如圖是常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.其中甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì);A、B、E和丁均為化合物;B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體且1mol E中含有 10mol電子.乙和丁為黑色固體,將它們混和加熱后發(fā)現(xiàn)固體由黑色變?yōu)榧t色
(1)寫出化學式:甲
 
;乙
 
;丙
 

(2)丁的摩爾質(zhì)量為
 

(3)寫出丙和E反應生成A和B的化學方程式:
 

(4)有學生將乙和丁混和加熱后收集到標準狀況下氣體8.96L,測得該氣體對氫氣的相對密度為16,若將氣體通入足量的澄清石灰水中,得到白色沉淀物
 
g.
考點:無機物的推斷
專題:推斷題
分析:產(chǎn)生溫室效應的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,常見的黑色固體有:碳、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、氧化銅等,由乙和丁為黑色固體且乙為非金屬單質(zhì),所以乙為C,由丙是非金屬單質(zhì),乙和丙反應產(chǎn)生溫室效應氣體B,所以丙是O2,B是CO2,B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體且1mol E中含有 10mol電子,則E為CH4,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A為水,甲為H2,丁為CuO,以此來解答.
解答: 解:產(chǎn)生溫室效應的氣體有:二氧化碳、甲烷、臭氧等,常見的黑色固體有:碳、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、氧化銅等,由乙和丁為黑色固體且乙為非金屬單質(zhì),所以乙為C,由丙是非金屬單質(zhì),乙和丙反應產(chǎn)生溫室效應氣體B,所以丙是O2,B是CO2,B和E為能產(chǎn)生溫室效應的氣體且1mol E中含有 10mol電子,則E為CH4,再結(jié)合轉(zhuǎn)化關(guān)系可知,A為水,甲為H2,丁為CuO,
(1)由上述分析可知,甲、乙、丙分別為H2、C、O2,故答案為:H2;C;O2; 
(2)丁為CuO,相對分子質(zhì)量為80,則摩爾質(zhì)量為80 g/mol,故答案為:80 g/mol;
(3)丙和E反應生成A和B的化學方程式為CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O,故答案為:CH4+2O2
點燃
CO2+2H2O;   
(4)測得該氣體對氫氣的相對密度為16,則M為16×2=32g/mol,標準狀況下氣體8.96L,為CO、CO2的混合物,n=
8.96L
22.4L/mol
=0.4mol,設(shè)CO2的物質(zhì)的量為xmol,則
28×(0.4-x)+44x
0.4
=32,解得x=0.1mol,由C原子守恒可知,n(CO2)=n(CaCO3)=0.1mol,則白色沉淀物為0.1mol×100g/mol=10g,故答案為:10.
點評:本題考查無機物的推斷,為高頻考點,把握溫室氣體及物質(zhì)的顏色、類別、圖中轉(zhuǎn)化推斷物質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力和推斷能力的綜合考查,(4)中計算為解答的易錯點,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

對某未知有機物進行研究:稱取該樣品0.352g,通入足量氧氣流充分燃燒,將生成物先后通過無水硫酸銅和堿石灰,兩者分別增重0.144g和0.528g,生成物完全被吸收.下列說法錯誤的是(  )
A、未知物中碳的質(zhì)量分數(shù)是41%
B、未知物中含有C、H、O元素
C、未知物的實驗式為C3H4O3
D、已有條件可確定未知物的分子式為C6H8O6

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列關(guān)于膠體的說法中正確的是(  )
A、膠體外觀不均勻
B、膠體能通過半透膜
C、膠體微粒做不停的無秩序運動
D、膠體不穩(wěn)定,靜置后容易產(chǎn)生沉淀

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科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.CH3COOH為常見的弱酸,在工業(yè)生產(chǎn)和生活中有廣泛的應用.
(1)常溫下中和100mL pH=3的CH3COOH溶液和1L pH=4的CH3COOH溶液,需要等物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液的體積分別為V1和V2,則V1
 
 V2 (填“>”、“=”或“<”),中和后所得溶液中離子濃度由大到小的順序為
 

Ⅱ.1100℃時,體積為2L的恒容容器中發(fā)生如下反應:Na2SO4(s)+4H2(g)?Na2S(s)+4H2O(g).
(1)下列能判斷反應達到平衡狀態(tài)的是
 

A.容器中壓強不變
B.混合氣體密度不變
C.1mol H-H鍵斷裂同時形成2mol H-O
D.H2的體積分數(shù)不變
(2)若2min時反應達平衡,此時氣體質(zhì)量增加8g,則用H2表示該反應的反應速率為
 

(3)某溫度下該反應達平衡狀態(tài),測得混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為14,則該溫度下的平衡常數(shù)K為
 

(4)若降低溫度,K值減小,則反應的△H
 
0(填“>”或“<”).
(5)若反應達平衡后,加入少量的H2,再次平衡后,H2O的體積分數(shù)
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國化工專家侯德榜發(fā)明的侯氏制堿法的化學原理是將二氧化碳通入氨水的氯化鈉飽和溶液中,其化學反應方程式為:Nacl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl
(1)在實驗室中利用上述原理從反應所得溶液中分離出碳酸氫鈉晶體,應選用下列裝置中的
 
,該裝置使用的玻璃儀器有
 


(2)實驗所得碳酸氫鈉晶體中,可能含有的雜質(zhì)離子有Cl-和NH4+,實驗室鑒定NH4+離子的方法是
 

(3)碳酸氫鈉晶體受熱分解可得到純堿,證明所得“純堿”中可能含有未分解的碳酸氫鈉晶體的方法是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

取14.3g Na2CO3?XH2O溶于水配成100mL溶液,然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止,用去鹽酸20.0mL,并收集到1.12L CO2(標準狀況).試計算:
(1)稀鹽酸物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L;
(2)x值是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知A、B、C、D四種短周期元素,它們的核電荷數(shù)依次增大.A原子,C原子的L能層中,都有兩個未成對的電子,C、D同主族.E、F都是第四周期元素,E原子核外有4個未成對電子,F(xiàn)原子除最外能層只有1個電子外,其余各能層均為全充滿.根據(jù)以上信息填空:
(1)基態(tài)D原子中,電子占據(jù)的最高能層符號
 
,該能層具有的原子軌道數(shù)為
 

(2)E2+離子的價層電子排布圖是
 
,F(xiàn)原子的電子排布式是
 
;
(3)A元素的最高價氧化物對應的水化物中心原子采取的軌道雜化方式為
 
,B元素的氣態(tài)氫化物的VSEPR模型為
 
;
(4)化合物AC2、B2C和陰離子DAB-互為等電子體,它們結(jié)構(gòu)相似,DAB-的電子式為
 
;
(5)配合物甲的焰色反應呈紫色,其內(nèi)界由中心離子E3+與配位體AB-構(gòu)成,配位數(shù)為6,甲的水溶液可以用于實驗室中E2+離子的定性檢驗,檢驗E2+離子的離子方程式為
 
;
(6)某種化合物由D,E,F(xiàn)三種元素組成,其晶胞如圖所示,則其化學式為
 
,該晶胞上下底面為正方形,側(cè)面與底面垂直,根據(jù)圖中所示的數(shù)據(jù)列式計算該晶體的密度:d=
 
g/cm3

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科目:高中化學 來源: 題型:

大氣壓強對許多物理、化學實驗有著重要影響.制取HCl并完成噴泉實驗:
(1)畫出NaCl、HCl的電子式
 
,
 
;寫出實驗室用食鹽等制取HCl的化學方程式:
 

(2)收集HCl應采用
 
法.假設(shè)在標準狀況下,收集滿一試管HCl后,將該試管放入水中,則最后所得溶液的物質(zhì)的量濃度為
 
mol/L.
(3)用圖1裝置進行噴泉實驗,上部燒瓶已裝滿干燥的HCl,燒杯中盛有滴有石蕊試液的水,實驗時,打開彈簧夾,擠壓膠頭滴管,使少量水射入圓底燒瓶,可以觀察到的現(xiàn)象是
 
,通過這一實驗,你可以了解到的HCl性質(zhì)有:
 

(4)如果提供如圖2的裝置,請說明引發(fā)噴泉的方法.
答:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

選用一種試劑就能把濃度均為1mol/L的CuCl2、Na2SO4、NaNO3、AlCl3溶液加以區(qū)別,這種試劑是(  )
A、CaCl2
B、AgNO3
C、Ba(OH)2
D、H2SO4

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