如圖所示，把試管放入盛有25℃飽和石灰水的燒杯中，試管開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入5mL鹽酸于試管中。試回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是____________________；

（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是____________________；

（3）寫出有關(guān)的離子方程式：________________ __。

（4）由實(shí)驗(yàn)推知，反應(yīng)中生成MgCl2和H2形成化學(xué)鍵時(shí)

所釋放的總能量____（填“大于”“小于”或“等于”）消耗鎂片和鹽酸時(shí)斷裂化學(xué)鍵所吸收的總能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省等四校高三聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

2015年10月，屠喲喲獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。她成為首獲科學(xué)類諾貝爾獎的中國人。青蒿素兩步可合成得到治療瘧疾的藥物青蒿琥酯。下列有關(guān)說法正確的是

A．青蒿素分子式為C15H24O5

B．反應(yīng)②原子利用率為100%

C．該過程中青蒿素生成雙氫青蒿素屬于氧化反應(yīng)

D．1 mol青蒿琥酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，最多消耗1 mol氫氧化鈉

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（1）工業(yè)合成氨的反應(yīng)：N2＋3H2＝ 2NH3是一個(gè)放熱反應(yīng)。已知該反應(yīng)生成2mol NH3放出92kj熱量。如果1 mol N2和3 mol H2混合，使其充分反應(yīng)，放出的熱量_____（“大于”、“小于”、“等于”）上述數(shù)值，其原因是___________。

（2）將4molA氣體和2mol B氣體在2L的密閉容器中混合并在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng) 2A（g）＋ B（g）2C（g）過2s測得C的濃度為0.6mol/L，則用物質(zhì)A表示的平均反應(yīng)速率為_____， 2s時(shí)物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率為_____，2s時(shí)物質(zhì)B的濃度為_____。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素符號

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

M層上的電子數(shù)是原子核外電子層數(shù)的2倍

X

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

Y

常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性

Z

元素最高正價(jià)是＋7價(jià)

下列敘述中不正確的是

A．14X可用與測定文物年代 B．Z的非金屬性比T強(qiáng)

C．Y和T位于同一主族 D．X元素形成的化合物種類很多

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

元素周期表是一座開放的“元素大廈”，元素大廈尚未客滿。若發(fā)現(xiàn)119號元素，請您在元素大廈中安排好它的“房間”

A．第七周期第0族 B．第六周期ⅡA族

C．第八周期第ⅠA族 D．第七周期第ⅦA族

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)制硫酸中的一步重要反應(yīng)是SO2在400-500℃下的催化氧化：2SO2+O2 2SO3，這是一個(gè)正反應(yīng)放熱的可逆反應(yīng)。如果反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行，下述有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是 （ ）

A．使用催化劑是為了加快反應(yīng)速率，提高生產(chǎn)效率

B．在上述條件下，SO2不可能100%轉(zhuǎn)化為SO3

C．為了提高SO2的轉(zhuǎn)化率，應(yīng)適當(dāng)提高O2的濃度

D．達(dá)到平衡時(shí)，SO2的濃度與SO3的濃度相等

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)高一下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“生物質(zhì)”是指由植物或動物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。 “生物質(zhì)能”主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量。下面有關(guān)“生物質(zhì)能”的說法，不正確的是 （ ）

A．利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能 B．生物質(zhì)能源是可再生的能源

C．生物質(zhì)能源是解決農(nóng)村能源的主要途徑 D．生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆浙江省寧波市等十校高三3月聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

Ⅰ、單質(zhì)硅由于其成熟的生產(chǎn)工藝， 豐富的生產(chǎn)原料及優(yōu)異的性能被廣泛用于電子行業(yè)及太陽能電池的生產(chǎn)等，在二氧化碳氛圍中通過利用金屬鈉來還原二氧化硅可在較低的溫度條件下得到硅，同時(shí)生成一種鹽X，這相比起現(xiàn)有的生產(chǎn)工藝具有節(jié)約能耗的優(yōu)勢。

（1）寫出上述制備硅的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（2）二氧化硅與二氧化碳物理性質(zhì)差別很大，原因是 。

（3）鹽X的溶液能與Al2(SO4)3溶液反應(yīng)生成一種白色沉淀和氣體。寫出此反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式 。

Ⅱ(12分)某鹽A有3種元素組成，易溶于水。將A加熱，生成既不助燃，也不使?jié)駶櫟募t色或藍(lán)色石蕊試紙變色的氣體B和H2O。將A溶于水，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：①酸性條件下與H2S作用生成淡黃色沉淀C，同時(shí)放出無色氣體D，D在空氣中轉(zhuǎn)變?yōu)榧t棕色氣體E；②當(dāng)通入足量Cl2時(shí)，無明顯現(xiàn)象，但將所得溶液濃縮后即可得到無色晶體鹽F。請回答下列問題：

（1）寫出A的化學(xué)式： ； B的電子式： 。

（2）寫出上述實(shí)驗(yàn)①、②所發(fā)生的離子反應(yīng)方程式：

① ；② 。

（3）D、E對環(huán)境有危害，可用NaOH溶液來吸收等物質(zhì)的量的D、E混合氣體，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）判斷鹽F的可能成份 ；

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案確定F的成份 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆吉林省高三第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在常溫下，用0.1000 mol/L的鹽酸滴定25 mL 0.1000 mol/LNa2CO3 溶液，所得滴定曲線如下圖所示。下列微粒濃度間的關(guān)系不正確的是

A．a(chǎn)點(diǎn)：c( HCO3－)>c(Cl－)>c(CO32－)

B．b點(diǎn)：c(Na+)+c(H+)=c(Cl－)+c(HCO3－)+c(CO32－)+c(OH－)

C．c點(diǎn)：c(OH－)+c(CO32－)=c(H+)+c(H2CO3)

D．d點(diǎn)：c(Cl－)=c(Na+)

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同步練習(xí)冊答案