市售氯化鉀中所含雜質以Na+、Mg2+為主,也含有少量SO42—、Fe3+等。提純過程如下:
(1)操作I所用的玻璃儀器有 ;操作II的主要步驟是 。
(2)濾渣a的主要成分是 ;濾渣b的主要成分是 。
(3)檢驗BaCl2溶液是否加入過量,其詳細操作過程為 。
(4)產品KCl晶體可能仍含少量的NaCl,進一步提純的方法是 。
(16分)
(1)漏斗、燒杯、玻璃棒(3分) 蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾洗滌烘干(3分)
(2)Mg(OH)2、Fe(OH)3、BaSO4(3分) CaCO3、BaCO3(2分)
(3)向上層清液中滴加幾滴BaCl2溶液,若有沉淀生成,則未過量,若無沉淀生成,則已過量(3分)
(4)重結晶(2分)
解析試題分析:(1)根據操作I的目的是從混合物中分離濾渣和溶液,說明I是過濾,需要使用燒杯、漏斗、玻璃棒;II的目的是從B溶液中制取KCl晶體,說明II是結晶,主要步驟為蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾、洗滌、烘干;(2)加入過量石灰水,其中的氫氧根與鐵離子、鎂離子分別結合成氫氧化鐵沉淀、氫氧化鎂沉淀,加入過量氯化鋇溶液,其中的鋇離子與硫酸根離子結合生成硫酸鋇沉淀,但它們引入鈣離子、氫氧根、鋇離子等新雜質,則濾渣a的主要成分Fe(OH)3、Mg(OH)2、BaSO4;溶液a中加入過量的K2CO3時,其中的碳酸根離子與鈣離子、鋇離子分別結合生成碳酸鈣沉淀、碳酸鋇沉淀,但是引入的碳酸根離子是新雜質,則濾渣b的主要成分是CaCO3、BaCO3;(3)將懸濁液A靜置之后,向上層清液中滴加幾滴BaCl2溶液,若有白色沉淀生成,則BaCl2未過量,若無白色沉淀生成,則BaCl2已過量;(4)對于已經使用結晶法制取的氯化鉀晶體,除去其中所含少量NaCl的方法是重結晶。
考點:考查物質制備化學工藝流程,涉及混合物分離提純方法及步驟、使用的儀器、濾渣成分、設計實驗方案判斷除雜試劑是否過量等。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
S2Cl2是工業(yè)上常用的硫化劑,實驗室制備的方法有2種:
已知在S2Cl2中硫元素顯+1價,電子式:,它不穩(wěn)定,在水中易發(fā)生歧化反應 (一部分硫元素價態(tài)升高,一部分降低)。反應涉及的幾種物質的熔沸點如下:
實驗室利用下列裝置制備 (部分夾持儀器已略去):
回答下列問題:
(1)寫出A裝置中發(fā)生反應的離子方程式
(2)實驗中鹽酸通常采用36.5%的濃溶液,不用稀鹽酸的理由是
(3)D中冷凝管起到導氣和冷凝回流雙重作用。這種冷卻裝置可應用于下列高中化學中 實驗。
A.石油分餾 | B.制備乙烯 | C.制取乙酸乙酯 | D.制取溴苯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
無水氯化鋁是一種重要的有機合成催化劑,還可用于金屬冶煉、潤滑油合成;食品級無水氯化鋁也可用作膨松劑、絮凝劑等。
某研究性學習小組查閱資料后利用下圖所示裝置制備無水氯化鋁。
資料顯示:氯化鋁為無色透明晶體或白色而微帶淺黃色的結晶性粉末,在178℃升華,其蒸氣是締合分子(Al2Cl6),在空氣中能吸收水分,發(fā)生水解。
(1)填寫下列儀器的名稱:A ,B 。
(2)裝置C中盛裝的試劑是 ;裝置G中盛裝的試劑是 。
(3)相同條件下,氯化鋁蒸氣對氫氣的相對密度是 。
(4)裝置F中的現象是 。
(5)裝置E的作用是 。
(6)實驗結束后應先撤去 (填“甲”或“乙”)處的酒精燈。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
利用如圖裝置探究氯氣和氨氣之間的反應。其中A、F分別為氨氣和氯氣的發(fā)生裝置,C為較純凈干燥的氯氣與氨氣反應的裝置。
請回答下列問題:
(1)裝置F中發(fā)生反應的離子方程式為 。
(2)裝置A中的燒瓶內固體宜選用 (選填以下選項的代號)
A.堿石灰 B.生石灰 C.二氧化硅 D.五氧化二磷 E.燒堿
(3)按A接B接C;F接E接D接C,請在各虛線框內畫上合適的裝置圖并注明所裝試劑名稱:
(4)在C中觀察到大量白煙,同時產生一種氣體單質,該反應的化學方程式為 ,反應中氧化劑與還原劑的物質的量比為 。設計一個實驗方案鑒定該固體是氯化銨(要求寫出操作、現象及結論): 。
(5)從裝置C的G處逸出的尾氣可能含有污染環(huán)境的氣體,如何處理:
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
氮及其化合物在生產、生活中有重要的作用。
(1)NH3是制堿工業(yè)中不可缺少的重要物質。繼侯德榜“聯合制堿法”后,上世紀50年代某些化工專家開始研究有機胺制堿法,其工藝流程如下:
已知:NR3 + CO2 + NaCl + H2O = NaHCO3 + NR3·HCl
NR3 + HCl = NR3·HCl,且NR3·HCl 易溶于有機溶劑。
①操作Ⅰ名稱為 ;
②某實驗小組同學查閱資料知,有機溶劑和有機胺沸點差別較大,現欲將A中各成分進行分離,請寫出除了導管、酒精燈、牛角管、錐形瓶外,該分離操作所需的玻璃儀器名稱 ;
(2)N2在化工生產、農業(yè)、醫(yī)療、航天航空等領域用途廣泛,F提供以下裝置(連接儀器略去):
①某化學興趣小組甲同學欲用加熱NaNO2 和NH4Cl的濃溶液制得N2,應該選擇的發(fā)生裝置是 ,檢驗該發(fā)生裝置氣密性的操作為 ;
②在加熱條件下,用NH3 還原CuO可制得N2,同時獲得銅粉,此反應的化學方應方程式是 。乙同學用此法制得干燥、純凈的N2,且需要的NH3 以生石灰和濃氨水作原料。按氣流從左到右,整套裝置的連接順序是 (填寫字母序號);最后一個裝置中試劑的作用是 ;
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
實驗室制乙烯時,產生的氣體能使Br2的四氯化碳溶液褪色,甲、乙同學用下列實驗驗證。(氣密性已檢驗,部分夾持裝置略)。
實驗操作和現象:
操 作 | 現 象 |
點燃酒精燈, 加熱至170℃ | Ⅰ:A中燒瓶內液體漸漸變黑 Ⅱ:B內氣泡連續(xù)冒出,溶液逐漸褪色 |
…… | |
實驗完畢, 清洗燒瓶 | Ⅲ:A中燒瓶內附著少量黑色顆粒狀物,有刺激性氣味逸出 |
| 設 計 | 現 象 |
甲 | 在A、B間增加一個裝有某種試劑的洗氣瓶 | Br2的CCl4溶液褪色 |
乙 | 與A連接的裝置如下: | D中溶液由紅棕色變?yōu)闇\紅棕色時,E中溶液褪色 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
無水FeCl3呈棕紅色,極易潮解,100℃左右時升華,工業(yè)上常用作有機合成催化劑。實驗室可用下列裝置(夾持儀器略去)制備并收集無水FeCl3。
請回答:
(1)裝置A中反應的離子方程式為 。
(2)裝置F中所加的試劑為 。
(3)導管b的作用為 ;
裝置B的作用為 。
(4)實驗時應先點燃A處的酒精燈,反應一會兒后,再點燃D處的酒精燈,原因為 。
(5)反應結束后,拆卸裝置前,必須進行的操作是
(6)為檢驗所得產品中是否含有FeCl2,可進行如下實驗:取E中收集的產物少許,加水溶解,向所得溶液中加入一種試劑,該試劑為 (填序號)。
①Fe粉 ②KSCN溶液 ③酸性KMnO4溶液 ④NaOH溶液
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗操作正確且能達到預期目的的是
| 實驗目的 | 操作 |
A | 比較水和乙醇中羥基氫的活潑性強弱 | 用金屬鈉分別與水和乙醇反應 |
B | 欲證明CH2=CHCHO中含有碳碳雙鍵 | 滴入酸性KMnO4溶液,看紫紅色是否褪去 |
C | 確定碳、氯兩元素非金屬性的強弱 | 測定同溫同濃度的Na2CO3和NaClO水溶液的pH |
D | 欲除去苯中混有的苯酚 | 向混合液中加入濃溴水,充分反應后,過濾 |
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科目:高中化學 來源: 題型:單選題
為證明稀硝酸與銅反應產物中氣體為NO,設計如圖實驗(實驗過程中活塞2為打開狀態(tài)),下列說法中不正確的是 ( 。。
A.關閉活塞1,加入稀硝酸至液面a處 |
B.在裝置左側稍加熱可以加快稀硝酸與銅的反應速率 |
C.通過關閉或開啟活塞1可以控制反應的進行 |
D.反應開始后,膠塞下方有無色氣體生成,還不能證明該氣體為NO |
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