鐵礦石主要成分為鐵的氧化物(設雜質中不含鐵元素和氧元素,且雜質不與H2SO4反應)。某研究性學習小組對某鐵礦石中鐵的氧化物的化學式進行探究。
A B C
Ⅰ.鐵礦石中含氧量的測定
① 按上圖組裝儀器,檢查裝置的氣密性;
② 將5.0g鐵礦石放入硬質玻璃管中,裝置B、C中的藥品如圖所示(夾持儀器均省略);
③ 從左端導氣管口處緩緩通入H2,____________,點燃A處酒精燈
④ 充分反應后,撤掉酒精燈,再持續(xù)通入氫氣至完全冷卻。
(1)裝置C的作用為________________________________________________。
(2)③中點燃A處酒精燈前所需操作為 ______________________________ 。
(3)測得反應后裝置B增重1.35g,則鐵礦石中氧的百分含量為____________。
Ⅱ.鐵礦石中含鐵量的測定
(1)步驟④中煮沸的作用是__________________________________________。
(2)步驟⑤中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、____________。
(3)下列有關步驟⑥的操作中說法正確的是__________________。
a.因為碘水為黃色,所以滴定過程中不需加指示劑
b.滴定過程中可利用淀粉溶液作為指示劑
c.滴定管用蒸餾水洗滌后可以直接裝液
d.錐形瓶不需要用待測液潤洗
e.滴定過程中,眼睛注視滴定管中液面變化
f.滴定顏色變化后,30s內溶液不恢復原來的顏色再讀數
(4)若滴定過程中消耗0.5000mol·L?1KI溶液20.00mL,則鐵礦石中鐵的百分含量為____________。
Ⅲ.由Ⅰ、Ⅱ可以推算出該鐵礦石中鐵的氧化物的化學式為 。
如何檢驗濾液A中是否含有Fe2+__________(填選項字母)。
A.先加KSCN溶液,再加氯水 B.加NaOH溶液 C.加K3[Fe(CN)6]
Ⅰ.(1)防止空氣中的水蒸氣和CO2進入B中,影響測定結果。
(2)檢驗氫氣的純度 (3)24%
Ⅱ.(1)趕走溶液中溶解的過量的Cl2
(2)250mL容量瓶 (未答“250mL”不給分)(3)df (4)70%
Ⅲ. Fe5O6 C
解析試題分析:
Ⅰ.(1)B中的堿石灰是吸收置換反應生成的水的,為了防止空氣成分對實驗的影響,要加一個裝置吸收空氣中的水分和二氧化碳
(2)點燃氫氣之前要先檢驗氫氣的純度,以防爆炸
(3)反應后裝置B增重1.35g,既氫氣和氧化鐵反應后固體質量的增加值,可以根據差量法來計算;反應實質,增加的是氧元素的質量,所以氧元素的質量分數是(1.35/18)×16/5.0×100%=24%
Ⅱ.
(1)煮沸可以將水中的氣體趕走;
(2)根據稀釋液體和配制一定體積的溶液所選擇的儀器來回答,容量瓶是一種定容儀器。
(3)根據滴定試驗以及滴定過程中的實驗誤差分析知識來回答。
碘水為黃色,三價鐵離子也是黃色溶液,滴定過程中需要加指示劑,a錯誤;
滴定過程中,三價鐵可以和碘離子發(fā)生反應生成亞鐵離子和碘單質,碘單質遇到淀粉溶液顯示藍色,但是亞鐵離子的綠色會產生干擾作用,b錯誤
滴定管用蒸餾水洗滌后必須再用標準液洗滌,c錯誤
滴定過程中,眼睛應注視容量瓶液體中發(fā)生的變化
(4)根據元素守恒和化學反應方程式進行計算
由于所取溶液(含Fe3+)的體積與消耗KI溶液的體積相等,結合方程式可知,c(Fe3+)=c(KI)=0.5mol/L,所以鐵元素的百分比含量為70%
Ⅲ.根據鐵元素質量分數和氧元素質量分數計算出鐵的氧化物的化學式,鐵的質量分數是70%,氧元素的質量分數是24%,所以100g鐵礦石中,鐵元素的質量是70g,氧元素的質量是24g,鐵元素和氧元素的物質的量比為(70/50):(24/16)=5:6,鐵的氧化物的化學式為Fe5O6
考點:考查對化合物的性質掌握及實驗操作
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(16分)銅與濃硫酸反應,實驗裝置如圖所示。
(1) 裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為: ,反應過程中試管B中的現象是 ,試管C的作用是 。
(2) 導管D的下端(虛線段)應位于 (液面上、液面下),導管D的作用有:①實驗結束后排除裝置中的SO2;② 。
實驗中發(fā)現試管內除了產生白色固體外,在銅絲表面還有黑色固體甲生成,甲中可能含有CuO、Cu2O、CuS、Cu2S。為探究甲的成分,進行了以下的實驗。
查閱資料可知:Cu2O + 2HCl =CuCl2+ Cu + H2O, 2Cu2O + O2煅燒 4CuO,2CuS+3O2煅燒2CuO+2SO2,Cu2S+2O2煅燒2CuO+SO2。CuS、 Cu2S和稀HCl不反應。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
硫酸亞鐵是重要的亞鐵鹽,在農業(yè)上用作農藥,主要治小麥黑穗病,還可以用作除草劑;在工業(yè)上用于染色、制造藍黑墨水和木材防腐等。
(1)新制的綠礬(FeSO4·7H2O)是淺綠色的,但在空氣中極易變成黃色或鐵銹色的堿式硫酸鐵[Fe(OH)SO4],寫出該反應的化學方程式: 。
(2)已知FeSO4在不同條件下分解得到產物不同,可能是FeO和SO3,也可能是Fe2O3、SO3和SO2;
SO3熔點是16.8℃,沸點是44.8℃。
某研究性學習小組擬用下列裝置進行實驗探究“在加熱條件下FeSO4的分解產物”。
上述裝置Ⅲ和Ⅳ用來檢驗氣體產物。試回答下列問題:
①Ⅱ裝置燒杯中水的溫度應控制在 (選填“0℃、25℃、50℃”),裝置Ⅱ的作用是 。
②裝置Ⅲ中的試劑可以是 (選填序號,下同),現象是 ,則證明氣體產物中含有SO2; 裝置Ⅳ中的試劑可以是 。
A.2 mol/LNa2CO3溶液 |
B.品紅溶液 |
C.0.5 mol/LBaCl2溶液 |
D.0.5 mol/LBa(NO3)2 |
操作步驟 | 預期實驗現象 | 預期實驗結論 |
向其中一份溶液中加入 。 | | 固體中含有Fe2O3 |
向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液。 | 產生藍色沉淀 | |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某研究性學習小組請你參與“研究鐵與水反應所得固體物質的成分、性質及再利用”實驗探究,并共同解答下列問題:
【探究一】設計如圖所示裝置進行“鐵與水反應”的實驗。
(1)硬質玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________。
(2)反應前A中投放碎瓷片的目的是____________________________________。
(3)裝置E中的現象是________________________________________________。
【探究二】設計如下實驗方案確定反應后硬質玻璃管中黑色固體的成分。
(4)待硬質玻璃管B冷卻后,取少許其中的固體物質溶于_______后,將所得溶液分成兩份。
(5)一份滴加幾滴KSCN溶液。若溶液變紅色,推斷硬質玻璃管B中固體物質的成分(選填序號,下同)為_______;若溶液未變紅色,推斷硬質玻璃管B中固體物質的成分為_______。
①一定有Fe3O4 ②一定有Fe
③只有Fe3O4 ④只有Fe
(6)另一份用_______(填儀器名稱)加入_______,可以證明溶液中存在Fe2+。
【探究三】設計如下流程測定反應后硬質玻璃管B中固體含鐵元素的質量分數。
(7)試劑b的化學式是_______。
(8)計算反應后B裝置中鐵元素的質量分數為_______。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
現要測定某氯化亞鐵和氯化鐵混合物中鐵元素的質量分數,按以下步驟進行實驗:
Ⅰ.請根據上面流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有 、 (填儀器名稱)。
(2)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應方程式: 。
(3)將沉淀物加熱,冷卻至室溫,用天平稱量其質量為b1 g,再次加熱并冷卻至室溫稱量其質量為b2 g,若b1-b2="0.3" g,則接下來還應進行的操作是 。
若蒸發(fā)皿質量是W1 g,蒸發(fā)皿與加熱后固體總質量是W2 g,則樣品中鐵元素的質量分數是 。
Ⅱ.有同學提出,還可以采用以下方法來測定:
(1)溶解樣品改用了硫酸,而不再用鹽酸,為什么? 。
(2)選擇的還原劑是否能用鐵 (填“是”或“否”),原因是: 。
(3)若滴定用掉c mol/L KMnO4溶液b mL,則樣品中鐵元素的質量分數是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
已知Fe2O3與H2反應會因溫度不同而可能有Fe3O4生成。某化學興趣小組在用H2還原Fe2O3的實驗中,用磁鐵吸出生成的黑色粉末X。為探究X的組成,他們進行了如下實驗:
(1)甲同學認為黑色粉末X能被磁鐵吸附,因此X是鐵。但乙同學不同意他的結論,原因是___________________________。
(2)乙同學先將少量黑色粉末X加入裝有足量硫酸銅溶液的燒杯中,振蕩,固體部分溶解,有極少量紅色物質析出,過濾;然后向濾渣中加入鹽酸,再滴加幾滴KSCN溶液,溶液出現紅色。通過現象分析,丙同學得出X的組成是Fe和Fe3O4。
①滴加KSCN溶液的目的是_____________________。
②若將粉末X直接加入鹽酸中,再加KSCN溶液,溶液不出現紅色,則不出現紅色的原因是(用離子方程式表示) _____________。
(3)丁同學的實驗方案:
①操作Z是__________________。
②通過以上數據,得出2.88 g黑色粉末X中各成分的物質的量為____________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
小明很喜歡化學實驗課,今天要學習“探究鐵及其化合物的氧化性或還原性”,現邀你一起走進他的化學課堂。
(1)課前老師布置了下列預習作業(yè),請你一起完成:
①鐵不同價態(tài)的物質各寫一種(并標出鐵元素的化合價):_____、_______、 ________。
②寫出一個它們之間相互轉化(含三種價態(tài))的化學方程式:___________________ 。
(2)實驗室提供的下列試劑:鋅粒、鐵粉、0.1 mol·L-1 FeCl3溶液、0.1 mol·L-1 FeCl2溶液、KSCN溶液、新制氯水,探究Fe2+、Fe3+的氧化性、還原性。
根據氧化還原反應的有關原理,小明說Fe2+既有還原性又有氧化性,為證實自己的假設,請你和小明一起設計實驗方案,進行實驗并描述實驗現象,完成下列表格。
探究內容 | 實驗方案 | 實驗現象 |
探究Fe2+具有還原性 | 取少量0.1 mol·L-1 FeCl2溶液,加入足量__________后,再往溶液中加入少量__________ | 溶液變成血紅色 |
探究Fe2+具有氧化性 | 取少量0.1 mol·L-1 FeCl2溶 液,加入_________充分 反應 | 溶液由淺綠色變無色 所發(fā)生反應離子方程式為________________ [來源:Z|xx|k.Com] |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
綠礬(FeSO4·7H2O)是治療缺鐵性貧血藥品的重要成分。下面是以市售鐵屑(含少量錫、氧化鐵等雜質)為原料生產純凈綠礬的一種方法:
已知:室溫下飽和H2S溶液的pH約為3.9,SnS沉淀完全時溶液的pH為1.6;FeS開始沉淀時溶液的pH為3.0,沉淀完全時的pH為5.5。
(1)檢驗制得的綠礬晶體中是否含有Fe3+的實驗操作是 。
(2)操作II中,通入硫化氫至飽和的目的是 ;在溶液中用硫酸酸化至pH=2的目的是 。
(3)操作IV的順序依次為: 、冷卻結晶、 。
(4)測定綠礬產品中Fe2+ 含量的方法是:
a.稱取2.8500g綠礬產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;
b.量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;
c.用硫酸酸化的0.01000mol?L-1KMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①已知KMnO4酸性溶液與Fe2+ 反應時被還原為Mn2+,請寫出該反應的離子方程式: ;
②計算上述樣品中FeSO4?7H2O的質量分數為 (用小數表示,保留三位小數)。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
鐵及其化合物在生產和生活中有著廣泛的應用。
(1)氧化鐵是重要工業(yè)顏料,用廢鐵屑制備它的流程如下:回答下列問題:
①操作Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是____、____。
②寫出在空氣中煅燒FeCO3的化學方程式 ;
③煅燒如果不充分,產品中將有Fe2+存在,試設計實驗檢驗產品中有無Fe2+。
(2)有些同學認為KMnO4溶液滴定也能進行鐵元素含量的測定。稱取2.850g綠礬(FeSO4·7H2O)產品,溶解,在250mL容量瓶中定容;量取25.00mL待測溶液于錐形瓶中;用硫酸酸化的0.01000mol/LKMnO4溶液滴定至終點,消耗KMnO4溶液體積的平均值為20.00mL。
①寫出酸性KMnO4溶液與FeSO4溶液反應的離子方程式
②計算上述樣品中FeSO4·7H2O的質量分數為 [已知M(FeSO4·7H2O)=278g/mol]
③滴定達到終點時錐形瓶中溶液顏色變化為
④下列操作會導致樣品中FeSO4·7H2O的質量分數的測定結果偏高的有_____________。
a.未干燥錐形瓶
b.盛裝標準液的滴定管沒有用標準液潤洗
c. 滴定終點時滴定管尖嘴中產生氣泡
d.量取待測液,視線注視刻度時開始平視、結束俯視
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