關(guān)于物質(zhì)的分離提純,說法錯誤的是(  )
A.蒸發(fā)操作可以從溶液中分離得到可溶性固體溶質(zhì)
B.將待過濾的液體直接倒入漏斗中,且使液面低于濾紙邊緣
C.蒸餾操作時,溫度計的水銀球不能伸入液面以下,只需靠近蒸餾燒瓶的支管口處
D.可以使用分液的方法分離植物油和水的混合物,植物油從分液漏斗上口倒出
A.蒸發(fā)分離可溶性固體與液體,則蒸發(fā)操作可以從溶液中分離得到可溶性固體溶質(zhì),故A正確;
B.過濾的液體應(yīng)利用玻璃棒引流,且使液面低于濾紙邊緣,故B錯誤;
C.蒸餾時,測定餾分的溫度,則蒸餾操作時,溫度計的水銀球不能伸入液面以下,只需靠近蒸餾燒瓶的支管口處,故C正確;
D.植物油和水混合后分層,水在下層,則可以使用分液的方法分離植物油和水的混合物,植物油從分液漏斗上口倒出,故D正確;
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

Fe、Cu都是人類較早使用的金屬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)運用實驗的手段研究Fe、Cu以及化合物的相關(guān)性質(zhì).請你參與研究并回答下列問題:
(1)甲同學(xué)取一束細(xì)銅絲用砂紙打磨后在酒精燈上加熱至紅熱,再伸到Cl2的集氣瓶中.你認(rèn)為甲同學(xué)在實驗中應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是______.
(2)乙同學(xué)為驗證Fe在冷的濃HNO3中發(fā)生鈍化但能和熱的濃HNO3反應(yīng),設(shè)計了如圖所示的實驗,請你指出其中的兩處錯誤:______、______;糾正上述錯誤后,請你從綠色化學(xué)的角度出發(fā),對裝置2提出改進(jìn)建議,使裝置2既能控制反應(yīng)的進(jìn)行,又能減少氮氧化物的排放:______.
(3)丙同學(xué)在Fe和濃HNO3反應(yīng)后的溶液中加入一塊Cu片,Cu片逐漸溶解,反應(yīng)一段時間后不再溶解(Cu有剩余).
①丙同學(xué)依據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得出Cu片溶解的原因是和HNO3發(fā)生反應(yīng).他依據(jù)的反應(yīng)現(xiàn)象是______.
②丁同學(xué)認(rèn)為丙同學(xué)的結(jié)論不完全正確.他的理由是______.
(4)請你設(shè)計實驗證明在加入Cu片并反應(yīng)完全后的溶液中含有Fe2+但不含有Fe3+.說明具體的操作和實驗現(xiàn)象______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

碳酸鈣和硫酸鈣都是鈣的重要化合物,它們在生產(chǎn)生活中都有著廣泛的應(yīng)用.甲、乙兩組同學(xué)分別對碳酸鈣的制備、硫酸鈣的性質(zhì)進(jìn)行了以下探究,請你參與并完成對有關(guān)問題的解答.
(1)甲組使用大理石(含少量的Fe2O3雜質(zhì))等物質(zhì)制備碳酸鈣的實驗流程如圖1:

①溶解大理石時,用硝酸而不用硫酸的原因是______.
②上述流程中,“分離”得產(chǎn)品所包含的實驗操作依次為:過濾、______、______.
③“濾液A”中除H+離子外,還含有的陽離子是______;檢驗該陽離子的實驗方法是:取少量濾液A與______在試管中混合、加熱充分反應(yīng),將濕潤的紅色石蕊試紙(或pH試紙)靠近試管口,觀察現(xiàn)象即可.
(2)乙組對某硫酸鈣晶體(xCaS04?yH20)加熱分解的有關(guān)反應(yīng)進(jìn)行探究.他們?nèi)?.52g該晶體進(jìn)行加熱,加熱過程中,固體質(zhì)量隨時間的變化情況如圖2所示.又知t5~t6時間段內(nèi)固體質(zhì)量減輕的原因是產(chǎn)生了兩種氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CasO4
加熱
.
2CaO+2S02↑+O2↑.
①加熱時,該晶體開始發(fā)生化學(xué)變化的時間是______(填“t1”、“t3”或“t5”).
②t4~t5時間段固體的化學(xué)式為______.
③tl~t2時間段固體發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)實驗室由純凈的銅屑制膽礬(CuSO4?5H2O)的實驗流程如下:
溶解銅屑一種方案是:將銅屑加入到稀硫酸與雙氧水的混和液中并用30~40℃水浴加熱,一段時間后,銅完全溶解,得到硫酸銅溶液.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)溫度不能超過40℃的原因是______,由硫酸銅溶液獲得膽礬的操作依次為______、冷卻結(jié)晶、______、洗滌、干燥.
(2)目前我國的火力發(fā)電機組絕大多數(shù)為燃煤機組,而以燃煤為主的電力生產(chǎn)所造成的環(huán)境污染是制約電力工業(yè)發(fā)展的一個重要因素,其中氮氧化物(NOx)是繼粉塵和二氧化硫之后燃煤電站環(huán)保治理的重點.
①燃煤煙氣脫硫的方法很多,如石灰石-石膏法、氨水法等.其中石灰石-石膏法脫硫的原理第一步是SO2+Ca(OH)2=CaSO3+H2O,然后再將產(chǎn)物氧化制成石膏,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
②燃煤煙氣脫硝可采用氨(NH3)作為還原介質(zhì),在催化劑及氧氣存在的條件下,氮氧化物(NOx)與還原劑發(fā)生反應(yīng),生成無害的氮氣和水,寫出二氧化氮與氨反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

可用于鑒別氯化鉀、鹽酸、氫氧化鉀三種溶液的試劑是( 。
A.紫色石蕊試液B.AgNO3溶液
C.Na2CO3溶液D.淀粉碘化鉀溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗或鑒別的說法正確的是( 。
A.檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠸O42-,通常是先向試液中滴加BaCl2溶液,然后再滴加稀鹽酸
B.向某溶液中滴加稀氫氧化鈉溶液,若未嗅到氨的氣味,則說明該溶液中無銨鹽
C.某白色固體與強酸溶液接觸產(chǎn)生大量無色氣體,則該固體一定是碳酸鈣
D.檢驗?zāi)橙芤褐惺欠窈蠪e3+,通常是向試液中滴加KSCN溶液

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

(1)某化學(xué)課外小組用右圖裝置制取溴苯.先向分液漏斗中加入苯和液溴,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A(A下端活塞關(guān)閉)中.
①據(jù)圖1寫出A中有機反應(yīng)的化學(xué)方程式______
②已知上述有機反應(yīng)是放熱反應(yīng).觀察到A中的現(xiàn)象是______及______.
③實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是______,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式______.
④C中盛放CCl4的作用是______.
⑤能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中滴入AgNO3溶液,若產(chǎn)生淡黃色沉淀,則能證明.另一種驗證的方法是向試管D中加入______,現(xiàn)象是______.
(2)圖2是乙炔的實驗室制法
①反應(yīng)原理______.
②選擇合適的制取實驗裝置______.
③實驗中常用飽和食鹽水代替水,目的是______.
④純凈的乙炔氣體是無色無味的氣體,用電石和水反應(yīng)制取的乙炔,常含有H2S和PH3而有惡臭氣味.可以用______溶液除去雜質(zhì)氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

檢驗Na2SO3已完全變質(zhì)最適宜選用的試劑是(  )
A.氯化鋇B.鹽酸
C.氯化鋇和鹽酸D.鹽酸和品紅

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(5分)為了探究乙酸乙酯水解的條件,做了如下實驗
步驟一:取三支相同的試管編號為1、2、3,各試管內(nèi)依次加入下列藥品
試管編號
1
2
3
加入的藥品和數(shù)量
4 mL蒸餾水
4 mL 蒸餾水
+3滴濃H2SO4
4 mL 蒸餾水
+3滴NaOH濃溶液
3滴甲基橙試劑
2 mL乙酸乙酯
3滴甲基橙試劑
2 mL乙酸乙酯
3滴石蕊溶液
2 mL乙酸乙酯
步驟二:將三支試管振蕩后,靜置,插入熱水。s75℃)中,加熱約5 min,加熱過程中不再振蕩。
回答下列問題:
(1)根據(jù)你已有的對乙酸乙酯反應(yīng)條件的認(rèn)識,該實驗預(yù)期可觀察到的現(xiàn)象是下圖中的     

(2)該實驗對反應(yīng)溫度的控制較為嚴(yán)格,若溫度過高時,產(chǎn)生的主要問題是     。
(3)在步驟二中,振蕩試管后可觀察到液體稍顯渾濁,其原因是     。
(4)按所設(shè)步驟實驗反應(yīng)速率較慢,其主要原因是     
(5)在實際操作中,針對(4)中的原因進(jìn)行改進(jìn)后,預(yù)期的現(xiàn)象仍不明顯,有人又將該實驗作如下改進(jìn)
試管編號
1
2
3
加入的藥品和數(shù)量
4 mL飽和食鹽水
4 mL飽和食鹽水
+3滴濃H2SO4
4 mL飽和食鹽水
+3滴NaOH濃溶液
3滴甲基橙試劑
2 mL乙酸乙酯
3滴甲基橙試劑
2 mL乙酸乙酯
3滴石蕊溶液
2 mL乙酸乙酯
實驗現(xiàn)象和預(yù)期的完全一致。請分析這一改進(jìn)的主要作用是     。

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同步練習(xí)冊答案