分析 通過加成或取代反應(yīng)可引進(jìn)鹵素原子,以此解答該題.
解答 解:A.消去反應(yīng)形成雙鍵,不能引進(jìn)鹵素原子,故A錯誤;
B.酯化反應(yīng)是酸和醇生成酯的反應(yīng),與鹵素原子無關(guān),故B錯誤;
C.水解反應(yīng)是有機(jī)物和水的反應(yīng),不會引進(jìn)鹵素原子,故C錯誤;
D.鹵素原子取代有機(jī)物中的氫原子,生成鹵代烴或衍生物,能引進(jìn)鹵素原子,故D正確;
如甲烷在光照條件下發(fā)生取代反應(yīng)生成一氯甲烷,方程式為CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl,
故答案為:D;CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl.
點評 本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì),為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握常見有機(jī)物的性質(zhì)以及反應(yīng)類型的判斷,難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維 | |
B. | 用浸泡有高錳酸鉀溶液的硅藻土吸收水果釋放出的乙烯,可以達(dá)到水果保鮮的目的 | |
C. | 加熱能殺死流感病毒是因為蛋白質(zhì)受熱變性 | |
D. | 醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95% |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬性:K>Na>Li | B. | 酸性:HClO3>H2SO4>H3PO4 | ||
C. | 還原性:I->Br->Cl- | D. | 氧化性:F2>Cl2>Br2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O3和O2互為同位素 | |
B. | O3與O2的相互轉(zhuǎn)變是物理變化 | |
C. | 相同狀況下,等體積O3和O2含有相同質(zhì)子數(shù) | |
D. | O3比O2氧化性更強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
X | ||||
Y | Z | W |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
A | ①能使溴的四氯化碳溶液褪色 ②比例模型為 ③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C |
B | ①由C、H兩種元素組成 ②球棍模型為 |
C | ①由C、H、O三種元素組成 ②能與Na反應(yīng) ③與E反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為88的酯 |
D | ①相對分子質(zhì)量比C少2 ②能由C催化氧化得到 |
E | ①由C、H、O三種元素組成 ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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