分析 (1)樹狀分類法是一種很形象的分類法,按照層次,一層一層來分,就像一棵大樹,之間為包含關(guān)系;
(2)A、根據(jù)氧化物的組成元素來判斷物質(zhì)的類別;
B、根據(jù)是否含氧酸可以分為含氧酸和無氧酸;
(3)①Cu(OH)2與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水;
②氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水;
③氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水;
④石灰石為碳酸鈣,碳酸鈣與硝酸反應(yīng)生成硝酸鈣、二氧化碳?xì)怏w和水;
(4)①CO32-+2H+═CO2↑+H2O表示可溶性碳酸鹽和強(qiáng)酸反應(yīng)生成可溶性鹽、二氧化碳?xì)怏w水的反應(yīng);
②Fe+Cu2+═Fe2++Cu表示鐵與可溶性銅鹽反應(yīng)生成銅和二價鐵離子.
解答 解:(1)樹狀分類法是一種很形象的分類法,按照層次,一層一層來分,就像一棵大樹,圖示方法就是樹狀圖,故B正確,
故答案為:B;
(2)A.CaO、Na2O為金屬氧化物,SiO2 為非金屬氧化物,故選:SiO2;
B.H2SO4、HClO為含氧酸,HCl為無氧酸,故選HCl;
故答案為:SiO2、HCl;
(3)①氫氧化銅和鹽酸之間可以發(fā)生酸堿中和反應(yīng)生成氯化銅和水,反應(yīng)的離子方程式為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O,
故答案為:Cu(OH)2+2H+=Cu2++2H2O;
②氫氧化鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)的離子方程式為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O,
故答案為:2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O;
③氧化鎂與硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和水,反應(yīng)的離子方程式為:MgO+2H+=Mg2++H2O,
故答案為:MgO+2H+=Mg2++H2O;
④石灰石和鹽酸反應(yīng)的離子反應(yīng)為:CaCO3+2H+═H2O+CO2↑+Ca2+,
故答案為:CaCO3+2H+═H2O+CO2↑+Ca2+;
(4)①CO32-+2H+═CO2↑+H2O可以表示碳酸鈉和鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為:Na2CO3+2HCl═CO2↑+H20+2NaCl,
故答案為:Na2CO3+2HCl═CO2↑+H20+2NaCl;
②Fe+Cu2+═Fe2++Cu可以表示鐵與氯化銅反應(yīng),化學(xué)方程式為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu,
故答案為:Fe+CuCl2═FeCl2+Cu.
點評 本題考查離子反應(yīng)方程式的書寫及常見物質(zhì)的分類方法判斷,為高頻考點,題目難度中等,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,注意離子反應(yīng)中需要保留化學(xué)式的物質(zhì).
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 負(fù)極發(fā)生的反應(yīng)為:HCHO-4e-+H2O═CO2+4H+ | |
B. | 負(fù)極所在的左室中需保持厭氧環(huán)境 | |
C. | NH4+通過循環(huán)操作最終被轉(zhuǎn)化成N2 | |
D. | O2參與正極反應(yīng),發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將氣體通入水 | B. | 將氣體通入澄清石灰水 | ||
C. | 將氣體通入溴水 | D. | 將氣體通入氯氣進(jìn)行光照 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 7.80g Na2O2與5.85g NaCl所含陰離子數(shù)均為0.1NA | |
B. | 一定條件下,1.4g N2與0.2mol H2混合充分反應(yīng),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.3NA | |
C. | 常溫常壓下,22.4LNH3所含分子數(shù)小于NA | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,28g聚乙烯完全燃燒,產(chǎn)生的CO2數(shù)為2NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CH3CH(Br)OH | B. | CH3CH(CH2OH)CHO | ||
C. | CH3CH2CH(CH3)CH2CH3 | D. | HOOCCH(Br)COOCH3 |
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