已知常溫時CH3COOH和NH3•H2O 的電離常數(shù)相等,現(xiàn)向10 mL濃度為0.1 mol•L-1的CH3COOH溶液中滴加相同濃度的氨水,在滴加過程中下列說法正確的是

A.水的電離程度始終增大

B.c(NH4+)/c(NH3•H2O)先增大再減小

C.當(dāng)加入氨水的體積為10 mL時,溶液中的離子濃度:c(NH4+)=c(CH3COO-)﹥c(H+)= c(OH-)

D.當(dāng)加入氨水的體積為10 mL時,溶液中的pH=7,由水電離出的c(H+)=1×10-7

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省樂山市高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

SiCl4的分子結(jié)構(gòu)與CCl4類似,對其作出如下推測,其中不正確的是

A.SiCl4晶體是分子晶體

B.常溫常壓下SiCl4是氣體

C.SiCl4分子是由極性鍵形成的非極性分子

D.SiCl4熔點高于CCl4

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在含有Fe3+、Fe2+、Al3+、Cl﹣的溶液中,加入過量的Na2O2并微熱,充分反應(yīng)后,再加入過量的稀鹽酸,完全反應(yīng)后,下列離子的數(shù)目沒有明顯變化的是

A.Al3+ B.Fe2+ C.Fe3+ D.Cl﹣

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科目:高中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年四川省廣安市高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

膠體最本質(zhì)的特征是

A.丁達(dá)爾效應(yīng) B.分散質(zhì)顆粒直徑在1nm~100nm之間

C.布朗運動 D.聚沉

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:實驗題

辣椒中含辣椒素,局部應(yīng)用可助減輕疼痛。辣椒素酯類化合物的結(jié)構(gòu)可以表示為:(R為烴基),其中一種辣椒素酯類化合物J的合成路線如下:

已知:

①A、B和E為同系物,其中B的相對分子質(zhì)量為44,A和B核磁共振氫譜顯示都有兩組峰,峰面積比分別為9:1和3:1;

②化合物J的分子式為C15H22O4;

回答下列問題:

(1)G中含有的官能團(tuán)有 、 。

(2)由C生成D的反應(yīng)類型為 ,D的化學(xué)名稱為 。

(3)①的化學(xué)方程式為 。

(4)J的結(jié)構(gòu)簡式為 。

(5)G的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上的一氯代物只有一種的共有 種(不含立體異構(gòu)),核磁共振氫譜顯示2組峰的是 (寫結(jié)構(gòu)簡式)。

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆吉林省高三上摸底考試四化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是

A.0.1 mol·L-1 NaOH溶液:K+、Na+、SO42-、CO32-

B.能與鋁反應(yīng)放出氫氣的溶液中:K+、SO42-、NO3-、NH4+

C.0.1 mol·L-1 FeCl3溶液:K+、NH4+、I-、SCN-

D.c(H+)/c(OH-)=1×1014的溶液:Ca2+、Na+、ClO-、NO3-

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省長沙市高三模擬一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

X、Y、Z、W均為短周期元素,且Y、Z、W在周期表的位置關(guān)系如下。已知X與W能形成最簡單的有機物,則下列有關(guān)說法正確的是


 


 


 

W
 

Y
 

Z
 


 


 

A.X能分別與Y、W形成化合物,且其所含化學(xué)鍵類型完全相同

B.W有多種同素異形體,且均具有高熔點、高沸點的性質(zhì)

C.X的離子半徑一定小于與Y同族的短周期元素的離子半徑

D.Y、Z與X的常見穩(wěn)定液態(tài)氧化物反應(yīng)的劇烈程度Y大于Z

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆湖南省衡陽市高三上質(zhì)檢二化學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是

A.2-甲基丁烷也稱異丁烷

B.三元軸烯()與苯互為同分異構(gòu)體

C.C4H9Cl有3種同分異構(gòu)體

D.烷烴的正確命名是2-甲基-3-丙基戊烷

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆海南省高三上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

已知濃硫酸和乙醇的混合液加熱后可以產(chǎn)生乙烯。為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗:將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。乙同學(xué)在甲同學(xué)的實驗中,發(fā)現(xiàn)褪色后的溶液中有硫酸根離子,推測在制得的乙烯中還可能有少量還原性氣體雜質(zhì),由此他提出必須先除去還原性雜質(zhì),再與溴水反應(yīng)。

(1)甲同學(xué)實驗中溴水褪色的主要化學(xué)方程式為__________________________。

(2)甲同學(xué)設(shè)計的實驗________(填“能”或“不能”)驗證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),理由是

________。

a.使溴水褪色的反應(yīng)未必是加成反應(yīng)

b.使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng)

c.使溴水褪色的物質(zhì)未必是乙烯

d.使溴水褪色的物質(zhì)就是乙烯

(3)乙同學(xué)推測乙烯中必定含有的一種氣體,可以用________(填試劑名稱)來驗證,這種氣體與溴水反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________。

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