A. | 圖中的兩條曲線(xiàn),X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn) | |
B. | 前10 min內(nèi)用v(N2O4)=0.02 mol/(L•min) | |
C. | 25 min時(shí),NO2轉(zhuǎn)變?yōu)镹2O4的反應(yīng)速率增大,其原 因是將密閉容器的體積縮小為1L | |
D. | 該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù) K=1.11 L/mol |
分析 由圖可知10-25min平衡狀態(tài)時(shí),X表示的生成物的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X表示的生成物的濃度變化量是Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量的2倍,所以X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).
A、計(jì)算X、Y的濃度變化量,利用濃度變化量之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,確定表示NO2濃度變化曲線(xiàn);
B、由圖象可知,10 min內(nèi)用四氧化二氮的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計(jì)算v(N2O4);
C、25min時(shí),X的濃度增大,Y的濃度不變,只能是增大X的濃度;
D、K與溫度有關(guān),根據(jù)圖象求出平衡時(shí)的濃度,再根據(jù)K的表達(dá)式求出K.
解答 解:由圖可知10-25min平衡狀態(tài)時(shí),X表示的生成物的濃度變化量為(0.6-0.2)mol/L=0.4mol/L,Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,X表示的生成物的濃度變化量是Y表示的反應(yīng)物的濃度變化量的2倍,所以X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn).
A、由上述分析可知,X表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),Y表示N2O4濃度隨時(shí)間的變化曲線(xiàn),故A正確;
B、由圖象可知,10 min內(nèi)用N2O4的濃度變化量為(0.6-0.4)mol/L=0.2mol/L,故v(N2O4)=$\frac{0.2mol/L}{10min}$=0.02 mol/(L•min),故B正確;
C、25min時(shí),X的濃度增大,Y的濃度不變,只能是增大X的濃度,所以曲線(xiàn)發(fā)生變化的原因是增加NO2濃度,故C錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g),0~10min,v(NO2)=0.6mol•L-1,v(N2O4)=0.4mol•L-1,K=$\frac{c({N}_{2}{O}_{4})}{c^2(N{O}_{2})}$=$\frac{0.4}{0.6^2}$=$\frac{10}{9}$=1.11L/mol,溫度不變,k不變,故D正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)反應(yīng)速率及化學(xué)平衡圖象,注意把握曲線(xiàn)的變化趨勢(shì),正確判斷外界條件對(duì)平衡移動(dòng)的影響,明確圖象中縱橫坐標(biāo)及點(diǎn)、線(xiàn)、面的意義,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 降低溫度 | B. | 增大N的濃度 | C. | 減小X的濃度 | D. | 增大壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2體積SO2和足量O2反應(yīng),一定不能生成2體積SO3 | |
B. | 其他條件不變,增大壓強(qiáng),正反應(yīng)速率增大逆反應(yīng)速率也增大 | |
C. | 加入2molSO2和1molO2放出的熱量是加入1molSO2和0.5molO2放出熱量的2倍 | |
D. | 平衡后再加入1molSO3,SO2的轉(zhuǎn)化率增大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)反應(yīng)及平衡常數(shù) | 平衡常數(shù)數(shù)值 | ||
500℃ | 800℃ | ||
①2H2(g)+CO(g)?CH3OH(g) | K1 | 2.5 | 0.15 |
②H2(g)+CO2(g)?H2O(g)+CO(g) | K2 | 1.0 | 2.50 |
③3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g) | K3 | 2.5 | 0.375 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、純堿、石膏 | B. | 鹽酸、燒堿、小蘇打 | ||
C. | 碳酸、乙醇、硫酸鈉 | D. | 磷酸、生石灰、苛性鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 單位時(shí)間內(nèi)生成3n mol X,同時(shí)生成n mol Y | |
B. | 2v逆(Y)=v正(Z) | |
C. | X、Y、Z的濃度相等 | |
D. | X、Y、Z的分子個(gè)數(shù)比為3:1:2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粗鹽提純,選①和② | B. | 用CC14提取碘水中的碘,選③ | ||
C. | 分離Na2CO3溶液和CCl4,選④ | D. | 用FeC12溶液吸收C12,選⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制0.10 mol/L CH3 COOH溶液,測(cè)溶液的pH,若pH大于1,則可證明醋酸為弱電解質(zhì) | |
B. | 用pH計(jì)分別測(cè)0.01 mol/L和0.10 mol/L的醋酸溶液的pH,若兩者的pH相差小于1個(gè),則可證明醋酸是弱電解質(zhì) | |
C. | 取等體積等濃度的CH3 COOH和鹽酸溶液,分別加入Na2CO3固體,若醋酸溶液產(chǎn)生氣體多,證明醋酸為弱電解質(zhì) | |
D. | 測(cè)相同濃度鹽酸和醋酸的導(dǎo)電性,醋酸溶液的導(dǎo)電性明顯弱于鹽酸 |
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