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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
a. | 物質(zhì)存放 | b. | 區(qū)分常見物質(zhì) |
鋼鐵防銹--放在干燥空氣中 海鮮防腐--用福爾馬林浸泡 |
食鹽和純堿--比較顏色 棉線和毛線--點(diǎn)燃并聞氣味 | ||
c. | 物質(zhì)用途 | d. | 日常生活經(jīng)驗(yàn) |
NaHCO3--用作抗酸類藥物 SiO2--用作光導(dǎo)纖維 |
合金--不能作保險(xiǎn)絲 醋--可作調(diào)味劑和防腐劑 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
① | ② |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(10分)(1)維生素C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
請(qǐng)回答:①維生素C的分子式是
②向維生素C的水溶液中滴加紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液顯 性。
(2)鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+和Fe3+的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收。
維生素C在這一反應(yīng)中具有 性;維生素C又稱為 。
(3)黃瓜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出1~5倍。已知高溫時(shí)維生素會(huì)被破壞,維生素C在酸性環(huán)境時(shí)較穩(wěn)定。根據(jù)上述內(nèi)容,你認(rèn)為應(yīng)如何合理的食用黃瓜?
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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆海南省瓊州市高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)(文)試卷 題型:填空題
(10分)(1)維生素C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
請(qǐng)回答:①維生素C的分子式是
②向維生素C的水溶液中滴加紫色石蕊試液,試液變紅,說明維生素C的水溶液顯 性。
(2)鐵在人體內(nèi)不是以單質(zhì)的形式存在,而是以Fe2+ 和Fe3+的形式存在。正二價(jià)鐵離子易被吸收,給貧血者補(bǔ)充鐵時(shí),應(yīng)給予含F(xiàn)e2+的亞鐵鹽,如硫酸亞鐵。服用維生素C,可使食物中的Fe3+還原成Fe2+,有利于人體吸收。
維生素C在這一反應(yīng)中具有 性;維生素C又稱為 。
(3)黃瓜中含有多種營(yíng)養(yǎng)成分,尤其是維生素C和B的含量比西瓜高出1~5倍。已知高溫時(shí)維生素會(huì)被破壞,維生素C在酸性環(huán)境時(shí)較穩(wěn)定。根據(jù)上述內(nèi)容,你認(rèn)為應(yīng)如何合理的食用黃瓜?
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