(1)在探究鋁和鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:“向鋁片滴加鹽酸,開(kāi)始鋁片表面出現(xiàn)少量氣泡,而且氣泡越來(lái)越多,甚至于使酸液‘沸騰’起來(lái).”請(qǐng)解釋上述現(xiàn)象.
(2)有同學(xué)設(shè)計(jì)了裝置(見(jiàn)圖),進(jìn)行鋁和鹽酸反應(yīng)制氫氣的定量實(shí)驗(yàn)(鐵架臺(tái)等支墊儀器從略).試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
①裝置中,導(dǎo)管的作用是:
 

②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),怎樣測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積?
③實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)確測(cè)得4個(gè)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)前鋁片的質(zhì)量m1(g),實(shí)驗(yàn)后殘留固體的質(zhì)量m2(g),實(shí)驗(yàn)前、后量氣管中液面讀數(shù)分別為V1(mL)、V2(mL).則通常情況時(shí)氣體摩爾體積:
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)裝置綜合,鋁的化學(xué)性質(zhì)
專(zhuān)題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)依據(jù)鋁容易生成氧化鋁回答即可;
(2)①依據(jù)大氣原理回答即可;
②依據(jù)壓強(qiáng)原理回答即可;
③依據(jù)所給的數(shù)據(jù)解答即可.
解答: 解:(1)鋁片表面有一層氧化鋁,故開(kāi)始鋁片表面露出少量氧化鋁,與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)氣泡較少,隨后表面氧化鋁溶解,露出金屬鋁越多,反應(yīng)產(chǎn)生氣泡越來(lái)越多,
故答案為:鋁片表面有一層氧化鋁,故開(kāi)始鋁片表面露出少量氧化鋁,與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)氣泡較少,隨后表面氧化鋁溶解,露出金屬鋁越多,反應(yīng)產(chǎn)生氣泡越來(lái)越多;
(2)①使分液漏斗內(nèi)氣體壓強(qiáng)與圓底燒瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)相等.打開(kāi)分液漏斗活塞時(shí),鹽酸能順利流下;滴入燒瓶的鹽酸體積等于進(jìn)入分液漏斗的體積,從而消除最初實(shí)驗(yàn)時(shí)加入鹽酸引起的氫氣體積誤差,
故答案為:保持內(nèi)外氣壓相通;
②測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積的方法為:實(shí)驗(yàn)結(jié)束,待裝置冷卻后,上、下移動(dòng)漏斗,使漏斗內(nèi)的液面與量氣筒內(nèi)的液面相平,在平視讀取量氣筒內(nèi)的液面并讀取體積數(shù),即可推算反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣在通常狀況時(shí)的體積,
故答案為:實(shí)驗(yàn)結(jié)束,待裝置冷卻后,上、下移動(dòng)漏斗,使漏斗內(nèi)的液面與量氣筒內(nèi)的液面相平,在平視讀取量氣筒內(nèi)的液面并讀取體積數(shù),即可推算反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣在通常狀況時(shí)的體積;
③實(shí)驗(yàn)前鋁硅合金的質(zhì)量m1 g,實(shí)驗(yàn)后殘留固體的質(zhì)量m2 g,則金屬鋁的質(zhì)量是m1-m2,實(shí)驗(yàn)前后量筒中液面讀數(shù)分別為V1、V2,即產(chǎn)生的氣體物質(zhì)的量是
V2-V1
Vm
,
2Al~3H2
2     3   
m1-m2
27
  
V2-V1
Vm
×10-3

2
m1-m2
27
=
3
V2-V1
Vm
×10-3
,解得Vm=
18(V2-V1)
1000(m1-m2)
L?moL-1,若合金中含有金屬銅,不會(huì)和硫酸之間反應(yīng),和含有硅是一樣的結(jié)果,
故答案為:
18(V2-V1)
1000(m1-m2)
L?moL-1
點(diǎn)評(píng):本題考查物質(zhì)含量的測(cè)定、對(duì)實(shí)驗(yàn)原理與裝置的理解、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)等,難度中等,理解實(shí)驗(yàn)原理是解題的關(guān)鍵,是對(duì)知識(shí)的綜合考查,需要學(xué)生具有知識(shí)的基礎(chǔ)與綜合運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋事實(shí)的離子方程式不正確的是( 。
A、Fe能溶于FeCl3溶液:Fe+Fe3+═2Fe2+
B、Cl2的氧化性強(qiáng)于Br2:Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
C、Na與H2O反應(yīng)產(chǎn)生氣體:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2
D、Na2SiO3溶液與鹽酸反應(yīng)生成硅酸凝膠:SiO32-+2H+═H2SiO3(膠體)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、加入Ba(NO32溶液生成白色沉淀,加入稀鹽酸后沉淀不消失,則原溶液中一定含有SO42-
B、通入氯氣后,溶液變黃色,加入淀粉溶液后變藍(lán),則原溶液中一定有I-
C、加入碳酸鈉溶液有白色沉淀生成,再加入鹽酸,沉淀消失,則原溶液中一定含有Ba2+
D、加入氫氧化鈉溶液并加熱,產(chǎn)生能使?jié)駶?rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅的氣體,則原溶液中一定有NH4+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有3.44g含結(jié)晶水的硫酸鈣 (CaSO4?xH2O)將其加熱至恒重,得到無(wú)水CaSO42.72g.
(1)計(jì)算含水硫酸鈣中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)計(jì)算加熱除去的結(jié)晶水的物質(zhì)的量和無(wú)水CaSO4的物質(zhì)的量;
(3)計(jì)算x的值.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于膠體的敘述不正確的是( 。
A、紅色激光束能透過(guò)小燒杯中的氫氧化鐵膠體,但不能透過(guò)小燒杯中較濃的硫酸銅溶液
B、膠體的丁達(dá)爾效應(yīng)是膠體粒子對(duì)可見(jiàn)光散射而形成的
C、膠體化學(xué)是隨20世紀(jì)未納米科技興起而產(chǎn)生的
D、納米粒子的大小與膠體粒子相當(dāng),但納米粒子的體系不一定是膠體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E、F六種短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大.A的原子半徑在元素周期表中最小,B最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍,C是空氣中含量最多的元素.D、F同主族,E、F同周期.D的同素異形體中有一種在大氣層中起保護(hù)作用.E的離子半徑是同周期簡(jiǎn)單離子中最小的.物質(zhì)甲由D、E、F三種元素組成.
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出F的離子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(2)C位于元素周期表第
 
期第
 
族,寫(xiě)出C的最簡(jiǎn)單氫化物發(fā)生催化氧化的化學(xué)方程式
 

(3)甲可用作濁水凈化劑,其原理是
 
(用離子方程式表示);在消防工業(yè)中,與
 
(填名稱(chēng))、發(fā)泡劑組成泡沫滅火劑.
(4)處理含BO、FO2煙道氣污染的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)F和BO2
已知:BO(g)+
1
2
O2(g)=BO2(g)△H=-283.0kJ?mol-1
F(s)+O2(g)=FO2(g)△H=-296.0kJ?mol-1
此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是
 

(5)往5.0mL 0.1mol?L-1甲溶液中加入20.0mL 0.1mol?L-1Ba(OH)2溶液,充分反應(yīng)后溶液中離子濃度從大到小的順序是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)某小組設(shè)計(jì)如圖1所示的裝置圖:(圖中夾持裝置略去),分別研究SO2和Cl2的性質(zhì).

①若從左湍分別通入SO2和Cl2,裝置A中觀察到的現(xiàn)象
 
(填“相同”或“不相同”);若通入氣體為Cl2,解釋A中產(chǎn)生相應(yīng)現(xiàn)象的原因
 

②SO2通入B中,溶液顏色褪去,則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(2)某同學(xué)將足量的SO2通入一支裝有氯化鋇溶液的試管,未見(jiàn)沉淀生成.若向該試管中加入足量
 
(填字母),能產(chǎn)生白色沉淀.
A.氨水    B.稀鹽酸    C.硝酸鉀溶液    D.硫酸鈉溶液
(3)將一定量的SO2和含0.7mol氧氣的空氣(忽略CO2)放入一定體積的密閉容器中,550℃時(shí),在催化劑作用下發(fā)生反應(yīng):2SO2+O2?2SO3.反應(yīng)達(dá)到平衡后,將容器中的混合氣體通過(guò)過(guò)量NaOH溶液,氣體體積減少了21.28L;再將剩余氣體通過(guò)某物質(zhì)的溶液吸收O2,氣體的體積又減少了5.6L(以上氣體體積均為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積).反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)SO2的轉(zhuǎn)化率
 
(計(jì)算結(jié)果保留到0.1010).
(4)某科研單位利用電化學(xué)原理用SO2來(lái)制備硫酸,裝置如圖2,含有某種催化劑,電極為多孔的材料,能吸附氣體,同時(shí)也能使氣體與電解質(zhì)溶液充分接觸.通入SO2的電極為
 
極,其電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

工業(yè)純堿中常常含有NaCl、Na2SO4等雜質(zhì).為測(cè)定某工業(yè)純堿的純度,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置.依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),請(qǐng)回答:
(1)裝置中盛裝稀硫酸的儀器名稱(chēng)是
 
; 裝置D的作用是
 

(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,一次?shí)驗(yàn)中至少應(yīng)進(jìn)行稱(chēng)量操作的次數(shù)為
 

(3)若不考慮操作、藥品及其用量等方面的影響,該實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果會(huì)
 
(填“偏高”、“偏低”、“無(wú)影響”);原因是
 
(你若認(rèn)為無(wú)影響,該空不用回答).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)正放在桌面上的如圖裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)現(xiàn)有H2、SO2、NH3、N2四種氣體
①用排空氣法收集某氣體,則由A口進(jìn)氣可收集到的氣體為
 

②用排水法收集某氣體,可在該容器中充滿(mǎn)水,氣體應(yīng)由
 
口進(jìn)入.
(2)若用該裝置除去H2中的水分,容器中可盛放的試劑為
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案