17.鎂鋁合金已成為輪船制造、化工生產(chǎn)、機(jī)械制造等行業(yè)的重要原材料.為測(cè)定一鎂鋁合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),課外興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出方案一“反應(yīng)Ⅱ”中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,Al3++4OH-=AlO2-+2H2O.
(2)方案二與方案三產(chǎn)生的氣體體積不同.現(xiàn)測(cè)得兩方案氣體體積相差224mL(折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況).試計(jì)算合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)若方案三中,取用NaOH溶液的體積為50mL,則該NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度至少是2mol/L.

分析 (1)鎂鋁合金樣品與足量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁溶液,再加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,生成氫氧化鎂沉淀和偏鋁酸鈉溶液;
(2)根據(jù)電子得失守恒可知,鎂鋁合金樣品中的鋁與酸反應(yīng)和與堿反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣相等,所以在方案二與方案三中,產(chǎn)生的氣體體積不同的部分是因?yàn)殒V與酸產(chǎn)生氫氣,而與堿不反應(yīng),所以相差224mL的氫氣即為鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生成的氫氣,據(jù)此可計(jì)算出鎂的質(zhì)量,進(jìn)而確定鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(3)由(2)的計(jì)算可知2.94g樣品中鎂的質(zhì)量,則可計(jì)算出鋁的質(zhì)量,根據(jù)鋁與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式可計(jì)算出氫氧化鈉的物質(zhì)的量,進(jìn)而確定NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度;

解答 解:(1)鎂鋁合金樣品與足量的鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氯化鋁溶液,再加過(guò)量的氫氧化鈉溶液,生成氫氧化鎂沉淀和偏鋁酸鈉溶液,所以反應(yīng)Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,Al3++4OH-=AlO2-+2H2O,
故答案為:Mg2++2OH-=Mg(OH)2↓,Al3++4OH-=AlO2-+2H2O;
(2)根據(jù)電子得失守恒可知,鎂鋁合金樣品中的鋁與酸反應(yīng)和與堿反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣相等,所以在方案二與方案三中,產(chǎn)生的氣體體積不同的部分是因?yàn)殒V與酸產(chǎn)生氫氣,而與堿不反應(yīng),所以相差224mL即0.01mol的氫氣即為鎂與酸反應(yīng)產(chǎn)生成的氫氣,根據(jù)反應(yīng)Mg+2H+=Mg2++H2↑可知鎂的質(zhì)量為24g/mol×0.01mol=0.24g,所以鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.24g}{2.94g}$×100%=8.16%,
故答案為:8.16%;
(3)由(2)的計(jì)算可知2.94g樣品中鎂的質(zhì)量為0.24g,所以樣品中鋁的質(zhì)量為2.94g-0.24g=2.7g,其物質(zhì)的量為0.1mol,根據(jù)反應(yīng)2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+H2↑可知,氫氧化鈉的物質(zhì)的量為0.1mol,所以NaOH溶液的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.1mol}{0.05L}$=2mol/L,
故答案為:2mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)、化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì),物質(zhì)含量測(cè)定、化學(xué)計(jì)算等,難度中等,掌握鎂和鋁的化學(xué)性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.利用Na2O2與水反應(yīng)能放出氧氣的性質(zhì),可通過(guò)選擇(圖1)裝置A或B來(lái)測(cè)定已部分變質(zhì)的Na2O2樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

(1)實(shí)驗(yàn)室提供的是500mL量筒,則實(shí)驗(yàn)中取用Na2O2樣品的質(zhì)量最合適的是B.
A.0.1~0.2g    B.2.5~3.0g     C.5.0~6.0g     D.10~15g
(2)如圖2托盤(pán)天平稱取樣品,應(yīng)選用下圖中的①(填①或②).不選用另一裝置的原因是過(guò)氧化鈉容易吸收空氣中的H2O和CO2,不宜暴露在空氣中稱量.
(3)因Na2O2與水反應(yīng)會(huì)放熱而影響測(cè)定的準(zhǔn)確性,所以反應(yīng)結(jié)束后,必須使錐形瓶中的氣體溫度恢復(fù)至室溫,應(yīng)選用裝置A、B中的A(填A(yù)或B).如果選用了另一種不適當(dāng)?shù)难b置,測(cè)得的Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填偏大或偏。
(4)如在實(shí)驗(yàn)中,氣體摩爾體積為a L•mol-1,量筒中收集到的水的體積為V mL,樣品的質(zhì)量為m g,則樣品中Na2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{15.6V}{am}$%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.分別只用一種試劑除去下列各組中所含的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),在空格中填上需加入的一種試劑:
(1)FeCl2溶液(FeCl3)Fe,
(2)FeCl3溶液(FeCl2)Cl2,
(3)Fe 粉末(Al)NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.(I)研究CO2的利用對(duì)促進(jìn)低碳社會(huì)的構(gòu)建具有重要的意義.將CO2與焦炭作用生成CO,CO可用于煉鐵等.
(1)已知:Fe2O3(s)+3C(石墨)═2Fe(s)+3CO(g)△H 1=+489kJ/mol
C(石墨)+CO2 (g)═2CO(g)△H2=+172kJ/mol
則Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe (s)+3CO2(g)△H=-27KJ/mol.
(2)利用燃燒反應(yīng)可設(shè)計(jì)成CO/O2燃料電池(以H2SO4溶液為電解質(zhì)溶液),寫(xiě)出該電池的正極反應(yīng)式O2+4H++4e-=2H2O.
(Ⅱ)某學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置(框內(nèi)部分未畫(huà)出),
在裝置內(nèi)起初發(fā)生的反應(yīng)為Cu+H2SO4=H2↑+CuSO4(未注明反應(yīng)條件),試回答:
(1)該裝置的名稱為電解池.(填“原電池”或“電解池”)
(2)若C溶液為100ml飽和食鹽水,A 和B電極均為碳棒,該學(xué)生利用圖示裝置進(jìn)行電解,寫(xiě)出該電解過(guò)程中的總反應(yīng)的離子方程式2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2OH_+H2↑+Cl2↑,當(dāng)放出標(biāo)況下112ml氫氣時(shí),該溶液的pH=13 (室溫下).
(Ⅲ)利用圖2裝置,可以模擬鐵的電化學(xué)防護(hù).
若X為銅,為減緩鐵的腐蝕,開(kāi)關(guān)K應(yīng)置于N 處.若X為鋅棒,開(kāi)關(guān)K置于M處,該電化學(xué)防護(hù)法稱為犧牲陽(yáng)極的陰極保護(hù)法.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.下表是某食用碘鹽包裝袋上的部分說(shuō)明:
配料食鹽、碘酸鉀、抗結(jié)劑
碘含量35±15mg/kg
儲(chǔ)藏方法密封、避光、防潮
食用方法烹飪時(shí),待食品熟后加入碘鹽
(1)下列說(shuō)法正確的是A
A.高溫會(huì)導(dǎo)致碘的損失               B.碘酸鉀可氧化氯化鈉
C.只用淀粉就能檢驗(yàn)碘鹽中的碘酸鉀   D.該碘鹽中碘酸鉀含量為20~50mg/kg
(2)碘酸鉀在工業(yè)上可用電解法制。允筒讳P鋼為電極,以KI溶液為電解液,在一定條件下電解,反應(yīng)的方程式為:KI+3H2O  $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$KIO3+3H2↑.則陽(yáng)極電極反應(yīng)式為I --6e-+3H2O=IO3-+6H+
(3)碘酸鉀與碘化鉀在酸性條件下發(fā)生如下反應(yīng),配平化學(xué)方程式,并標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目KIO3+KI+H2SO4=K2SO4+I2+H2O,該反應(yīng)的氧化劑為KIO3
(4)已知:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-.某學(xué)生測(cè)定食用碘鹽中碘的含量,其步驟為:
a.準(zhǔn)確稱取w g食鹽,加適量蒸餾水使其完全溶解  b.用稀硫酸酸化所得溶液,加入足量KI溶液,使KIO3與KI反應(yīng)完全  c.以淀粉為指示劑,逐滴加入物質(zhì)的量濃度為2.0×10-3mol•L-1的Na2S2O3溶液10.0mL,恰好反應(yīng)完全.則所測(cè)鹽中碘的含量是$\frac{423}{w}$(以含w的代數(shù)式表示)mg/kg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)對(duì)于0.2mol•L-1的Ba(NO32溶液,Ba2+和NO3-物質(zhì)的量濃度之比為1:2,2L溶液中陰、陽(yáng)離子總數(shù)之比為1:2.
(2)在VL硫酸鋁溶液中,含有mgAl3+,則這種溶液中SO42-物質(zhì)的量濃度是$\frac{m}{18V}$mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.1774年,瑞典化學(xué)家舍勒把軟錳礦(MnO2)與濃鹽酸混合并加熱,產(chǎn)生了一種黃綠色的氣體,下列關(guān)于該氣體的敘述正確的是(  )
A.該氣體有毒、無(wú)味、密度比空氣大
B.將該氣體通入紫色石蕊溶液中,石蕊熔液先變紅后褪色
C.該氣體的性質(zhì)活潑,它與氫氣混合后立即發(fā)生爆炸
D.室溫下該氣體能用鋼瓶貯運(yùn),所以該氣體不與鐵反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

10.離子方程式2Ba2++3HCO3-+3OH-→2BaCO3↓+CO32-+3H2O可以表示( 。
A.Ba(HCO32與NaOH溶液反應(yīng)B.NaHCO3與Ba(OH)2溶液反應(yīng)
C.Ba(HCO32與Ba(OH)2溶液反應(yīng)D.NH4HCO3與Ba(OH)2溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將一小段鋁片放入盛有 2mol/L的NaOH溶液中.ⅰ.開(kāi)始時(shí),沒(méi)有明顯現(xiàn)象;ⅱ.過(guò)一會(huì)兒,有大量氣泡產(chǎn)生;ⅲ.把點(diǎn)燃的木條放在試管口,有爆鳴聲.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.現(xiàn)象ⅰ、ⅱ說(shuō)明NaOH溶液能溶解Al2O3
B.現(xiàn)象ⅱ、ⅲ是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng):2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
C.現(xiàn)象ⅰ、ⅱ,可推測(cè)家用鋁制餐具不宜長(zhǎng)時(shí)間盛放堿性食物
D.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明活潑金屬都具有類似的性質(zhì)

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