下列表述中正確的是( 。
A、金屬易銹蝕能用金屬的電子氣理論加以解釋
B、化學式Si02能真實表示物質分子組成
C、共價鍵、離子鍵和范德華力都是微粒之間的不同作用力,Na2O2、石墨、白磷均含有上述兩種作用力
D、CCl4與KCl晶體中,化學鍵種類相同,晶體類型也相同
考點:金屬晶體,不同晶體的結構微粒及微粒間作用力的區(qū)別,硅和二氧化硅
專題:化學鍵與晶體結構,元素及其化合物
分析:A.金屬的化學性質比較活潑,容易被空氣中的氧氣所氧化,金屬易銹蝕與金屬晶體結構無關、與化學性質有關;
B.Si02為原子晶體;
C.活潑金屬和活潑的非金屬之間形成的鍵大多是離子鍵,離子晶體中含有離子鍵,可能含有共價鍵;大多非金屬元素之間形成的鍵是共價鍵,以共價鍵結合的物質可能為原子晶體,也可能為分子晶體,在分子晶體中還存在分子間作用力;分子晶體含有范德華力,石墨為混合型晶體;
D.活潑金屬和活潑非金屬元素之間易形成離子鍵,非金屬元素之間易形成共價鍵,根據(jù)晶體的構成微粒確定晶體類型.
解答: 解:A.金屬易銹蝕與金屬晶體結構無關、與化學性質有關,金屬的化學性質比較活潑,容易被空氣中的氧氣所氧化,故金屬易腐蝕不能用金屬晶體結構加以解釋,故A錯誤;
B.Si02為原子晶體,是由硅原子和氧原子以共價鍵構成的空間網(wǎng)狀結構,沒有Si02分子,故B錯誤;
C.石墨是層狀結構,層內碳原子之間形成共價鍵,層與層之間通過分子間作用力結合;Na+和O22-之間形成離子鍵、O22-中氧原子之間形成共價鍵;白磷分子內磷原子之間形成共價鍵,而分子與分子間為范德華力,故C正確;
D.CCl4中存在共價鍵,由分子構成的,為分子晶體,KCl中只存在離子鍵,為離子晶體,故D錯誤.
故選C.
點評:本題考查化學鍵和晶體類型,難度不大,注意化學鍵的形成規(guī)律及分子晶體中存在分子間作用力,石墨結構是學生的易錯點.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

在密閉恒容容器中,可逆反應A(g)+B(g)?3C(g)△H<0達平衡時,下列說法不正確的是(  )
A、通入稀有氣體使壓強增大,平衡將逆向移動
B、C的正反應速率是A的逆反應速率的3倍
C、降低溫度,混合氣體的平均相對分子質量減小
D、移走部分C,C的體積分數(shù)減小

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科目:高中化學 來源: 題型:

反應C(s)+H2O(g)?CO(g)+H2(g)在一容積可變的密閉容器中進行,試回答:
①增加C的量,其正反應速率的變化是
 
(填增大、不變、減小,以下相同)
②將容器的體積縮小一半,其正反應速率
 
,逆反應速率
 
.保持體積不變,充入N2,其逆反應速率
 
,保持壓強不變,充入N2,H2O(g)的轉化率
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖表示反應X(g)+Y(g)?Z(g);△H<0,從時間0~t3s的變化,則t2~t3時間段的變化是由下列哪項條件的改變引起的(  )
A、升高溫度
B、迅速縮小容器體積
C、增大X的濃度
D、增大Y的濃度

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖所示,把電極Al、Mg插入C的溶液中設計原電池.
(1)如果C溶液為稀硫酸,連接導線后電流表指針是否偏轉
 
(填“是”或“否”);
①如果不能形成原電池,則不需回答以下問題;
②如果指針偏轉,溶液中陽離子移動方向為從
 
 
(填電極材料),正極反應為
 
;負極反應為
 

(2)如果C溶液為稀氫氧化鈉,連接導線后電流表指針是否偏轉
 
(填“是”或“否”);
①如果不能形成原電池,則不需回答以下問題;
②如果指針偏轉,電子移動方向為從
 
 
(填電極材料),正極材料為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖為實驗室某濃鹽酸試劑瓶上的標簽,試根據(jù)有關數(shù)據(jù)回答下列問題:
(1)該濃鹽酸的物質的量濃度為
 
mol/L.
(2)取用任意體積的該鹽酸溶液時,下列物理量中不隨所取體積的多少而變化的是
 

A.溶液中HCl的物質的量       
B.溶液的濃度
C.溶液中Cl-的數(shù)目            
D.溶液的密度
(3)某學生欲用上述濃鹽酸和蒸餾水配制500mL物質的量濃度為0.3mol/L稀鹽酸.
①該學生需要量取
 
 mL上述濃鹽酸進行配制.
②可供選用的儀器有:①膠頭滴管;②燒瓶;③燒杯;④藥匙;⑤量筒;⑥托盤天平;⑦玻璃棒,配制稀鹽酸時,還缺少的儀器有
 

③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)
 
;
A.用30mL水洗滌燒杯2-3次,洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用量筒準確量取所需濃鹽酸的體積,慢慢沿杯壁注入盛有少量水(約30mL)的燒杯中,用玻璃棒慢慢攪動,使其混合均勻
C.將已冷卻的鹽酸沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶內小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
④在配制過程中,下列實驗操作對所配制的稀鹽酸的物質的量濃度有何影響?(在括號內填“偏高”或“偏低”或“無影響”).
Ⅰ、用量筒量取濃鹽酸時俯視觀察凹液面
 

Ⅱ、溶液注入容量瓶前沒有恢復到室溫就進行定容
 

(4)若在標準狀況下,將VLHCl氣體溶于1L水中,所得溶液密度為d g/mL,則此溶液的物質的量濃度為
 
mol/L.
A、
1000Vd
36.5V+2240
B、
Vd
36.5V+2240
C、
1000d
36.5V+22.4
D、
36.5V
22.4(V+1)d

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科目:高中化學 來源: 題型:

23g金屬鈉(發(fā)生反應2Na+2H2O=2NaOH+H2↑)溶于多少克水中,可使所得溶液中Na+與水分子個數(shù)之比為1:10( 。
A、18gB、180g
C、198gD、162g

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科目:高中化學 來源: 題型:

請利用下列裝置及試劑組裝一套裝置.其流程是,先制取純凈干燥的Cl2(不收集),后試驗干燥的Cl2和潮濕的Cl2有無漂白性.

(1)按氣體從左向右流向將各裝置依次連接起來(填字母序號):a接
 
 接
 
 
 
接h.
(2)A裝置發(fā)生的化學反應方程式為
 

(3)E裝置發(fā)生反應的離子方程式是:
 

(4)C瓶中的現(xiàn)象是
 
,B瓶中的現(xiàn)象是
 
.以上事實說明起漂白作用的物質是
 

(5)若將Cl2和SO2等物質的量混合漂白作用減弱,用化學方程式解釋原因
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

是烯烴與H2加成的產(chǎn)物,則該烯烴可能有
 
種結構;若是炔烴與H2加成的產(chǎn)物,則該炔烴可能有
 
種結構,寫出其結構簡式
 

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