A. | K+、NH4+、NO3-、Cl- | B. | Na+、Ba2+、Cl-、NO3- | ||
C. | Fe2+、Cu2+、NO3-、SO42- | D. | NH4+、K+、I-、NO3- |
分析 由水電離的c(OH-)為1.0×10-13 mol•L-1,為酸或堿溶液,根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì),不能大量共存,以此來解答.
解答 解:由水電離的c(OH-)為1.0×10-13 mol•L-1,為酸或堿溶液,
A.堿性溶液中不能大量存在NH4+,不能大量共存,故A錯誤;
B.無論酸或堿溶液中,該組離子之間不能反應(yīng),大量共存,故B正確;
C.堿性條件下Fe2+、Cu2+不能大量共存,故C錯誤;
D.堿性溶液中不能大量存在NH4+,酸性條件下I-、NO3-發(fā)生氧化還原反應(yīng),故D錯誤.
故選B.
點評 本題考查離子的共存,為高考高頻考點,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)的考查,注意信息的抽取和離子的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵在常溫下能形成致密的氧化膜,保護鐵不被空氣中的氧氣氧化 | |
B. | 缺鐵性貧血需要補充鐵單質(zhì) | |
C. | 檢驗Fe3+中是否存在Fe2+:取樣,在樣品溶液中先滴加新制氯水,再滴加KSCN,如果變紅,說明樣品溶液中存在Fe2+ | |
D. | 制取Fe(OH)3膠體的步驟:在煮沸的蒸餾水中逐滴滴加飽和FeCl3溶液并繼續(xù)煮沸至燒杯中液體變?yōu)榧t褐色,停止加熱,用丁達爾效應(yīng)檢驗 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石油中含有C5~C11的烷烴,可以通過石油的分餾得到汽油 | |
B. | 含C18以上烷烴的重油經(jīng)過催化裂化可以得到汽油 | |
C. | 石油裂解是為了獲得更多化工原料,如乙烯、丙烯等 | |
D. | 石油分餾出來的各餾分是純凈物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 126C和146C互為同位素 | |
B. | 紅磷和白磷互為同素異形體 | |
C. | 乙酸乙酯的結(jié)構(gòu)簡式為CH3CH2COOCH3 | |
D. | CH3CH2OH可看成是由-C2H5和-OH兩種基團組成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤是以碳單質(zhì)為主的無機物與有機化合物組成的混合物 | |
B. | 利用化石燃料燃燒放出的熱量使分解產(chǎn)生氫氣,是氫能開發(fā)的研究方向 | |
C. | 分子式為C2H6O的有機物中的碳原子與氧原子一定共面 | |
D. | 若化學(xué)過程中斷開化學(xué)鍵放出的能量大于形成化學(xué)鍵所吸收的能量,則反應(yīng)放熱 |
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