |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 藍礬--Al2(SO4)3 | B. | 燒堿--Na2CO3 | C. | 石灰石--CaO | D. | 小蘇打--NaHCO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉除去銅粉中少量鋁粉 | B. | 用淀粉溶液檢驗食鹽中是否加碘 | ||
C. | 用酚酞試驗鑒別KOH和NaOH溶液 | D. | 用焰色反應(yīng)鑒別NaCl和NaNO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | .1.0×10-30mol5•L-5 | B. | .1.1×10-28mol5•L-5 | ||
C. | .5.0×10-30mol5•L-5 | D. | 1.0×10-12mol5•L-5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 有10NA個電子轉(zhuǎn)移時,吸收1300kJ的能量 | |
B. | 有8NA個碳氧共用電子對生成時,放出1300kJ的能量 | |
C. | 有NA個水分子生成且為液體時,吸收1300kJ的能量 | |
D. | 有2NA個碳氧雙鍵生成時,放出1300kJ的能量 |
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