19.某同學(xué)欲配制85ml0.3mol/LCuSO4溶液.
(1)本實驗所需容量瓶的規(guī)格為100ml;應(yīng)稱取膽礬晶體(CuSO4•5H2O)的質(zhì)量為7.5g.
(2)下列操作中,容量瓶所不具備的功能有
A.配制一定體枳準(zhǔn)確濃度的溶液
B.長期貯存溶液
C.用來加熱溶解固體溶質(zhì)
D.量取一定體積的液體
(3)在配置過程中,該同學(xué)已經(jīng)有天平(帶砝碼)、藥匙、100ml容量瓶、玻璃棒,要完成該實驗還缺少的儀器是燒杯、膠頭滴管.
(4)在配制CuSO4溶液實驗中,由于操作不當(dāng),會引起誤差,下列情況會使所配溶液濃度偏低的是BE
A.定容時俯視刻度線
b.稱量固體時將砝碼放置在托盤天平左盤
C.膽礬己失去部分結(jié)晶水
D.轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水
E.定容后搖勾,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水至刻度線.

分析 (1)依據(jù)配制溶液體積選擇容量瓶規(guī)格;依據(jù)m=CVM計算溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)容量瓶不能稀釋濃溶液、不能用于溶解固體、儲存溶液等;
(3)依據(jù)配制溶液的一般步驟選擇需要儀器;
(4)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進行誤差分析.

解答 解:(1)某同學(xué)欲配制85ml0.3mol/LCuSO4溶液,應(yīng)選擇100mL容量瓶,實際配制100mL溶液,需要稱取膽礬晶體(CuSO4•5H2O)的質(zhì)量:0.3mol/L×0.1L×250g/mol=7.5g;
故答案為:100;7.5;
(2)容量瓶只能用來配制一定體積準(zhǔn)確濃度的溶液,不能配制或測量容量瓶規(guī)格以下的任意體積的液體,不能稀釋或溶解藥品,不能用來加熱溶解固體溶質(zhì),
故選BCD;
(3)用固體配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的一般步驟:計算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶等,用到的儀器:托盤天平、鑰匙、燒杯、玻璃棒、容量瓶、膠頭滴管,配制85ml0.3mol/LCuSO4溶液,應(yīng)選擇100mL容量瓶,所以還缺少的儀器:燒杯、膠頭滴管;
故答案為:燒杯、膠頭滴管;
(4)A.定容時俯視刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故A不選;
B.稱量固體時將砝碼放置在托盤天平左盤,實際秤取質(zhì)量小于7.5g,溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故B選;
C.膽礬己失去部分結(jié)晶水,導(dǎo)致秤取固體中含有硫酸銅的物質(zhì)的量偏大,溶液濃度偏高,故C不選;
D.轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水,對溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故D不選;
E.定容后搖勾,發(fā)現(xiàn)液面降低,又補加少量水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故E選;
故選:BE.

點評 本題考查配制一定濃度的溶液,為高頻考點,把握配制溶液需要的儀器、步驟、誤差分析為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意結(jié)合濃度公式分析誤差,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.已知R2-有b個中子,核外有a個電子,表示R原子符號正確的是(  )
A.${\;}_{a}^$RB.${\;}_{a-2}^{a+b-2}$RC.${\;}_{a+2}^{a+b+2}$RD.${\;}_{a-2}^{a+b}$R

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.欲除去漆包銅線表面的油漆,可將銅線放在酒精燈火焰上灼燒后,再將其放入某種試劑 中,既除凈油漆,又使銅絲光亮而沒有明顯損耗,該試劑是( 。
A.乙醇B.醋酸C.硝酸D.鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列現(xiàn)象和用途中,濃硫酸表現(xiàn)脫水性的是( 。
A.實驗室制取氯氣時濃硫酸作干燥劑
B.濃硫酸加到蔗糖中,蔗糖變黑
C.濃硫酸加到膽礬上,藍色晶體變?yōu)榘咨勰?/td>
D.濃硫酸使Fe、Al鈍化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是(  )
(1)3H2(g)+N2(g)?2NH3(g)該反應(yīng)為熵增反應(yīng)
(2)增加硫酸的濃度,一定可以加快鋅與硫酸反應(yīng)制取氫氣的速率
(3)對于反應(yīng)CaCO3(s)?CaO(s)+CO2(g),增加CaCO3的量,可以加快正反應(yīng)速率,而增加CaO或CO2的濃度,則可以加快逆反應(yīng)速率
(4)對于反應(yīng)3H2(g)+N2(g)?2NH3(g),在密閉容器中進行(固定體積),充入氦氣,壓強增大,則化學(xué)反應(yīng)速率加快
(5)對于反應(yīng)3H2(g)+N2(g)?2NH3(g),使用催化劑,正逆反應(yīng)速率同等程度加快.
A.(1)(2)B.(1)(2)(3)C.(1)(2)(3)(4)D.(5)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.如圖所示裝置有多種用途,請回答下列問題:
(1)洗氣:除去CO中的水蒸氣,裝置內(nèi)應(yīng)盛放濃硫酸;
(2)檢驗:證明CO中混有CO2,裝置內(nèi)應(yīng)盛放澄清石灰水;
(3)集氣:若用排空氣法收集比空氣輕的氣體時,氣體應(yīng)從裝置的B端通入(填“A”或“B”,下同);若收集比空氣重的氣體,則氣體從A端通入.若用排水法收集O2時,瓶內(nèi)應(yīng)先裝滿水,氣體從B端通入.
(4)貯氣:若要用水將裝置中的氧氣排出進行實驗時,水應(yīng)從A端通入.
(5)量氣:若要測定實驗室制得的少量O2的體積,則應(yīng)在瓶內(nèi)先裝滿水,再將O2從B端通入.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.將1-氯丙烷跟NaOH的醇溶液共熱后,生成的產(chǎn)物再跟溴水反應(yīng),得到的該有機物是 ( 。
A.CH3-CH2-CHBr2B.C.D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題
(1)化學(xué)學(xué)習(xí)中有很多形如“A+B→C+D”的反應(yīng).如果上式中A、B、C、D均為多核10電子微粒,其中A為陽離子,B為陰離子,C、D均為分子,且C的相對分子質(zhì)量比D大1.則:
①A+B→C+D表示的離子方程式為NH4++OH- $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O.
②標(biāo)準(zhǔn)狀況下,若2.24L的D被50mL 1mol/L硫酸吸收,則所得溶液中各離子濃度從大到小的順序為c(NH4+)>c(SO42-)>c(H+)>c(OH-).
(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a  kJ•mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b  kJ•mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c  kJ•mol-1
則CH3OH(l)+O2(g)=“CO(g)“+2H2O(l)△H=$\frac{b-a-4c}{2}$ kJ•mol-1
(3)中學(xué)化學(xué)在進行沉淀反應(yīng)的實驗中,判斷沉淀已經(jīng)完全的方法是向上層清液中(或取少量上層清液放入小試管中)滴加沉淀劑,如果不再產(chǎn)生沉淀,說明沉淀已經(jīng)完成.經(jīng)常要用過濾的方法分離在化學(xué)反應(yīng)中產(chǎn)生的沉淀,則在過濾器中洗滌沉淀的操作是向過濾器中加入蒸餾水,直至水面完全浸沒沉淀物,等水自然流完后,重復(fù)操作2到3次.
(4)硫酸鐵可作絮凝劑,常用于凈水,其原理是Fe3++3H2O═Fe(OH)3(膠體)+3H+(用離子方程式表示),在使用時發(fā)現(xiàn)硫酸鐵并不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是酸性較強溶液中H+抑制Fe3+水解,得不到Fe(OH)3膠體,故不能凈水.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.水熱法制備納米化合物Y的反應(yīng)為:3Fe2++2S2O32-+O2+aOH-═Y+S4O62-+2H2O,下列說法中不正確的是( 。
A.a=4
B.S2O32-是氧化劑
C.Y的化學(xué)式為Fe3O4
D.當(dāng)有1molO2參加反應(yīng)時,轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為4 mol

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