13.在2L的密閉容器中,一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng):2NO(g)+2CO(g)═2CO2(g)+N2(g).起始反應(yīng)時NO和CO各為4mol,10s后達到化學(xué)平衡,測得N2為1mol.下列有關(guān)說法中正確的是( 。
A.在其他條件不變時,增加壓強,N2的體積分數(shù)不變
B.前5 s內(nèi),用CO表示的反應(yīng)速率等于0.1 mol•L-1•s-1
C.10 s時密閉容器中壓強維持不變
D.保持容器體積不變,往容器中充入1 mol O2,正、逆反應(yīng)速率都不改變

分析 A.該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強,平衡正向移動;
B.10s后達到化學(xué)平衡,測得N2為1mol,結(jié)合反應(yīng)可知轉(zhuǎn)化的CO為2mol,結(jié)合v=$\frac{△c}{△t}$計算;
C.密閉容器的體積不變,n與p成正比;
D.往容器中充入1 mol O2,與NO反應(yīng),反應(yīng)物濃度減。

解答 解:A.該反應(yīng)為氣體體積減小的反應(yīng),增大壓強,平衡正向移動,則N2的體積分數(shù)增大,故A錯誤;
B.10s后達到化學(xué)平衡,測得N2為1mol,結(jié)合反應(yīng)可知轉(zhuǎn)化的CO為2mol,10s內(nèi)v(CO)=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{\frac{2mol}{2L}}{10s}$=0.1 mol•L-1•s-1,前5s內(nèi)濃度大,反應(yīng)速率大于0.1mol•L-1•s-1,故B錯誤;
C.密閉容器的體積不變,n與p成正比,未達到平衡時壓強在減小,則10s達到平衡時密閉容器中壓強維持不變,故C正確;
D.往容器中充入1 mol O2,與NO反應(yīng),反應(yīng)物濃度減小,平衡逆向移動,瞬間逆反應(yīng)速率不變、正反應(yīng)速率減小,故D錯誤;
故選C.

點評 本題考查化學(xué)平衡,為高頻考點,把握平衡移動、速率計算、平衡特征為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意選項D為易錯點,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是( 。
A.Cu和NaOH溶液均能導(dǎo)電,故Cu和NaOH均為電解質(zhì)
B.水溶液中,1 mol KCl比1 mol KClO3電離出的Cl-
C.NH3溶于水后,溶液能夠?qū)щ,但NH3是非電解質(zhì)
D.NaHSO4溶于水電離方程式為NaHSO4═Na++H++SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.電化學(xué)氣敏傳感器可用于監(jiān)測環(huán)境中NH3的含量,其工作原理示意圖如圖.下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)消耗的NH3與O2的物質(zhì)的量之比為4:5
B.電極a的反應(yīng)式為2NH3-6e-+6OH-═N2+6H2O
C.O2在電極b上發(fā)生還原反應(yīng)
D.溶液中OH-向電極a移動

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.25℃時,某濃度的氯化銨溶液的pH=4,下列敘述中不正確的是( 。
A.溶液中水電離出的c(OH-)=1×10-10 mol•L-1
B.溶液中的c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-
C.溶液中的c(H+)+c(NH4+)=c(Cl-)+c(OH-
D.溶液中的c(NH3•H2O)=c(NH4+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)下列框圖回答問題

(1)M在潮濕的空氣中易生成俗稱為銅綠的物質(zhì).
(2)M溶于稀H2SO4和H2O2混合液生成MSO4的化學(xué)方程式為Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O.
(3)X加入稀H2SO4酸化的KMnO4溶液生成Y的離子方程式為5Fe2++MnO4-+8H+=5Fe3++Mn2++4H2O.
(4)Cl2將Z氧化為K2EO4時,每當(dāng)生成1molK2EO4需要1.5molCl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.2016年12月1日,華為宣布:利用鋰離子能在石墨烯表面和電極之間快速大量穿梭運動的特性,開發(fā)出石墨烯電池,電池反應(yīng)式為LixC6+Li1-xCoO2 $?_{充電}^{放電}$C6+LiCoO2,其工作原理如圖.下列關(guān)于該電池的說法正確的是( 。
A.該電池若用隔膜可選用質(zhì)子交換膜
B.放電時,LiCoO2極發(fā)生的電極反應(yīng)為:LiCoO2-xe-═Li1-xCoO2+xLi+
C.石墨烯電池的優(yōu)點是提高電池的儲鏗容量進而提高能量密度
D.廢舊的該電池進行“放電處理”讓Li+嵌入石墨烯中而有利于回收

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列說法正確的是( 。
A.HCOOCH3和CH3CHO表示同一種物質(zhì)
B.C2H5OH在NaOH水溶液中加熱,可發(fā)生消去反應(yīng)生成乙烯
C.醫(yī)用酒精的濃度通常為95%
D.蛋白質(zhì)遇到濃硝酸,得到黃色沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.氯化亞銅(CuCl,白色、易氧化,Ksp=1.2×10-6)廣泛用作催化劑、脫臭劑、脫色劑等.工業(yè)上用初級銅礦粉(主要含Cu2S、CuS、Fe2O3、FeO等)制備活性CuCl的流程如圖:

(1)濾渣Ⅰ是Fe(OH)3和單質(zhì)硫的混合物,反應(yīng)Ⅰ中Cu2S參與反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu2S+MnO2+H2SO4→CuSO4+S+MnSO4+H2O(未配平)
氧化產(chǎn)物為:CuSO4、S
(2)除Mn2+時得MnCO3沉淀,該反應(yīng)的離子方程式Mn2++HCO3-+NH3•H2O=MnCO3↓+NH4++H2O
(3)已知:Cu(OH)2可溶于氨水形成深藍色溶液.Cu(OH)2+4NH3?[Cu(NH34]2++2OH-
蒸氨條件及蒸氨效果見表
序號溫度/℃時間/min壓強/KPa殘液顏色
a11060101.3淺藍色
b1004074.6幾乎很淺
c903060.0無色透明
由表中信息可知蒸氨的條件應(yīng)選c(填序號).蒸出的氨可以回收利用,在實驗室用圖2裝置來收集當(dāng)集氣瓶收集滿氨時觀察到的現(xiàn)象是漏斗中的液面忽上忽下.
(4)反應(yīng)Ⅱ的離子方程式SO2+2Cu2++2Cl-+2H2O=2CuCl↓+SO42-+4H+
(5)實驗證明通過圖3裝置也可獲得CuCl,現(xiàn)象為
陰極:產(chǎn)生無色氣體
陽極:有白色膠狀沉淀生成且逐漸增多
U形管底部:靠近陰極區(qū)白色膠狀沉淀逐漸轉(zhuǎn)化為淡黃色沉淀,
①生成CuCl的電極反應(yīng)式為Cu-e-+Cl-=CuCl↓.
②有同學(xué)提出說:淡黃色沉淀可能是CuOH,以下是從資料中查閱到的有關(guān)CuOH信息,哪些可以支持該同學(xué)的說法bd.(填序號)
a.容易脫水變成紅色的Cu2O.
b.CuOH是黃色或淡黃色固體,不溶于水
c.價格:240元/Kg
d.CuOH的Ksp=2×10-15
e.易被氧化成Cu(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

6.A、B、C、D四種元素,它們原子的核電荷數(shù)均小于18,且依次遞增,A原子核內(nèi)僅有一個質(zhì)子;B原子的電子總數(shù)與D原子的最外層電子數(shù)相等;A原子與B原子的最外層電子數(shù)之和與C原子的最外層電子數(shù)相等;D原子有兩個電子層,最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的3倍.
(1)寫出元素符號:AH,BC,CN.
(2)畫出D的離子結(jié)構(gòu)示意圖

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