A. | 單質(zhì)的密度隨核電荷數(shù)的增加逐漸減小 | |
B. | 單質(zhì)的顏色隨核電荷數(shù)的增加而逐漸變淺 | |
C. | 單質(zhì)的氧化性隨核電荷數(shù)的增加而逐漸減弱 | |
D. | 氫化物的穩(wěn)定性隨核電荷數(shù)的增加逐漸增強(qiáng) |
分析 鹵素單質(zhì)從氟氣到碘,單質(zhì)的顏色逐漸加深,氧化性逐漸減弱,密度逐漸增大,因非金屬性逐漸減弱,則對應(yīng)的氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱,以此解答該題.
解答 解:A、單質(zhì)常溫下分別為氣體、氣體、液體和固體,單質(zhì)的密度隨核電荷數(shù)的增加逐漸增大,故A錯(cuò)誤;
B、F2、Cl2、Br2、I2單質(zhì)的顏色分別是淺黃綠色、黃綠色、深紅棕色和紫黑色,即其顏色逐漸加深,故B錯(cuò)誤;
C、元素非金屬性越強(qiáng)對應(yīng)單質(zhì)氧化性越強(qiáng),非金屬性:F>Cl>Br>I,所以單質(zhì)的氧化性隨核電荷數(shù)的增加而逐漸減弱,故C正確;
D、按照F、Cl、Br、I的順序,核電核數(shù)逐漸增加,它們的氫化物的穩(wěn)定性逐漸減弱,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評 本題結(jié)合鹵族元素考查學(xué)生元素周期律的知識,為高頻考點(diǎn),注意把握同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三種有機(jī)物中都存在2種官能團(tuán) | |
B. | 乳酸和丙烯酸都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色 | |
C. | 1mol乳酸最多能與2molNa發(fā)生反應(yīng) | |
D. | 三種有機(jī)物均能發(fā)生加聚反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 塑料、合成橡膠和合成纖維,都主要是以石油、煤、天然氣為原料生產(chǎn)的 | |
B. | 煤的綜合利用包括煤作燃料、煤的干餾、煤的液化和氣化 | |
C. | 石油裂化的目的是使直鏈烴轉(zhuǎn)化為芳香烴 | |
D. | 包裝用材料聚乙烯和聚氯乙烯都屬于烴 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 難溶于水,易溶于乙醚 | |
B. | 可與NaOH溶液發(fā)生水解反應(yīng) | |
C. | 其同分異構(gòu)體不可能有芳香族化合物 | |
D. | 分子中含有的官能團(tuán)是過氧鍵、醚鍵和酯基 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物在水中的溶解度小于苯酚在水中的溶解度 | |
B. | 1mol該有機(jī)物可與5mol Br2發(fā)生反應(yīng) | |
C. | 該有機(jī)物中所有碳原子有可能共面 | |
D. | 1分子該有機(jī)物中有7個(gè)碳原子處于同一條直線上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:C>Si | B. | 熱穩(wěn)定性:HF>HBr | C. | 還原性:S2->C1- | D. | 酸性:HNO3>H3PO4 |
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