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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
操作步驟 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
向其中一份溶液中加入 | 固體中含有Fe2O3 | |
向另一份溶液中滴加2滴黃色K3[Fe(CN)6]溶液. | 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、裝置①依據(jù)兩容器內(nèi)氣體顏色變化,判斷反應(yīng)2NO2(g)?N2O4(g)平衡移動(dòng)的方向 |
B、裝置②依據(jù)U管兩邊液面的高低判斷Na和水反應(yīng)的熱效應(yīng) |
C、裝置③測定中和熱 |
D、裝置④依據(jù)褪色快慢比較濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、⑤②①③⑥ |
B、①②③⑤⑦ |
C、⑤②①④⑧ |
D、①②⑤③⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、圖Ⅰ研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且乙使用的催化劑效率較高 |
B、圖Ⅱ研究的是壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且甲的壓強(qiáng)較高 |
C、圖Ⅱ研究的是溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且甲的溫度較高 |
D、圖Ⅲ研究的是不同催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且甲使用的催化劑效率較低 |
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