【題目】一定條件下，將NO(g)和O2(g)按物質(zhì)的量之比2∶1充入反應(yīng)容器，發(fā)生反應(yīng)：2NO(g) + O2(g) 2NO2(g)。其他條件相同時，分別測得NO的平衡轉(zhuǎn)化率在不同壓強（p1、p2）下隨溫度變化的曲線如下圖所示。下列說法正確的是

A. p1 < p2

B. 其他條件不變，溫度升高，該反應(yīng)的反應(yīng)限度增大

C. 400℃、p1條件下，O2的平衡轉(zhuǎn)化率為20%

D. 400℃時，該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)的數(shù)值為10/9

【答案】A

【解析】

A．2NO(g)+O2(g)2NO2(g)是正方向體積減小的反應(yīng)，增大壓強平衡正移，則NO的轉(zhuǎn)化率會增大，由圖可知，相同溫度下，p2時NO的轉(zhuǎn)化率大，則p2時壓強大，即p1< p2，故A正確；

B．由圖象可知，隨著溫度的升高，NO的轉(zhuǎn)化率減小，說明升高溫度，平衡逆向移動，該反應(yīng)的反應(yīng)限度減小，故B錯誤；

C．根據(jù)圖像，400℃、p1條件下，NO的平衡轉(zhuǎn)化率為40%，將NO(g)和O2(g)按物質(zhì)的量之比2∶1充入反應(yīng)容器，則O2的平衡轉(zhuǎn)化率也為40%，故C錯誤；

D．該反應(yīng)為氣體的體積發(fā)生變化的反應(yīng)，根據(jù)平衡常數(shù)K=，而c=，因此K=與氣體的物質(zhì)的量和容器的體積有關(guān)，題中均未提供，因此無法計算400℃時，該反應(yīng)的化學平衡常數(shù)K，故D錯誤；

答案選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】銅的化合物用途非常廣泛。已知下列反應(yīng)：[Cu(NH3)2]++NH3+CO[Cu(NH3)3CO]+，2CH3COOH+2CH2=CH2+O22CH3COOCH=CH2+2H2O。

(1)Cu2+基態(tài)核外電子排布式為____。

(2)NH3分子空間構(gòu)型為____。

(3)CH3COOCH=CH2分子中碳原子軌道的雜化類型是_____，1molCH3COOCH=CH2中含鍵數(shù)目為____。

(4)CH3COOH可與H2O混溶，除因為它們都是極性分子外，還因為_______。

(5)配離子[Cu(NH3)3CO]+中NH3及CO中的C與Cu(Ⅰ)形成配位鍵。不考慮空間構(gòu)型，[Cu(NH3)3CO]+的結(jié)構(gòu)可用示意圖表示為_________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述中正確的是( )

A. 1 L 1 mol/L的Na2CO3溶液中含有的CO32－數(shù)目為

B. 常溫常壓下，8 g O2含有的電子數(shù)是4NA

C. 標準狀況下，2.24 L CCl4中含有的分子數(shù)為0.1NA

D. 25℃時，1 L pH＝13的 Ba(OH)2溶液中含有的OH－數(shù)目為0.2

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】

化合物G是治療高血壓的藥物“比索洛爾”的中間體，一種合成G的路線如下：

已知以下信息：

①A的核磁共振氫譜為單峰；B的核磁共振氫譜為三組峰，峰面積比為6∶1∶1。

②D的苯環(huán)上僅有兩種不同化學環(huán)境的氫；1molD可與1mol NaOH或2mol Na反應(yīng)。

回答下列問題：

（1）A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。

（2）B的化學名稱為____________。

（3）C與D反應(yīng)生成E的化學方程式為____________。

（4）由E生成F的反應(yīng)類型為____________。

（5）G是分子式為____________。

（6）L是D的同分異構(gòu)體，可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)，1mol的L可與2mol的Na2CO3反應(yīng)，L共有______種；其中核磁共振氫譜為四組峰，峰面積比為3∶2∶2∶1的結(jié)構(gòu)簡式為___________、____________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知：①A的產(chǎn)量通常用來衡量一個國家的石油化工水平；

②2CH3CHO＋O22CH3COOH。

現(xiàn)以A為主要原料合成化合物E，其合成路線如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

(1)A的結(jié)構(gòu)簡式為：__________

(2)上述反應(yīng)中屬于加成反應(yīng)的是：__________

(3)物質(zhì)D官能團為：________________

(4)某學習小組設(shè)計物質(zhì)B催化氧化的實驗裝置如下，根據(jù)圖2裝置回答問題。

①裝置甲錐形瓶中盛放的固體藥品可能為________(填字母)。

A．Na2O2 B．KCl C．Na2CO3 D．MnO2

②實驗過程中，丙裝置硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為___________。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】已知2H2(g)＋CO(g)CH3OH(g)為放熱反應(yīng)，對該反應(yīng)的下列說法正確的是(　　)

A.因該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，故不加熱就可發(fā)生

B.相同條件下，2 mol H2的能量或1 mol CO 的能量一定高于1 mol CH3OH的能量

C.相同條件下，反應(yīng)物2 mol H2和1 mol CO 的總能量一定高于生成物1 mol CH3OH(g)的總能量

D.達到平衡時，CO的濃度與CH3OH的濃度一定相等

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】過量的碳排放會引起嚴重的溫室效應(yīng)，導致海洋升溫、海水酸化，全球出現(xiàn)大規(guī)模珊瑚礁破壞，保護珊瑚礁刻不容緩。

（1）海水中含有的離子主要有Na+、Mg2+、Ca2+、K+、Cl–、CO32–和HCO3–。其中，導致海水呈弱堿性的微粒有______。

（2）珊瑚礁是珊瑚蟲在生長過程中吸收海水中物質(zhì)而逐漸形成的石灰石外殼。形成珊瑚礁的主要反應(yīng)為Ca2+ + 2HCO3- CaCO3↓+ CO2↑+ H2O。

① 請結(jié)合化學用語分析該反應(yīng)能夠發(fā)生的原因：______。

② 與珊瑚蟲共生的藻類通過光合作用促進了珊瑚礁的形成；而海洋溫度升高會使共生藻類離開珊瑚礁，導致珊瑚礁被破壞。請分析珊瑚礁的形成和破壞會受到共生藻類影響的原因：______。

（3）研究人員提出了一種封存大氣中二氧化碳的思路：將二氧化碳和大量的水注入地下深層的玄武巖（主要成分為CaSiO3）中，使其轉(zhuǎn)化為碳酸鹽晶體。玄武巖轉(zhuǎn)化為碳酸鹽的化學方程式為______。

（4）“尾氣CO2直接礦化磷石膏聯(lián)產(chǎn)工藝”涉及低濃度CO2減排和工業(yè)固廢磷石膏處理兩大工業(yè)環(huán)保技術(shù)領(lǐng)域，其部分工藝流程如下圖所示。

已知：磷石膏是在磷酸生產(chǎn)中用硫酸處理磷礦時產(chǎn)生的固體廢渣，其主要成分為CaSO4·2H2O。

①吸收塔中發(fā)生的反應(yīng)可能有______（寫出任意2個反應(yīng)的離子方程式）。

②料漿的主要成分是______（寫化學式）。

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下面是丁醇的兩種同分異構(gòu)體，其結(jié)構(gòu)簡式、沸點及熔點如下表所示：

異丁醇

叔丁醇

結(jié)構(gòu)簡式

沸點/℃

108

82.3

熔點/℃

-108

25.5

下列說法不正確的是

A. 用系統(tǒng)命名法給異丁醇命名為：2-甲基-1-丙醇

B. 異丁醇的核磁共振氫譜有三組峰，且面積之比是1∶2∶6

C. 用降溫結(jié)晶的方法可將叔丁醇從二者的混合物中結(jié)晶出來

D. 兩種醇發(fā)生消去反應(yīng)后得到同一種烯烴

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科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制備溴苯的反應(yīng)裝置如下圖所示，關(guān)于實驗操作的敘述錯誤的是

A. 向圓底燒瓶中滴加苯和溴的混合液前需先打開 K

B. 實驗中裝置 b 中的液體逐漸變?yōu)闇\紅色

C. 反應(yīng)后的混合液經(jīng)稀堿溶液洗滌、結(jié)晶，得到溴苯

D. 裝置 c 中的碳酸鈉溶液的作用是吸收溴化氫

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