分析 裝置A:用電石和水反應(yīng)制備乙炔,其中含有雜質(zhì),為了凈化和檢驗(yàn)乙炔氣體,裝置B:凈化裝置(除硫化氫)裝置C:性質(zhì)實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)室制備乙炔是利用電石和水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣;
(2)碳化鈣與水反應(yīng)很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應(yīng);
(3)制備的乙炔氣體中往往含有少量的H2S氣體,通過(guò)硫酸銅溶液除去硫化氫,防止干擾乙炔的性質(zhì)檢驗(yàn);
(4)除去硫化氫的乙炔氣體通過(guò)溴的四氯化碳溶液,會(huì)發(fā)生加成反應(yīng).
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)室制備乙炔是利用電石和水反應(yīng)生成乙炔和氫氧化鈣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaC2+2H2O-→CH≡CH↑+Ca(OH)2,
故答案為:CaC2+2H2O-→CH≡CH↑+Ca(OH)2;
(2)碳化鈣與水反應(yīng)很劇烈,用飽和食鹽水可以減緩反應(yīng),所以為了得到平穩(wěn)的氣流,用飽和食鹽水代替水,
故答案為:常利用飽和食鹽水代替水;
(3)硫化氫氣體具有還原性,也會(huì)導(dǎo)致溴水、高錳酸鉀溶液褪色,裝置B中CuSO4溶液的作用是除去乙炔中的硫化氫,Cu2++H2S=CuS↓+2H+,防止干擾后續(xù)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn);
故答案為:硫酸銅溶液;
(4)乙炔氣體通過(guò)溴的四氯化碳溶液,會(huì)發(fā)生加成反應(yīng),裝置C中觀察到的現(xiàn)象是溶液褪色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Br2+CH≡CH-→CHBr2-CHBr2;
故答案為:溶液褪色.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)分析判斷,乙炔性質(zhì)和制備,掌握實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法是解題關(guān)鍵,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ④⑥ | B. | ①②③ | C. | ④⑤⑦ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | Z為金屬 | |
B. | WY比WR穩(wěn)定 | |
C. | X的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物為弱酸 | |
D. | XR3是離子化合物 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH:②>③>④>① | B. | c(CH3COO-):②>④>③>① | ||
C. | c(H+):①>③>②>④ | D. | c(CH3COOH):①>④>③>② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.4 mol | B. | 0.34 mol | C. | 0.8 mol | D. | 0.74 mol |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Fe在一定條件下可與濃鹽酸、稀硫酸、濃硝酸等劇烈反應(yīng) | |
B. | Al、Cl2均能和NaOH溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng),且兩單質(zhì)的作用不相同 | |
C. | 在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,若再繼續(xù)加入KNO3固體,銅粉會(huì)溶解 | |
D. | 金屬單質(zhì)Na、Mg、Fe在一定條件下與水反應(yīng)都生成H2和相應(yīng)的堿 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用活性炭除去冰箱中的異味 | B. | 用米湯檢驗(yàn)含碘食鹽中的KIO3 | ||
C. | 用食醋除去熱水壺中的水垢 | D. | 用NaOH溶液鑒別地溝油和礦物油 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 檸檬烯的一氯代物有7種 | |
B. | 檸檬烯和丁基苯互為同分異構(gòu)體 | |
C. | 檸檬烯的分子中所有的碳原子可能在同一個(gè)平面上 | |
D. | 在一定條件下,檸檬烯可以發(fā)生加成、取代、氧化、還原等反應(yīng) |
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