只能表示一個化學(xué)反應(yīng)的離子方程式的是( )
A.H++OH-===H2O
B.CO+2H+===H2O+CO2↑
C.Zn(OH)2+2H+===Zn2++2H2O
D.Cu2++SO+Ba2++2OH-===BaSO4↓+Cu(OH)2↓
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
下列各組中,每種電解質(zhì)溶液電解時只生成氫氣和氧氣的是( )
A.HCl、CuCl2、Ba(OH)2
B.NaOH、CuSO4、H2SO4
C.NaOH、H2SO4、Ba(OH)2
D.NaBr、H2SO4、Ba(OH)2
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)報道,近年來發(fā)現(xiàn)了一種新的星際分子氰基辛炔,其結(jié)構(gòu)為:HC≡C—C≡C—C≡C—C≡C—C≡N。對該物質(zhì)判斷正確的是
( )
A.晶體的硬度與金剛石相當(dāng)
B.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.不能發(fā)生加成反應(yīng)
D.可由乙炔和含氮化合物加聚制得
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某烴的分子式為C8H10,它不能使溴水因反應(yīng)而褪色,但能使KMnO4酸性溶液褪色,該有機(jī)物苯環(huán)上的一氯代物只有2種,則該烴是( )
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A是制取溴苯的實(shí)驗(yàn)裝置,B、C是改進(jìn)后的裝置,請仔細(xì)分析,對比三個裝置,回答以下問題:
(1)寫出三個裝置中所共同發(fā)生的兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________________________________________;
_____________________________________________________________。
寫出B中盛有AgNO3溶液的試管中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________________________________。
(2)裝置A和C均采用了長玻璃導(dǎo)管,其作用是__________________________
________________________________________________________________。
(3)在按裝置B、C裝好儀器及藥品后要使反應(yīng)開始,應(yīng)對裝置B進(jìn)行的操作是_____________________________________________________________;
應(yīng)對裝置C進(jìn)行的操作是_______________________________________。
(4)裝置B、C較好地解決了A中加裝藥品和使裝置及時密封的矛盾,方便了操作。A裝置中這一問題在實(shí)驗(yàn)中造成的后果是________________________。
(5)B中采用了洗氣瓶吸收裝置,其作用是_____________________________,
反應(yīng)后洗氣瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是__________________________________。
(6)B裝置也存在兩個明顯的缺點(diǎn),使實(shí)驗(yàn)的效果不好或不能正常進(jìn)行。這兩個缺點(diǎn)是________________________________________________________
_______________________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某河道兩旁有甲乙兩廠,它們排放出的工業(yè)廢水中共含K+、Ag+、Fe3+、Cl-、OH-、NO六種離子。
甲廠的廢水明顯呈堿性,故甲廠廢水中所含的三種離子是________、________、________。
乙廠的廢水中含有另外三種離子,如果加一定量的________(選填“活性炭”、“硫酸亞鐵”或“鐵粉”)可以回收其中的金屬________(填寫金屬元素符號)。另一種設(shè)想是將甲廠和乙廠的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以使廢水中的__________(填寫離子符號)轉(zhuǎn)化為沉淀,經(jīng)過濾后的廢水主要含有__________,可用來澆灌農(nóng)田。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
在“粗鹽提純”實(shí)驗(yàn)中,蒸發(fā)時正確的操作是( )
A.把渾濁的液體倒入蒸發(fā)皿內(nèi)加熱
B.開始析出晶體后用玻璃棒攪拌
C.待水分完全蒸干后停止加熱
D.蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時即停止加熱
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
據(jù)媒體報道:以氫氧燃料電池為動力的公交車即將在北京試運(yùn)行。質(zhì)子交換膜燃料電池 (PEMFC)常作為電動汽車的動力源。該燃料電池以氫氣為燃料,空氣為氧化劑,鉑為電極,導(dǎo)電離子是H+。下列對該燃料電池的描述正確的是
①正極反應(yīng)為:O2+4H++4e—= 2H2O ②電子由負(fù)極流向正極
③總的化學(xué)反應(yīng)為:2H2+O22H2O ④氫離子通過電解質(zhì)向正極移動
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì)。現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)按以下步驟進(jìn)行:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有________、________(填儀器名稱)。
(2)寫出加入氯水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式_____________________________________。
(3)檢驗(yàn)沉淀已經(jīng)洗滌干凈的操作及現(xiàn)象是___________________________________
________________________________________________________________________。
(4)坩堝質(zhì)量為W1 g,加熱后坩堝與紅棕色固體總質(zhì)量為W2 g,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________(列出原始算式,不需化簡);若稱量準(zhǔn)確而最終測量的結(jié)果偏大,則造成誤差的原因可能是_____________________________________________________________
(寫出一種原因即可)。
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