實驗室可以用高錳酸鉀和濃鹽酸反應(yīng)制取氯氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式如下:
2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O
(1)用單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)該反應(yīng)中的氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是
 

(3)KMnO4的氧化性比Cl2的氧化性
 
(選填“強(qiáng)”或“弱”).
(4)如反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為
 
L.
(5)某同學(xué)欲用KMnO4固體配制100mL0.5mol.L-1的溶液.回答下列問題:
①配制KMnO4溶液時需用的主要儀器有托盤天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、量筒、
 
 

②應(yīng)用托盤天平稱取KMnO4固體
 
g.
③不規(guī)范的實驗操作會導(dǎo)致實驗結(jié)果的誤差.分析下列操作對實驗結(jié)果的影響偏小的是(請?zhí)钚蛱枺?div id="5qv7mmn" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.加水定容時俯視刻度線
B.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理
C.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外.
考點(diǎn):氧化還原反應(yīng),配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題,氧化還原反應(yīng)專題
分析:2KMnO4+16HCl(濃)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O中,Mn元素的化合價由+7價降低為+2價,Cl元素的化合價由-1價升高為0,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移10e-,氧化還原反應(yīng)中氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性;
KMnO4固體配制100mL 0.5mol.L-1的溶液,需要100mL容量瓶、膠頭滴管;并結(jié)合n=cV、m=nM及c=
n
V
解答.
解答: 解:(1)Mn元素的化合價由+7價降低為+2價,Cl元素的化合價由-1價升高為0,該反應(yīng)中轉(zhuǎn)移10e-,單線橋法標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為,故答案為:;
(2)氧化劑為KMnO4,還原劑為HCl,氧化劑與還原劑物質(zhì)的量之比是2:10=1:5,故答案為:1:5;
(3)由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性可知,氧化性為KMnO4>Cl2,故答案為:強(qiáng);
(4)由反應(yīng)可知,轉(zhuǎn)移10e-生成5molCl2,則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移了2mol電子,則產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為1mol×22.4L/mol=22.4L,故答案為:2.24;
(5)①KMnO4固體配制100mL 0.5mol.L-1的溶液,需要100mL容量瓶,定容需要膠頭滴管,故答案為:膠頭滴管;100mL容量瓶;
②需要固體的質(zhì)量為0.1L×0.5mol/L×158g/mol=7.9g,故答案為:7.9;
③A.加水定容時俯視刻度線,溶液的體積偏小,則濃度偏大,故A不選;
B.容量瓶內(nèi)壁附有水珠而未干燥處理,后來還需定容加水,對實驗無影響,故B不選;
C.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線又加水補(bǔ)上,溶液體積偏大,則濃度偏小,故C選;
D.在溶解過程中有少量液體濺出燒杯外,溶質(zhì)減少,則所得溶液濃度偏小,故D選;
故答案為:CD.
點(diǎn)評:本題考查氧化還原反應(yīng)和溶液的配制,為高頻考點(diǎn),把握反應(yīng)中元素的化合價變化及溶液配制步驟為解答的關(guān)鍵,側(cè)重基本概念及轉(zhuǎn)移電子及實驗分析能力的考查,題目難度不大.
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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    下列反應(yīng)中,屬于吸熱反應(yīng)的是( 。
    A、通常狀況下,氫氧化鋇晶體與氯化銨晶體反應(yīng)
    B、通常狀況下,鋅與稀硫酸反應(yīng)
    C、點(diǎn)燃時,鋁粉與氧化鐵粉的混合物反應(yīng)
    D、點(diǎn)燃時,乙烯與氧氣反應(yīng)

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    設(shè)NA為阿伏伽德羅常數(shù),下列物質(zhì)所含分子數(shù)最少的是( 。
    A、0.8mol SO3
    B、標(biāo)準(zhǔn)狀況下2.24L NH3
    C、3.6g水
    D、含0.1NA個分子的H2

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    碳酸錳,俗稱“錳白”,是生產(chǎn)電訊器材軟磁鐵氧體的原料,也是制備Mn2O3、MnO2等錳的氧化物的重要原料,工業(yè)上有廣泛的用途.工業(yè)上以軟錳礦(主要成分MnO2)和黃鐵礦(主要成分FeS2)為主要原料制備碳酸錳(MnCO3難溶,分解溫度較高)的一種工藝流程如圖:

    已知:幾種金屬離子沉淀的pH如表
     Fe2+ Fe3+Cu2+  Mn2+
    開始沉淀的pH7.53.25.28.8
    完全沉淀的pH9.73.77.810.4
    回答下列問題:(1)為了提高溶浸工序中原料的浸出效率,可以采取的措施有( 。
    A.適當(dāng)升高溫度   B.?dāng)嚢?nbsp;    C.研磨礦石     D.加入足量的蒸餾水
    (2)溶浸過程中發(fā)生的主要反應(yīng)如下,請完成并配平該反應(yīng)的離子方程式.2FeS2+15MnO2+
     
     
    =
     
    Fe3++
     
     
    +
     
     
    +
     
    SO42-
    (3)除鐵工序中,先加入適量的軟錳礦,其作用是,再加入石灰調(diào)節(jié)溶液的pH的范圍為
     

    (4)凈化工序的目的是除去溶液中的Cu2+、Ca2+等雜質(zhì).若測得濾液中c(F-)=0.01 mol?Lˉ1 ,濾液中殘留c(Ca2+)=
     
    mol?L-1.[已知:Ksp(CaF2)=1.46×10ˉ10]
    (5)沉錳工序中,298K、c(Mn2+)為1.05 mol?Lˉ1時,實驗測得MnCO3的產(chǎn)率與溶液pH、反應(yīng)時間關(guān)系如圖.對比不同反應(yīng)條件下的曲線,僅據(jù)圖中信息,你能獲得的結(jié)論是
     

    (6)副產(chǎn)品的主要成分
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)反應(yīng)過程中發(fā)生物質(zhì)變化的同時,常常伴有能量的變化.這種能量的變化常以熱量的形式表現(xiàn)出來,叫做反應(yīng)熱.由于反應(yīng)的情況不同,反應(yīng)熱可以分為許多種,如燃燒熱和中和熱等.
    (1)下列△H表示物質(zhì)燃燒熱的是
     
    ;表示物質(zhì)中和熱的是
     
    (填“△H1”、“△H2”、“△H3”等).
    A.2H2(g)+O2(g)═2H2O(l)△H1 B.C(s)+1/2O2(g)═CO(g)△H2
    C.CH4(g)+2O2(g)═CO2(g)+2H2O(g)△H3 D.C(s)+O2(g)═CO2(g)△H4
    E.C6H12O6(s)+6O2(g)═6CO2(g)+6H2O(l)△H5
    F.NaOH(aq)+HCl(aq)═NaCl(aq)+H2O(l)△H6
    G.2NaOH(aq)+H2SO4(aq)═Na2SO4(aq)+2H2O(l)△H7
    H.CH3COOH(aq)+NaOH(aq)═CH3COONa(aq)+H2O(l)△H8
    (2)由氫氣和氧氣反應(yīng)生成1mol水蒸氣放熱241.8kJ,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
     
    .若1g水蒸氣轉(zhuǎn)化成液態(tài)水放熱2.444kJ,則反應(yīng)H2(g)+
    1
    2
    O2(g)═H2O(l)的△H=
     
    kJ?mol-1,氫氣的燃燒熱為
     
    kJ?mol-1

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    有兩個實驗小組的同學(xué)為探究過氧化鈉與二氧化硫的反應(yīng),都用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗.通入SO2氣體,將帶余燼的木條插入試管C,木條復(fù)燃.請回答下列問題:
    (1)裝置A中濃硫酸的作用是
     
    ;裝置C中氫氧化鈉溶液的作用是
     

    (2)第1小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)生了Na2SO3和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
     

    (3)請設(shè)計一種實驗方案證明Na2O2與SO2反應(yīng)生成的白色固體中含有Na2SO3.(簡述實驗方案)
     

    (4)第2小組同學(xué)認(rèn)為Na2O2與SO2反應(yīng)除了生成Na2SO3和O2外,還有Na2SO4生成.為檢驗是否有Na2SO4生成,他們設(shè)計了如圖方案:

    上述方案是否合理?
     
    .請簡要說明兩點(diǎn)理由:①
     
    ;②
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    常見元素及其化合物在生活生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.
    (1)電解飽和食鹽水可以制得重要的化工原料,其化學(xué)方程式為
     
    ,利用上述有關(guān)產(chǎn)物制取漂白液的離子方程式為
     

    (2)鐵紅與鋁粉發(fā)生鋁熱反應(yīng)可用于焊接鋼軌,其化學(xué)方程式為
     
    ;鐵紅與KNO3、KOH混合加熱共融,可制得高鐵酸鉀(K2FeO4),同時有KNO2生成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,K2FeO4具有強(qiáng)氧化性,是一種新型高效水處理劑,它在水處理過程中(鐵元素被還原為+3價)的兩個作用是
     

    (3)幾種常見的單質(zhì)或化合物反應(yīng)關(guān)系如圖:
    B為自然界中分布最廣泛的液體,A常溫下為黃綠色氣體,C為非金屬氧化物,A、C均能使品紅溶液褪色,相對分子質(zhì)量E>D,則:A、C轉(zhuǎn)化為D、E反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,E的濃溶液與Cu反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    四種短周期元素的性質(zhì)或結(jié)構(gòu)信息如下表.請根據(jù)信息回答下列問題:
    元素 A B C D
    性質(zhì)結(jié)構(gòu)信息 室溫下單質(zhì)呈粉末狀固體,加熱易熔化;單質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 單質(zhì)常溫、常壓下是氣體,能溶于水;原子的M層上只有1個未成對的p電子 單質(zhì)質(zhì)軟、銀白色固體、導(dǎo)電性強(qiáng);單質(zhì)在空氣中燃燒發(fā)出黃色火焰 原子最外電子層上s電子數(shù)等于p電子數(shù);單質(zhì)為空間網(wǎng)狀晶體,具有很高的熔、沸點(diǎn)
    (1)寫出C單質(zhì)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式
     

    (2)D元素最高價氧化物晶體的硬度
     
    (填“大”或“小”),其理由是
     

    (3)A、B兩元素非金屬性較強(qiáng)的是(寫元素符號)
     
    .寫出能證明這一結(jié)論的一個實驗事實
     

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    科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

    如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均為短周期主族元素組成的單質(zhì)或化合物.已知:A、C、D、F、K均為單質(zhì);C、E、F、G、K常溫下是氣體,且K為工業(yè)上制造漂白粉的原料之一;J為白色沉淀且既能溶于B的水溶液,又能溶于E的水溶液;B、G可以使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán);反應(yīng)④是工業(yè)制化肥的重要反應(yīng)之一.(圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)未列出)

    請回答下列問題:
    (1)B的電子式為
     

    (2)H的化學(xué)式為
     

    (3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
     

    (4)寫出反應(yīng)⑤的離子方程式
     

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