【題目】在一密閉容器中，反應(yīng) aA（g）bB（g）+cC（g）達平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，最終測得A的物質(zhì)的量的濃度變?yōu)樵瓉淼?/span>50%，則

A. 平衡向正反應(yīng)方向移動 B. a＞（b+c）

C. 物質(zhì)B的質(zhì)量分數(shù)增大 D. 以上判斷都錯誤

【答案】D

【解析】試題分析：反應(yīng) aA(g)bB(g)+cC(g)達平衡后，保持溫度不變，將容器體積增加一倍，若平衡不發(fā)生移動，則由于體系的體積是原來的2倍，所以濃度是原來的一半，現(xiàn)在最終測得A的物質(zhì)的量的濃度變?yōu)樵瓉淼?/span>50%，所以該反應(yīng)為反應(yīng)前后氣體的體積相等的反應(yīng)。改變壓強化學(xué)平衡不發(fā)生移動，a=(b+c)。反應(yīng)體系中任何物質(zhì)的濃度由于平衡未發(fā)生移動，都不變。因此選項中的各種說法都錯誤。選項為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能夠鑒定氯乙烷中氯元素的存在的操作是（ ）

A. 在氯乙烷中直接加入AgNO3溶液

B. 在氯乙烷中加蒸餾水，然后加入AgNO3溶液

C. 在氯乙烷中加入NaOH溶液，加熱再冷卻后酸化，然后加入AgNO3溶液

D. 在氯乙烷中加入硫酸加熱后，然后加入AgNO3溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，用下列實驗操作可完成兩個實驗。甲實驗為粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除，乙實驗為配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中正確的是

① ② ③ ④ ⑤

A．甲實驗的步驟是①④⑤，其中去除雜質(zhì)的關(guān)鍵步驟是蒸發(fā)

B．甲實驗各步操作中，玻璃棒的作用都是相同的

C．乙實驗若按照②③①的步驟進行操作，砝碼為5g（游碼讀數(shù)0），則配制的溶液濃度偏大（p水＝lg/cm3）

D．乙實驗中，若①所用的燒杯內(nèi)璧沾有水，對配制的溶液濃度無影響

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以乙醇為原料，用下述6種類型的反應(yīng):①氧化；②消去；③加成；④酯化；⑤水解；⑥加聚，來合成乙二酸乙二酯(結(jié)構(gòu)簡式如圖所示)的正確順序是（ ）

A. ②③⑤①④ B. ①②③④⑤ C. ②③⑤①⑥ D. ①⑤②③④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定溫度下，向容積為2 L的密閉容器中通入兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)中各物質(zhì)的物質(zhì)的量變化如下圖所示，對該反應(yīng)的推斷合理的是（ ）

A．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3B＋4D 6A＋2C

B．反應(yīng)進行到1 s時，v（A）＝v（D）

C．反應(yīng)進行到6 s時，B的平均反應(yīng)速率為0.05 mol/（L·s）

D．反應(yīng)進行到6 s時，各物質(zhì)的反應(yīng)速率相等

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列做法不合理的是

A. 發(fā)展風(fēng)能、太陽能發(fā)電 B. 推廣煤液化、氣化技術(shù)

C. 提倡聚碳酸酯可降解塑料的使用 D. 普及汞鋅錳干電池的使用

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】天文科學(xué)家研究證明，組成太陽的氣體中存在20Ne和22Ne。下列關(guān)于20Ne和22Ne的說法正確的是

A. 20Ne和22Ne互為同位素

B. 20Ne和22Ne的電子數(shù)不同

C. 20Ne和22Ne的質(zhì)量數(shù)相同

D. 20Ne和22Ne的中子數(shù)相同

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥飛天、玉兔登月”，實現(xiàn)了中華民族“九天攬月”的偉大夢想。制造登月車太陽能電池板的半導(dǎo)體材料是（ ）

A. 鋁合金 B. 二氧化硅

C. 硅 D. 鐵合金

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法不正確的是

A. 天然氣、酒精分別屬于化石能源、可再生能源

B. 金屬在潮濕空氣中生銹，主要是發(fā)生析氫腐蝕

C. NaClO具有強氧化性，可作織物漂白劑

D. 高純硅廣泛應(yīng)用于太陽能電池和半導(dǎo)體材料的制造

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同步練習(xí)冊答案