下圖是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺(tái)、試管夾均未畫出)。圖中A處為無(wú)水乙醇(沸點(diǎn)78℃),B處為繞成螺旋狀的細(xì)銅絲或銀絲,C處為無(wú)水CuSO4粉末,D處為堿石灰,F(xiàn)處為新制的堿性Cu(OH)2懸濁液。

(1)在上述裝置中,實(shí)驗(yàn)需要加熱的儀器為(填序號(hào))                         。
(2)為使A中乙醇平穩(wěn)地汽化成乙醇蒸氣,常用的方法是                       
(3)若E中的固體為純凈物,則E的化學(xué)式是                                  
(1)E、A、B、F     (2)水浴加熱   (3)KMnO4

試題分析:(1)固體加熱制氧氣需要加熱,乙醇變?yōu)檎羝杓訜,乙醇的催化氧化要加熱,醛和新制氫氧化銅
的反應(yīng)也要加熱,所以答案為E、A、B、F。
(2)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,則需要控制溶液的溫度,因此常采用的方法是水浴加熱。
(3)固體純凈物加熱制氧氣的只能是加熱高錳酸鉀制氧氣,因?yàn)槁人徕浶枰趸i做催化劑,所以反應(yīng)的
化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
點(diǎn)評(píng):本題是一道考查乙醇化學(xué)性質(zhì)的綜合實(shí)驗(yàn)題,試題基礎(chǔ)性強(qiáng),難易適中。主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的
理解掌握程度以及靈活運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力,有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,增?qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的
興趣和學(xué)習(xí)積極性。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下述實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是(      )
編號(hào)
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />
A
將Na2CO3和NaHCO3 的固體混合物加熱灼燒
除去NaHCO3中的Na2CO3
B
常溫時(shí)將CO通過(guò)裝有SiO2 的硬質(zhì)玻璃管
制取粗硅
C
向新制得的K2S溶液中滴加新制的氯水
比較氯與硫的得電子能力
D
分別向2支盛有冷水的試管中加入相同大小的鎂條和鋁條。
比較鎂鋁的金屬性強(qiáng)弱

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

用18mol/L的濃硫酸配制100mL 1mol/L硫酸,
①量取濃硫酸的體積應(yīng)為     mL,用量筒量取濃硫酸緩緩倒入盛水的燒杯中后,  (填“應(yīng)該”或“不應(yīng)”)用少量蒸餾水洗滌量筒2~3次并將洗滌溶液也倒入燒杯中。
②若實(shí)驗(yàn)儀器有:A.100mL量筒  B.托盤天平 C. 玻璃棒 D. 50mL容量瓶 
E. 10mL量筒    F. 膠頭滴管     G. 50mL燒杯    H. 100mL容量瓶實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用的儀器有(填入編號(hào),下同)                 。
③定容時(shí),若俯視液面,則所配溶液濃度      (填“偏高”、 “偏低” 或“無(wú)影響”)
若不小心加水超過(guò)了容量瓶刻度線,應(yīng)      
A.用膠頭滴管將多余溶液吸出  B.加熱容量瓶使水揮發(fā) C.重新配制

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案正確且能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)預(yù)期目的的是 (  )

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室做鋅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體是二氧化硫;而乙同學(xué)認(rèn)為除二氧化硫氣體外,還可能產(chǎn)生氫氣。為了驗(yàn)證甲、乙兩同學(xué)的判斷是否正確,丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鋅與濃硫酸共熱時(shí)產(chǎn)生的氣體為X,且該反應(yīng)裝置已略去):

試回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)中生成二氧化硫氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為
_________________________________________________________。
(2)乙同學(xué)認(rèn)為還可能產(chǎn)生氫氣的理由是____________________ _____________________________________。
(3)丙同學(xué)在安裝好裝置后,必不可少的一步操作___________________________________________。
(4)B中加入的試劑是________,其作用是___________________ _____________________________________。
(5)可以證明氣體X中含有氫氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:C中________,D中________。如果撤去裝置B,是否還能根據(jù)D中的現(xiàn)象判斷氣體X中含有氫氣?
答: ___________________________________________________。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(共17分)硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在醫(yī)藥上作補(bǔ)血?jiǎng)。某課外小組測(cè)定該補(bǔ)血?jiǎng)┲需F元素的含量。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)證明步驟①濾液中含有Fe2+的方法是先滴加KSCN溶液,再滴加            ,該過(guò)程的現(xiàn)象為:                 。
(2)步驟②加入過(guò)量H2O2的目的:                   。
(3)步驟③中反應(yīng)的離子方程式:                            
(4)步驟④中一系列處理的操作步驟:過(guò)濾、         、灼燒、         、稱量。
(5)若實(shí)驗(yàn)無(wú)損耗,則每片補(bǔ)血?jiǎng)┖F元素的質(zhì)量         g。
(6)該小組有些同學(xué)認(rèn)為用KMnO4溶液滴定也能進(jìn)行鐵元素含量的測(cè)定。
(5Fe2++MnO4+8H+→5Fe3++Mn2++4H2O)
①實(shí)驗(yàn)前,首先要精確配制一定物質(zhì)的量濃度的KMnO4溶液250mL,配制時(shí)需要的儀器除天平、玻棒、燒杯、膠頭滴管外,還需               。
②上述實(shí)驗(yàn)中的KMnO4溶液需要酸化,用于酸化的酸是         。
a.稀硝酸   b.稀硫酸    c.稀鹽酸    d.濃硝酸
③滴定到終點(diǎn)時(shí)的現(xiàn)象描述為       ________________

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)不合理的是

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)堿式碳酸銅可表示為:xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O,測(cè)定堿式碳酸銅組成的方法有多種。(1)現(xiàn)采用氫氣還原法,請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
①寫出xCuCO3·yCu(OH) 2·zH2O與氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式                  
②試驗(yàn)裝置用下列所有儀器連接而成,按氫氣流方向的連接順序是(填入儀器接口字母編號(hào)):a)()()()()(l

③稱取23.9g某堿式碳酸銅樣品,充分反應(yīng)后得到12.7g殘留物,生成4.4g二氧化碳和7.2g水。該樣品的結(jié)晶水質(zhì)量為          g,化學(xué)式為           
(2)某同學(xué)以氮?dú)獯鏆錃,并用上述全部或部分儀器來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅的組成,你認(rèn)為是否可行?請(qǐng)說(shuō)明理由。                       。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)物質(zhì)檢驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是(  )
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
A
向某溶液中加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,有白色沉淀生成
該溶液中一定含有SO42
B
向某溶液中加入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色無(wú)味氣體
該溶液中一定含有 CO32
C
將某氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色
該氣體一定是SO2
D
用玻璃棒蘸取濃氨水點(diǎn)到紅色石蕊試紙上,試紙變藍(lán)色
濃氨水呈堿性

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同步練習(xí)冊(cè)答案